小学四、五、六年级语文复习练习题1

1、六年级复习题2-(1一、按要求改写句子。(1把句子改成反问句。1、我们不会忘记党的恩情。2、人类需要勇于实践的人。3、这个故事使我感动得流泪。4、可爱的小女孩是我的好朋友。5、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。6、坡度这么大,火车爬不上去。(2把句子改为陈述句。1、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?2、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?3、十万支箭,三天怎么造得成?4、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?6、我们怎能忘记老师的谆谆教导?(3扩写句子。例:崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大

2、地。4、人们挥舞着鲜花。(4缩写句子。1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。5、银色的雪光照着一望无际的大草原。(5改直接引语为间接引语。1、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”2、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”4、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(6把句子该为“把”字句。1、哨棒被武松赶紧丢在一边。2、每天,教室被同学们打扫得干干净净。3、小华拿走了数学课本。4、蔺相如击败了秦王。5、蔺相如以国

3、家利益为重的言行感动了廉颇。(7把句子该为“被”字句。1、蔺相如击败了秦王。2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。2、诸葛亮借来了十万支箭。3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。(8综合练习。1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句2、同学们回答问题。(扩句3、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语4、马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句5、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(间接引语6、那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法7、我看秦王没有诚

4、意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成陈述句9、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句11、钱在孤岛上又有什么用呢?(换成陈述句二、破折号的用法。解释说明;表示意思转折;表示声音的延长。(1这是一年的最后一天大年夜。(2街上飘着一股烤蛾的香味,因为这是大年夜她可忘不了这个。(3那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。(4联合国在它成立50周年前夕,得到了一份珍贵的生日礼物由12亿中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎”。(5孩子虽然不算多只有两个。(六年级复习题2-(2(一卜算子·咏梅毛泽东,。已是悬崖百丈冰

5、,犹有花枝俏。,。待到山花烂漫时,她在丛中笑。(1根据词补充完整。(2咏梅是一首词。其中,次词牌名是,题目是。这首词,是毛泽东读了的咏梅词以后写的。(3说说下;列句子写了梅花的什么特点,赞扬了梅花怎样的品格。1、已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。2、待到山花烂漫时,她在丛中笑。(4解释加点的词语。1、犹有花枝俏。犹花枝俏2、待到山花烂漫时,她在丛中笑。她丛中笑烂漫(二(1“百川东到海,。少壮不努力,。”这几句诗选自,这是一首乐府诗,作者借来比喻光阴之匆匆易逝,劝勉世人要。从中,你体会到。(2“萁在,豆在。本自,何太急?”诗句选自曹植的,诗人以作比喻,控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的。(3出塞

6、王昌龄秦时明月,万里长征。但使龙城飞将在,不教胡马。1、根据古诗内容,将诗句补充完整。2、“塞”的意思是,“但使”的意思是;“教”的意思是;“龙城飞将是指”;“胡马”是指。3、出塞是一首。诗人从写景入手,“”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色;从“”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难,从中可以体会到诗人的情感。后两句诗表达了诗人希望。4、似出塞这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多,将你读过的写一写,背一背。(三古文1、填空并解释所填的词。(1楚人(盾与矛者,(之曰:(盾之坚,物莫能(也。(2郑人有且置(者,先自度其足(之其坐,至之(而忘(之。2、将下面文言文在现代文中的意思用线连起来。曰有人

7、弗不能或于是子集市遂我的何如您吾说市怎么样3、读一读。写出句子的意思。(1吾盾之坚,物莫能陷也。(2吾矛之利,于物无不陷也。(3以子之矛,陷子之盾,何如?(4至之市而忘操之。(5何不试之以足?(6子知子之所以中者乎?4、请你说说那个卖矛与盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里?5、按要求填空。“挠”用音序查字法应先查音序_,再查音节_;用部首查字法应先查_部,再查_画。“挠”有三种解释:用手轻轻地抓;使别人的事情不能顺利进行;弯曲,比喻屈服。在“阻挠”一词中,这个字应取第_种解释;在“不屈不挠”一词中应取第_种解释。六年级复习题2-(3一、词语1.先把成语补充完整,再按要求判断正误(对的画“”,错的画

8、“×”。舍( 为人垂头( 气心( 肉跳阴谋( 计高( 远瞩横行无( 以上6个成语中,分别是描写人物品质、精神、心情的( ;在感情色彩上都是贬义词( 。2.选词填空。简单简易简朴简陋周总理的生活十分( ,办公室的陈设十分( 虽然厂房设备(,但他刻苦钻研,不断改进技术,生产效率成倍地提高,真不(啊!二、填空题。1.按要求填空。用音序查字法“召”字应查字母_,“绕”字应查字母_;用部首查字法“习”字应查_部,“蒸”字应查_部。“及”字的字形结构属于_,第二笔是_。“目之所及”的“及”是_的意思,按这个字义用“及”字再组一个词语_。2.给下列句子填写恰当的关联词语。农村实行了生产责任制,(

9、农民的生产积极性提高了。他读书很仔细,( 记住书里的故事,( 把书里优美、生动的词句都摘记在一个小本子上。吉鸿昌( 牺牲自己,(向国民党反动派投降。三、选择题(将正确答案的序号填在括号里。1.给带点的字选择正确的解释。2.给句子选择恰当的词语。少奇同志一进门,用( 的眼光向屋里( 了一周,就坐在那个“客位”上。3.给下列各句选择正确的修辞方法。院坝的两角各有一棵大古树,像两个哨兵一样矗立着。( 雨过天晴,太阳露出了笑脸。( 火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。( 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( 四、用修改符号修改病句,再把病句所属病因的

10、序号写在句子后面的括号里。1.这棵树上结满了许许多多果实。( 2.这次考试,我们班的普遍成绩提高了。( 3.在“六一”节联欢会上,表演了精彩的节目。( 五、修改病句1、我们学会了在语文实践活动中调查采访。2、入夏以来,我市水果市场货源充足,西瓜、荔枝等供不应求。3、除夕之夜,月光泻在地上,大地像镀上了一层银。4、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。5、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。6、赵成宇不禁忍不住喊起来。7、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。8、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。9、这些作文题目的选材范围比较困难。六、积累纸上得来终觉浅,_。随风潜入夜,_。问渠哪得清如许,_。山

11、重水复疑无路,_。_,自在娇莺恰恰啼。匆匆一文是我国作家_写的,毛泽东主席曾赞扬他说:“_,_,_。”文章开头写道:燕子去了_;_,_;_,_。但是,_,_?“吾盾之坚,_。吾矛之利_。”两句话的意思是_ 。请你写出含有“鼎”的成语4个_、_、_、_。六年级复习题2-(4一、把下面的词语补充完整,再按要求归类。刻舟求( 孜孜不( ( 洁奉公废( 忘食拾金不( 守( 待兔水( 石穿万丈深( 一团( 黑奇峰( 列南( 北辙公而忘( 出自寓言故事:_表现人物品质:_描写自然环境:_表现人的意志:_二、照下面的句子形式写三句话。这本书是何明的。这本书不是何明的吗?这本书谁也不能否认是何明的。三、认真阅

12、读下面一段话,然后用修改符号把需要修改的地方改正过来。在这间鱼家的小屋里温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有息,闪亮的食具在搁板上闪闪发亮。四、选词填空。发扬增加改进不但而且树立提高改正既又1.由于使用了新技术,工厂的产品质量( 了。2.我们青少年要( 老一辈的革命精神。3.有了错误就要努力( 。4.我们的家乡( 山美、水美,( 人更美。五、判断。对的在括号里画“”,错的画“×”。1.按音序查字法“掉”应查大写字母“d”。 ( 2.“春姑娘乘着和暖的风向我们走来了。”这句话是拟人句。 ( 3.“对凶恶的狼怎么能讲仁慈呢?”这句话是疑问句。( 4.桑娜把孩子抱回家里,“她的心跳

13、得厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了桑娜纯朴善良的品质。( 六、词语。1.把下面的成语补充完整,再从中找出两组反义词写在下面的括号里。穷途( 路一团( 黑斗志( 扬兴国安( 垂头( 气秉( 夜游高( 远瞩欣欣( 荣反义词:( ( ( (2.下面的句子用的是什么修辞手法。(1成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。( (2天空变成了一幅黑色的幕布,上面缀满闪闪发光的星星。( (3未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。( (4飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( 3.判断正误,对的画“”,错的画“×”。(6分(1十六年前的回忆的开头和结尾是

14、前后照应的关系。( (2穷人一课讲的是渔夫和妻子舍己救人的故事。( (3闻官军收河南河北是杜甫生平第一快诗。( (4“好意难却”和“草色遥看近却无”,两个“却”字意思一样。( (5卖火柴的小女孩是安徒生最出色的作品。( (6为人民服务是毛泽东为纪念张思德写的记叙文。( (7“桂林山水”的“水”是指东江水。(4.把下列句中的错别字用横线画出来,再把正确的字写在括号里。(1我们在操厂上打蓝球。(2小明平时克苦学习,期未考试取得了较好的成绩。(5.根据句子的意思,写出成语填在括号里。(1喜爱得舍不得放下。(2心里想往南去,车子却往北走,比喻行动和目的相反。(3处在高处,往下看,形容处于有利地位。(6

15、.从下面的词语中选择适当的填在括号里。效率错误方法质量信心收入改进(提高(改正(增加( 7.下列句子用了什么修辞手法(拟人、比喻、夸张、设问、反问、排比,写在括号里。(1桂花开放,十里飘香。(2漓江的水,绿得像一块无瑕的翡翠。(3田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。(六年级复习题2-(5六、从下列关联词语中选择适当的填在句中的括号里。既又不但而且虽然但是无论都1.(困难很多,(我们不怕。2.(天气多么恶劣,交通民警叔叔(坚守在自己的岗位上。七、读句子,正确的画“”,有毛病的在横线上改正过来。1.世界上人口最多的国家是中国。(_2.我喜欢看电影和音乐。(_3.果园里的桃树上结满了许多又红

16、又大的桃。(_八、读下面一段话,按要求去做。海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。要求:1.这段话是一课中的。2.用“”把这段话分为两层。3.简要回答从哪些地方可以看出这间渔家的小屋温暖而舒适。_ _4.从这段话可以看出女主人是个怎样的人?_九、写出下列表示“看”的词语。向高处看_ 向远处看_ 尊敬地看_向低处看_ 大概地看_ 聚精会神地看_十、下面的三组词语里,每组各有一个搭配不当的,把它的序号写在括号里。(1 (2 (3 (明亮的教室暴露目标天空晴朗周

17、密的安排开凿隧道增加水平繁重的脚步提高方法改正缺点十一、从所给的词语中选择最恰当的填入下边句子的括号里。平静寂静安静幽静僻静(1他怕再遇见敌人,忙跑到(的地方,把文件烧掉。(2冬天的山村,到了夜里格外(。(7他的心终于(了下来。十二、句子1、扩句和缩句。(1扩句:同学们认真听报告。(同学们(认真听(报告。(2缩句:从到校的第一天起,他就刻苦努力地学习文化科学知识。_2、按要求改写句子。(1中午,我干完了家务活才上学去。(改为带“把”字句_(2我们经常在教室里讨论数学题。(改变句子里的词序,使意思不变_(3秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句_(4他问:“我的讲义,你能抄下来吗?”(改为不用

18、冒号、引号的转述句_3、在括号里写出最恰当的修辞手法。比喻夸张拟人排比反问设问(1那是我们的军舰吗?不,那是帝国主义的军舰。(2风雨咆啸,给勇士们高唱赞歌;山上的青松挺立,向英雄敬礼。( 4、修改病句。(4分,(1、(2题,每题1分,(3题2分。(1江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。_ _(2在国歌声中,五星红旗慢慢地徐徐升起。_ _(3这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊?_ _六年级复习题2-(6一、回忆卖火柴的小女孩一文,看下面一段话,你认为哪一种读法正确,请在后面的括号里打“”。第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。朗读这段话时,语调应该是

19、:A重而急促(;B低沉缓慢(;C高亢轻快(。朗读这段话时,语气应该是:A同情悲伤(;B焦急不安(;C激动愤怒(。二、阅读(一阅读下面一段话,回答后面问题。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,

20、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想;这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。1、下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情?选出这项。(A、修筑铁路B、勘测线路C、定点构图D、绘图计算2、从文中看,修铁路要经过的这个地方,地形有什么特点?从文中找出两个词语来概括_ (2分3、用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。(1分4、分析文中詹天佑说的话,指出这表现了詹天佑的什么特点。_(2分5、文中以“常常请教当地农民”这事,写出詹天佑的_(1分6、文中写詹

21、天佑的心理,在“中国人”之后还要加上“自己”,在“修好”之前加上“一定”,表现了他_(2分三、选择恰当的关联词语填入下列句子的(里。(6分虽然但是不仅还因为所以如果就1、诸葛亮立下军令状,(三天造不出十万支箭,(甘受惩罚。2、爸爸(会开汽车,(会操作电脑。四、在你认为正确的答案后面(内画“”。(4分1、卖火柴的小女孩表达了作者对沙皇统治下的劳动人民的同情。(2、“错误”的反义词是“成功”。(3、穷人的作者是丹麦著名作家列夫·托尔斯泰。(4、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。(5、对于居庸关,詹天佑采用的开凿方法是:中部凿井法。(五、用修

22、改符号改正用错的标点。1、“示儿”是陆游临终时作的诗。_ _ 2、贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。_ _六、下列各组词语搭配都有一个错误用“”划出,并在括号内改正 6分(1探望病人精力旺盛纠正错误仰望大海(2工作繁忙心情繁重影响深远印象深刻(3生活简朴意志坚定态度严格推卸责任(七、“战斗、战争、战役”三个词使用范围最小的(最大的是(。八、在括号里天上关联次,使句子通顺。(这绚丽灿烂的秋色,(表示着成熟和繁荣,(意味着欢乐和富强,(我特别喜欢它。九、按要求写句子(1将“小溪哗哗地流着。”改为:比喻句:。拟人句:。(2小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”(改为转

23、述句(3我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。(改成反问句六年级复习题2-(7一、下面四句话用四种不同的标点分别标出,要求能表达完整的意思。(1你同意他不同意(2你同意他不同意(3你同意他不同意(4你同意他不同意二、在括号里用“”标出和“这件事是张红做的。”意思表达相同的句子。(1、这件事是不是张红做的。(2、这件事不是张红做的吗?(3、这件事是张红做的吗?(4、这件事谁也不能否认是张红做的。(三、选择正确的读音(在正确的读音上打“”。膝.盖(x q 露.骨(lùlòu 相称.(châng chân 动弹.( dàn tán 歼.灭(

24、qin jin 厌恶. (wùâ 号.叫(hào háo 开凿.(záo zuó 涨.涌(zhàng zhng 强.迫(qing qiáng四、查字典填空。1、“舟”字为_结构的字,笔顺为_2、“荡”字用音序查字法查大写字母_,部首为_,第七画名称是_ _;“荡”字在字典里共有四种意思(1 放纵,不受拘束;(2清除,弄光;(3走来走去,无事闲逛;(4摇动。在“荡涤”一词中应选第_种解释。五、选词填空。战斗战役战争天气气候不但而且要么要么之所以是因为虽然但是1、世界人民取得了反法西斯(的伟大胜利。2、在夺取“391”

25、高地的(中,邱少云光荣牺牲了。3、六月的(一天比一天热。4、蜜蜂(能远游,(远游的能力比不上鸟。5、他( 取得如此优异的成绩,(勤奋刻苦的缘故。6、星期天,我(看书,(听广播。六、排列错乱的句子。(河上有一座小桥。(月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。(一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。(我的家乡在月亮湾。(河岸上栽着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。(村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。七、根据内容选择正确的序号(1“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是(A、请求B、强求C

26、、哀求(2从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是(A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。(3下列各组中修辞正确的一组是(人们都说“桂林山水甲天下。”他难道不像一个真正的守门员吗?森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。A、比喻反问拟人陈述B、比喻疑问夸张拟人C、引用反问拟人夸张八、按要求写成语。(1写出五个带有表示颜色词的成语。( (2用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。画蛇添足(得意忘形(

27、有条不紊(聚精会神(3以诗句开头分别写一个成语千(山(鸟(飞(绝(风(雪(夜(归(人(4十五个吊桶打水-(路遥知马力-(芝麻开花-(-一清二白(-(-(六年级复习题2-(8一、补充词语,并写出一个与它意思相近的四字词语来。目不(-(旁观-(热火(-(朝气(-(二、下列句子中括号里依次应填入的词语是(拍雪人(将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉需要人们(,这是荒原,人迹罕至,所以不相宜。愚蠢的特务(了两个钟头,结论是笔迹相同",就断定是许晓轩写的。我(地接过来,谢谢她,她送我出到门外,我不知道说什么好。A.赞赏鉴别鉴赏B.鉴别鉴赏赞赏C.赞赏赞赏鉴别D.鉴赏鉴别赞赏三、全是同义词的一项是(阅

28、读与思考(一自行车撞了人以后暑假里的一天,我上街去买菜。路上,忽然“嘎”的一声,随后后面响起孩子的哭声。我顺着哭声望去,只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车,一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时,一个妇女从路旁的店里直蹿到街上,瞪着眼骂道:“瞎了眼了!撞倒了我的孩子!”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说:“阿嫂,我心太急,车子撞着了您的孩子,真对不起!”说着就掏出钱往妇女手里塞,一边摸着那孩子的头:“小姑娘,摔痛了!叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱,她怀里的孩子却哭得更响了。街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了:“现在的年轻人骑车太横冲直撞了!”“这青年人还蛮客气,懂道理。”“快送医院查查,伤着没有?”青年人忽然醒悟了,满口说:“好!好!我这就带着孩子上医院检查,刚才我只记挂着自己母亲的伤势,急着赶往医院去看她,没注意走过来的这孩子,