2021年统编版语文二年级上册第三单元精彩片段5玲玲的画精彩片段

1、精选 word 文档 下载可编辑精彩片段感悟、品析课文1.师：现在大家知道了吧，玲玲画的是什么？生：我家的一角。师：你从哪知道的？生：（指名读第一自然段。）师：（课件出示：玲玲的画）看，这就是玲玲画的我家的一角0谁还想读读下面的话？（出示段落）。生：（指名读。）师：（理解“端详”），大家想一想，“端详”是什么意思呢？生：（指名说）仔仔细细、认认真真地看。师：这个词里还藏着一个谜语呢？老师说，你们猜：小羊开口说话了！生：详。师：（认读“详”）这个字就读“ximg”，大家一起读。（指名读）它是由哪两部分组成的？生：左边一个言字旁，右边一个羊。师：现在大家也来当玲玲，也满意地端详着自己的画。生：做端

2、详画的姿势。师：这里边还有两个字，这个字就读“fU：跟老师一起读。（分排读）它是由几部分组成的？生：左边是巾，右边是一口田。师：咱们以前学过的哪些字含有右半部分？生：副、福、蝠、富师：“幅”是个量词，谁能给它找朋友？生：一幅画、几幅图师：还有这个字，想和我们大家见面呢？这个字读“jicng一起读。（指名读）师：谁能帮它找朋友？生：奖励、奖品、抽奖、奖状师：谁能用喜欢的词说句话？生：奖状。我得了一张奖状。师：咱们把这三个字宝宝认识了，再把它们放回句子里，谁还能准确、流利地读一遍啊？（指名读）师：玲玲的这张画多漂亮啊，明天就要参加评奖了，她的心情是怎样的？生：高兴。师：咱们带着高兴的心情再读一遍。

3、（齐读一遍）2.（1）出示第二幅图师：多漂亮的一幅画呀，可惜呀，这张画怎么啦？生：（观察）这幅画弄脏了。师：快从课文中找出来。生：指名读第4自然段。师：（课件出示句子）谁还想读读这段话。（指名读）（学习“啪、脏”）师：这个字应该怎么读？（字卡“啪”）生：pa。（指名读、男女生读）师：你是怎么记住它的？生：左边一个口字旁，右边一个拍。师：啪，还是个拟声词，就是用来模拟声音的词。比如：黑板擦掉到地上发出的声音啪。在生活中，像这样的词还有很多，你能说说吗？生：流水声一一哗哗哗，春雨声一一沙沙沙，敲门声一一当当当师：还有这个字读（脏）什么？生：zmg。师：跟老师一起读。（指名读、分组读）师：脏，左边是

4、个月，右边是个庄。谁能给它组词？生：弄脏、脏了、脏衣服、脏兮兮师：这个字还读zcng,它是个多音字，心脏。跟老师读，脏，弄脏。生：脏，弄脏。师：脏，心脏。生：脏，心脏。师：同学们，指一下自己的心脏在什么地方？生：生抚摸自己的心脏。师：（师也抚摸心脏）在你胸前的左侧。明天要参加评奖的画，现在弄脏了，玲玲现在的心情又是什么样的？生：伤心、难过。师：谁能带着伤心、难过的语气再读一读？生：指名读。（2）师：这就奇怪了，这么一张弄脏了的画怎么能得一等奖呢？快从课文中找一找。生：（指名读第8自然段。）师：玲玲画了一只小花狗。（出示图小花狗）师：玲玲是怎么想到画小花狗的呢？生:爸爸让她画点什么，玲玲就画了一

5、只小花狗。师：你能读读爸爸说的话吗？生读（指名读、齐读）。师：看看这只小花狗多可爱呀！（出示句子）谁来读一下这句话？生（指名读）。师：咱们一起读一下句子。（齐读）师：玲玲看着修改后的画，怎么样了？（出示句子）生：满意地笑了。师：这时玲玲的心情又是什么样的？生：高兴。师：那咱们再带着高兴的心情齐读一遍这句话。（齐读）师：玲玲的爸爸真是一位好爸爸，能指点玲玲作画，爸爸多关心玲玲啊！哪些句子还能体现出爸爸很关心玲玲？自己找找。生：指名读爸爸说的话。师：（学“催”）这个字就读“cu1：一起读。（指名读、分排读）它是由哪两部分组成的？生：左边一个单人旁，右边一个姓崔的崔。师：在现实生活中，你们的作业做完了，爸爸妈妈有没有催促你赶紧上床睡觉啊？生：有。师：还有哪些句子啊？生：指名读。（3）师：看着玲玲修改后的画，爸爸也很高兴，爸爸是怎样说的？自己找生读（指名读）。师：现在谁来当爸爸，再和玲玲说说话？生读（指名读）。师：（出示句子）在这段话中，还有一个字和我们捉迷藏呢？这个字就是“筋”（学习“筋”）。和老师一起读（指名读、男女生读）你是怎么记住它的？生：上面是个竹字头，下面是个肋骨的肋。师：谁能给筋找朋友？生：脑筋、皮筋、动脑筋师：这个字还是我们今天要写的字。（观察这个字的字形、结构、笔顺）举起手和老师一起写。（边写边讲解）大家会写了吗？生：会写了。师：在本子上写上“筋”。（师巡视，写完后互相