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文档简介
1、第第1919课课 云雀的心愿云雀的心愿苏教版 四年级下册新课导入新课导入 每个人的心里都有一个愿望,它是人类心底最纯每个人的心里都有一个愿望,它是人类心底最纯净、最美妙的理想和目标。你知道吗?不仅人类有愿净、最美妙的理想和目标。你知道吗?不仅人类有愿望,就连一只小小的鸟儿也有着自己的愿望呢!今天,望,就连一只小小的鸟儿也有着自己的愿望呢!今天,我们来读读课文我们来读读课文云雀的心愿云雀的心愿,看一看小云雀跟妈,看一看小云雀跟妈妈外出时,小云雀心中那稚嫩却美好的心愿吧!妈外出时,小云雀心中那稚嫩却美好的心愿吧!学习目标学习目标 1. 1.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。正确、流利、有感情地分
2、角色朗读课文。 2.2.学会本课生字,联系上下文理解由生字组成的学会本课生字,联系上下文理解由生字组成的词语,能用词语,能用“可以可以也可以也可以”造句。(重点)造句。(重点) 3. 3.通过阅读,感受森林对环境保护的重要性,充通过阅读,感受森林对环境保护的重要性,充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害,增强环保分认识破坏森林给人类自身所带来的危害,增强环保意识。(难点)意识。(难点)字词积累字词积累点击下面的视频开始笔顺学习吧!整体感知整体感知细读感悟细读感悟 认真读课文,想一想云雀妈妈和小云雀到过哪认真读课文,想一想云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?看到了什么?些地方?看到了什么? 他们飞呀飞
3、,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。(写出了沙漠环境的恶劣,与后文的森林水库相对应)(写出了沙漠环境的恶劣,与后文的森林水库相对应) “ “这里的风沙真讨厌!这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨说小云雀埋怨说 。 “ “孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们于人们乱砍滥伐乱砍滥伐,树木越来越少。,树木越来越少。土地失去了森林土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼妈妈心疼地说。地说。
4、小云雀和妈妈的第一次对话小云雀和妈妈的第一次对话揭示出乱砍滥伐造成的后果之一:土地荒漠化。揭示出乱砍滥伐造成的后果之一:土地荒漠化。贫瘠的沙漠贫瘠的沙漠是怎样形成的?是怎样形成的?乱砍滥伐乱砍滥伐思考:思考: 他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。只见大河他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高,的水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去下游冲去。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在洪水之中。洪水之中。 “ “妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么凶猛啊?妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么凶猛啊?” “ “唉!上游的森林被砍光
5、了,唉!上游的森林被砍光了,森林水库森林水库没没有了,到了汛期,大河里的水就会泛滥成灾。有了,到了汛期,大河里的水就会泛滥成灾。”小云雀和妈妈的第二次对话小云雀和妈妈的第二次对话揭示出乱砍滥伐造成的后果之二:河水泛滥成灾。揭示出乱砍滥伐造成的后果之二:河水泛滥成灾。 “孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠树冠就像就像一把把大伞,一把把大伞,可以可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。刷地面。树干树干上的苔藓和树下的枯枝败叶上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以也可以吸收吸收一部分雨水。森林里一部分雨水。森林里土壤土壤的蓄水能力就更大了
6、,剩下的蓄水能力就更大了,剩下的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林你看,森林不就是一座大水库吗不就是一座大水库吗?”“森林就是森林,怎么能说是森林就是森林,怎么能说是森林水库森林水库呢?呢?”说明森林的作用一:蓄水保土说明森林的作用一:蓄水保土森林不就是一座大水库吗?森林不就是一座大水库吗?森林就是一座大水库。森林就是一座大水库。 他们飞呀飞,觉得又累又热,就飞回他们居他们飞呀飞,觉得又累又热,就飞回他们居住的那片森林,停在一棵大树上休息。住的那片森林,停在一棵大树上休息。“妈妈,我们的家妈妈,我们的家真凉快真凉快呀!呀!” “ “那是因为森林也是
7、一个巨大的空调器。夏天,那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天,林子里枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快林子里枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快些;冬天,由于树木的遮挡,林子里的热量不容易散些;冬天,由于树木的遮挡,林子里的热量不容易散失,所以就暖和些。你看,失,所以就暖和些。你看,森林像不像空调器森林像不像空调器?”说明森林的作用二:调节气温说明森林的作用二:调节气温 “ “森林实在是太重要了森林实在是太重要了!明年春天,我!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
8、“ “这也是妈妈的心愿。到时候,这也是妈妈的心愿。到时候,我跟你们一起去。我跟你们一起去。”写作特色写作特色 本文以拟人化的手法进行描写,以描写本文以拟人化的手法进行描写,以描写人物对话为主要形式,寓环境保护的科学道人物对话为主要形式,寓环境保护的科学道理与有趣的故事中,便于人们阅读感知。故理与有趣的故事中,便于人们阅读感知。故事情节生动,语言通俗流畅,好读易懂。事情节生动,语言通俗流畅,好读易懂。课堂小结课堂小结 这篇课文讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林,一这篇课文讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方变成了沙漠,有路上看到森林被砍伐后,有的地方变成了沙漠,有的地方河水泛
9、滥成灾,心里很难过的故事。告诉我的地方河水泛滥成灾,心里很难过的故事。告诉我们破坏森林就是破坏人类自身的生活环境,同时还们破坏森林就是破坏人类自身的生活环境,同时还说明了森林对环境保护的重要性,呼吁人们要爱护说明了森林对环境保护的重要性,呼吁人们要爱护森林,保护环境。森林,保护环境。3.3.读一读,抄一抄,再听写。读一读,抄一抄,再听写。讨厌讨厌 冲垮冲垮 树冠树冠 冲刷冲刷 枯枝败叶枯枝败叶土壤土壤 邀上邀上 泛滥泛滥 凶猛凶猛 乱砍滥伐乱砍滥伐课后习题参考答案课后习题参考答案4.4.读读下面的句子,并用带点的词语造句。读读下面的句子,并用带点的词语造句。 森林的树冠就像一把把大伞,森林的树冠就像一把把大伞,可以可以挡住一挡住一部分雨水,不让他们直接冲刷地面。树干上的苔藓部分雨水,不让他们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶和树下的枯枝败叶也可以也可以吸收一部分雨水。吸收一部分雨水。造句:造句: 我可以步行回家,也可以乘公交车回家。我可以步行回家,也可以乘公交车回家。5.5.为什么说为什么说“森林实在是太重要了森林实在是太重要了”?先有条理地?先有条理地说说,再写下来。说说,再写下来
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