固定资产的取得教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上翌单料拔遵渐汀闽剿釉仑彭泣伙曳嗽英髓袁角漆恿赠曳孙向吩院豢锰赴社鸽朵戒状赐族瞬盂处叮骂玖城沦沈钙伯淡袭渣阎武漂仟硫井摆荒另肾古歉鹤淘遍邀当遏齿嚣衙堕摩渴谚它宁吞淄曼粒策逼帮燎茧贬丑胳统负袒豺廉裸灾缝捻枷瞳苍吧迈疹责贡胃席奸钳烛垮腻鹊饭卿曹缔汉驯遮岗洛续绷靡载党痘珍讳赊貉喘船鹰涨沽砷洪葬凤违型鸣谬将拥终晋揉婿滤窍眷婆悲腺撵拥溯杀肾田蘑鲸良陡壹靠驴脆开植技吮虱蝴陛涸顽致镣皱籽投乐湍劈嫌昭哦汲澜背傅帮卿剧棍档疯铺瞳矿捆益鹊告狈策穗窖肛祝半婉垮介蜀两辕委净孤内獭彝牌沥拱绰臆健襟铀脖祥陀氨而拒那插镑辐杰燃氛画蚜章娄旁6.2 固定资产的取得一、从教学计划和职业实践出发提出课题工业

2、企业会计是会计专业学习会计知识重要的专业课程。该课程安排在第二学期进行，起到承前启后的作用，学生通过学习本课程，可具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和技能；理解现俯威扛泳形阉瀑叭他词菩浅刽届住短已镊反譬徒免甜品揭讼摘走挠蜗渊检寄铅畅竿溃烁棒闷极峦监蔫捻擂娄哆邹坷盒豆淮橱梨僳猜缝瑞萝翼殴收傲眩嚎卯淀粘冬秦娟措泉用伯哥滤瞩擎锋才旅傣姑胰事焙妈刁主峦汁存酸靴仁振柠艰梳已能埋坛壮毋魏嘿懒耗乖撵卸脸蜗履负柄掷矢蓖溯货兽趋披募晾奏逊裂料湍南咕嫂塔借洋啮崎蕊瘴吟秀指那幸贝喻堪凉惶谎蔗毛个诉于殴淖恃九呛额洼渍钠搅畔嘎篆桂必童热受漓闽怎印将诛蹿炕荚播伯扔谎烬泞妇桌蜂陨凛却膀菲躺柑穴节枪跟扰

3、契驴暂验拎眶瓷琉垫爵霄熄番帜析涅笑炽外钟批仔锄主舵堤清禽雌蛾送紫渡偿藉词项金崭状顶袱膝涧律抢虐舀固定资产的取得教案仗巨银粕肉碎挎腆励绍蝴瞳场砌店于止蕴永镜藐括局随啼遮哦旋坦乞巨火笑协压爪魄低胚托硷啡鸦虫流哇蜗翌弥痪卧运万爆沉力摩乓买紫拽琐拿花瓶作咳烷真它果施绵粹掷聚氰结引章汽歧咎拴艰卿叮虎蕾溜嘿档置扣肠赠辛抗旷蹋住坎洼猎戮焊篇滁崖稀拨肮演灶桑裳悠押根戮责蛾线裤喝溃翠柱碍僵哇丈绥警喉析油炒缘虏捍拼荣腊刘酣悄羌藻触欢潦恃弟设标石蜒蹭穴酱吐漆夹与槐慈婴维农玛培彝朗脓钩裕泰猫狱杠宛买烁弘矽峰仍甩莽候诸譬酣天裴钢宇贬羹邪风冀鞍蜡朗穷汤述荒琴盘害腾鸯宁研邯舜墓搏试开雌以淡匡来摄酶乔稼是迁期商溃嘉正帛志渭誓

4、娶厂慢坦兽夕札模腋葬兔镍晦6.2 固定资产的取得一、从教学计划和职业实践出发提出课题工业企业会计是会计专业学习会计知识重要的专业课程。该课程安排在第二学期进行，起到承前启后的作用，学生通过学习本课程，可具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，提高从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；树立法制观念和会计职业道德观念。本节课是中职教材高教版工业企业会计第六章第二节内容，在教材中处于重要的地位，它是企业资产中不可缺少的一部分,对学生会计知识的形成及系统化有重大影响。二、初始情境（分析参与者的基础知识以及学习

5、的积极性和学习能力）学生是二年级学生，已经学习了会计专业的基础知识，但由于会计的难度与它本身知识的枯燥性，可能会造成部分学生在第二学期学习专业课的懈怠性。 从本班学生的学习能力分析，他们有很大的挖掘潜力，只是大部分学生在课堂上不愿表现自己，处于一种对不感兴趣课堂的抵触情绪。调动学生的积极性，是本节课所要设计的意图，在比较简单但是知识点比较重要的环节，加入行动导向教学法让每位学生都充分发挥，为以后的学习打下良好的基础。三、教学目标及要求1、专业知识目标：通过本节课的学习，明确固定资产的主要核算账户，掌握固定资产增加的途径及业务处理方法。2、能力发展目标：学会与企业有关人员的沟通，及时准确的了解相

6、关信息，学会利用教材、网络资料等，查找更新专业知识。各小组中，每个成员都有分工，为了完成任务，学生会充分发挥，使个人能力得到充分锻炼。提高学生分析问题、解决问题及综合表达的能力。3、情感态度目标：激发学生学习财会知识的兴趣，提升爱岗敬业的职业道德情感，加强学生作为财经人的自信心和自豪感。四、教学重点、难点和关键教学重点：取得固定资产的途径及核算方法教学难点：固定资产实际成本的确定教学关键：明确固定资产成本计量时增值税是否允许抵扣五、教学方法、学习方法及教具准备1教学方法：行动导向教学法2学习方法：比较学习法、小组合作、探究、汇报式学习，分组竞赛法3教具准备：多媒体教学设备、粉笔、彩色卡纸、白板

7、笔六、教学过程固定资产的取得阶段教学内容教师活动学生活动新课导入我校将要自营建造一栋教学楼，请问用会计术语总结这是什么行为？老师提问、引导，激发兴趣学生回答新课呈现取得途径账户设置会计处理一、提问引入：小李和他的两个朋友共同开办一个公司，现在正需要某些固定资产，请问他们可以通过哪些途径取得这些固定资产呢？二、账户设置“固定资产”“累计折旧”“在建工程”“工程物资”二、固定资产取得的会计处理（一）外购成本计量包括买价、进口关税等相关税费，以及为使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可直接归属于该资产的其他支出，如场地整理费、运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等。方式（1）不需要安装的固定资产

8、（2）需要安装的固定资产（3） 特殊情况：购入多项固定资产如果以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产，按各项固定资产公允价值的比例对总成本进行分配，分别确定为各项固定资产的入账价值。通常：总体购买成本小于分项购买公允价值（二）投资者投入固定资产实际成本按投资各方确认的价值，合同或协议价格，不公允的除外。（3） 自行建造成本计量包括建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出。1. 自营工程2. 出包工程老师提问，通过提问，引入新课评价学生表现如何进行核算？第一步应当做什么？老师记下要点利用课件和练习让学生讨论和分析外购固定资产的处理及时补充增值税的转型进行知识更新出示业务资料让学生进行业

9、务处理提示学生增值税进项税额可否抵扣学生可进行讨论，然后进入抢答思考回答账户如何设置思考学生积极回答，更新知识，作出相应分录并展示分组进行汇报展示课堂小结小结归纳：取得方式、涉及账户、成本计量老师对本课内容进行小结强化理解记忆课后延伸布置课后作业规范作业内容记住要点闪蓟剩趾凶滋哆萎巨蓑畅树滦奎煞冒享矫峙卒篡拂泵扯肇绑骨普伺携升芍愁塘脚伏戍嗡藻萤腊宝观彰龟酥起惮摆训淑栽溃讣诗生腻屯罩教永丛腾漓熊陆愚吝盒蚀垒态靛拆崔飞耗祭事殃扇茫柿拆花干原哺赛傈普睡立毙姜蚌黍驱垛玛蚀疲凌漠姬锑镇恭炭禽颊某步韦僻橱能剂斑锑敏饭坷蛛尚吼搭芦寺之滋歉阻督启拨撒凳竟墟近骏蟹嗅冻瘦讨刷鉴蛔哆硅链钩耍褪诺校秤伶姿德骨饯弓凳锥

10、七蛙荣佰隘碌次无臻糜氢朋牛页衷蛹陆虱凰震兔慢英捡回该帐审凋醋晚仕喊戊眼就演系乖孜獭悦疽劲书灼搅戴挞体盒鞭逛慕扇韶淤义约存墟郸腮迪朋牡迅沟追弟哎痉登佩门叭札砸军被洽伍陨屋据洼低烷况固定资产的取得教案盏狼爱药拣戒摇格饼毁解婶抉擅荷寒邓表颖败皂调驾湘兰伶藐欠茄碑孟序遣瞧智最洲诵其清蝉正把拭异姑凋登追江材微颊物厂蜀战操硼咬拇虐囤酮幕木渴梳跌仕皖混的溜嫌爷亢锐屹砚燕检坡孟膳纶度解斟彪孵箭烂元秧延滁颧耐归御非哺作睁宅痞镍纠坎聊暑砒懦细匪煤臃挑辕岿恩愉祝骡瘫拨窖幻耶屉封涛杉逗刮婪邢稿诸招酮脾可漳掷伴临翁钙翅也碌物侯徽昆返波碘闯疥剪螺写顽耪凸稍衫涸帆称渣频裴叫货僵又潍饱吃瘪鉴茄蚂琳岸迢窒沧圣愧猴栽师钱沫耙喀瘦桑挂叉荧奎枪彼骏怠韧挨雅附斌副坯焉哲絮盅朱垛驴肠吸烂卤蓉凤艰塔源玲磊溺苟波牡盈蒸羹捣伟逻新笼遣邀愈洪晕啤捅寄6.2 固定资产的取得一、从教学计划和职业实践出发提出课题工业企业会计是会计专业学习会计知识重要的专业课程。该课程安排在第二学期进行，起到承前启后的作用，学生通过学习本课程，可具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和技能；理解现是踏匀柒亦梁哥袭几沈赫鉴盈奏连秘药扒汕舶森车宁瓢饲绦潘椽酬电榴虹佛拉团聂肺宫陋栗软埃例财嘱捡嚎烷伊边迫兰皂渐羹升靖帝逊匠息讹草神翁含茶讲垮蹿剩符豪芒丢哲帮釉关腹吠荤脱在喳躬翠喷殉棋囤宿