(附答案)九年级物理电功率习题

1、（附答案）九年级物理电功率习题 3选择题（共12小题）1.如图所示，将标有 12V 6W”的灯泡L1和6V 6W”的灯泡L2并联后，接在（设灯丝电阻不变），则（）B.两灯的实际功率之和大于12WD.灯泡L2比灯泡L1亮A.两灯的实际功率之和等于 12WC.灯泡L1比灯泡L2亮 2.把标有6V 6W”的小灯泡L1和标有6V 3W”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6v的电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列说法正确的是（A.因为通过它们的电流相等，所以一样亮B.因为灯L2电阻较大，实际功率较大，所以灯L2较亮C.因为灯L1额定功率较大，所以灯 L1较亮D.因为灯L1实际功率较大，所以灯 L1较亮3.

2、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为 2.5V小灯泡的额定功率, 下列说法错误的是（）A.闭合开关前，滑片 P应滑到B端B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为 2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮4 .小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（）A.电灯的实际电压变大B.电灯的额定电压变小C.电灯的实际功率变小D.电灯的额定功率变小5 .李明同学为了探究 电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为 6V的L1、 L2两只灯泡.将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L

3、2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率 P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变 化）（）A. R1>R2, P1>P2 B. R1VR2, PK P2 c. R1>R2, P1V P2 D . RK R2, P1 > P26 .小红在做 探究串联电路电压的规律 ”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（）A.灯泡L2发生了断路B.灯泡L2发生了短路C.由于灯泡D.由于灯泡7.率A.8.一个标有（ ）L2的电阻较大，其实际功率较小L2的电阻

4、较小，其实际功率较小220V 440W”的电热器，当通过它的电流为1A时，它的实际功等于额定功率 B.大于额定功率 C.小于额定功率 D.无法判断如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示9.如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙分别标有 220V 36W”和36V灯不发光的原因可能是（）A.乙灯灯丝断了B.乙灯的实际功率小C.相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能D.通过乙灯的电流小于甲灯的电流10 .灯的亮度由它实际消耗的功率决定.现有甲、乙两盏电灯,36W”字样.如果它们都正常发光，则（）A.甲灯亮 B.乙灯

5、亮 C. 一样亮 D.无法确定11 .有两只灯炮L1和L2分别标有 PZ110-40”和PZ110-60”的字样，若不考虑温度对电阻 的影响，下列说法正确的是（）A.正常发光时通过的 L1电流大些B.并联后接在110V的电源上，L2消耗地功率大些C.串联后接在220V的电源上，它们都能正常发光D.串联后接在110V的电源上，L1消耗地功率大些12.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（）A.甲灯的实际功率一一定是40WB.将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为 60WC.两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小D.两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少二.填空题（共5小题）13

6、 .小明应用如图甲所示的电路 探究定值电阻R0的发热功率P0、谏动变阻器 R消耗的患 功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成 a、b、c三条图线画在 了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻 R0的发热功率P0随电流I变化的关系, 则表示 电源总功率Pu随电流I变化的关系”图线是.如电源电压 U保持不变，则由图 象可知：电源电压 U为 V,定值电阻R0的阻值为 Q.14 .标有220V 40W”的灯泡甲和220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同， 可发现 灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则 灯泡更亮一些（以上两空选填甲”或乙”）.15 .

7、白炽灯用久了会发暗， 其原因之一是鸨丝先升华后又 在灯泡内壁上，影响了玻璃的 透光性；原因之二是灯丝变细，电阻变 ,在电压不变时，实际功率变 .16 .一盏标有6V 3W”字样的小灯泡，接入电压值为12V的电路中，若使灯泡正常发光，则需 联一个阻值为的电阻.17 .将分别标有 6V 6W”的灯泡L1和6V 3W”L2并联接在6V的电源上，则实际功率较大的 灯是 （选填L1”和L2”），电路中干路的电流是 A.16.电子式电能表表盘上标有3000imp/ （kW?h） ”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min,电能表指示灯闪烁了 300次.该用电器的电功率是 W. 三.实验探究题（共 2小

8、题）18 .两组同学想研究 灯泡亮度改变时电功率的变化 ”情况.提供的器材有：两个实验室用小 灯泡（一个字迹模糊，一个标有1.5V”）、两种规格滑动变阻器（ 015Q'； 025Q'）,电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干.（1）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来进行的操作有效是A.检查滑动变阻器是否断路B.检查小灯泡是否断路C.移动滑动变阻器滑片D.检查开关是否接触良好（2）两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V,电流表示数也相同（

9、如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗.电流表读数为 A .标有1.5V的灯是（选填甲”或乙”）. 请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整；乙组同学所选用的滑动变阻器规格 为 两组同学所使用的电源电压是 V,乙组同学所测灯泡的电功率为 W.0.6A ,额定电6V的电路中，按照19 .小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于 压是2.5V的灯Li和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为 如图所示的电路开始探究.（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整.（2）小雷正确连接并按规范调节电路后，闭合开关，滑片 P向（选填A”或B”）端

10、移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表：次 电压/V 电流实际功率/W电阻/数/A11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77（3）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第一次比第一次凫，第二次比第一次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越(4)用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化 规律与灯Li相似.(5)小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为 用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了 对小灯电阻的影响. 有同学认为

11、把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.你认为这种说法(选填 芷确"或 错误”).29 .在测定 小灯泡电功率”的实验中，电源电压为 4.5V,小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约 为 10a.甲乙丙(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选 。A.(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填A"或B”)端.(4)小叶同学闭合开关，移动滑片 P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为 V, 若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片 P向 (选填A"或B”)端移动，使电 压表

12、的示数为2.5V.(5)小向同学移动滑片 P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I - U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W.30 .在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为 2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为 10Q.(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.要求：当滑动变阻器的滑片 向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉.(2)小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 (选填A”或B”)端移动，使电压表的示数为2.5

13、V.(3)小宇同学继续移动滑片 P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W,还可以得出： 小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填增大"、藏小”或不变”).(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：;.17.在 测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为 6V,小灯泡的额定电压为 2.5V,正常 发光时灯丝电阻约为 10 所用滑动变阻器的最大阻值40 a.(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；(2)实

14、验过程中，若电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向 (选填A"或B”)端移动 滑片；当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示， 则小灯泡的额定功率是 W;(3)若想探究电流与电阻的关系，可将甲图中的 小灯泡换成定值电阻 R,并使电压表的示数始终保 持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数.在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R18.小敏同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的电功率:的阻值不能大于Q(1)连接的不完整实物电路如图(甲)所示.请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接(滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗)(2)检查电路连接无误，

15、闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表的指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 .(3)排除故障后，移动滑片 P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的 额定功率，应将滑片 P向 (选填A"或B”)端移动，使电压表的示数为 V.(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数， 并绘制成图丙所示的I - U图象, 根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W.观察图丙所示的I- U图象不是直线 的原因是.(5)若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是19 .在 测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为 6V,小灯泡的额定电压为 2.5V

16、, 电阻大约10左右，可供选用的滑动变阻器 R1和R2的最大阻值分别为10Q、50 Q,实验电 路如图甲所示.(1)应该选用的滑动变阻器是 选填R1”或R2”)；(2)电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来进行操作是(填序号)；A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.向左移动滑动变阻器D.向右移动滑动变阻器(3)如图乙是根据实验数据绘成的U - I图象，可计算小灯泡的额定功率是 W,当滑动变阻器滑片向左移动时，小灯泡的电阻将(选填揩大“减小“或不变”)；(4)该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验，移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表的示数为0,而

17、电压表有示数，那么发生的故障是 ,此时电压表的示数是 V .20 .在 测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为 2.5V,正常发光时的电阻约为 10Q,所提供的滑动变阻器的规格有50a 1A”和10a 1.5A”两种.(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整(要求滑片向右移动时灯泡变暗)；(2)实验中选用滑动变阻器的规格应该是 ;(3)连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡(选填断路"或短路”)(4)排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的

18、依据是 ,此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是 W.21 .在 测量小灯泡电功率”的实验中.已知电源电压为 3V,小灯泡的额定电压为 2.5V.实验次数电压表示数U/V12.022.532.8电流表示数I/A小灯泡电功率P/W0.220.550.240.67(1)连接电路时.开关应(2)请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整.(3)闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到 端(选填 A”或B").闭合开关后.发现小灯泡不亮，电流表指针偏转， 电压表示数为0,产生故障的原因可能是 .(4)排除故障后，实验得到的数据如下表.在第 1次实验中， 小灯泡两端电压为 2V时，电流表示数如图乙所示， 则通过小灯 泡的电流为 A,此时小灯泡的实际功率为 W.(5)由上表可知，小灯泡的额定功率为 W;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填增大"或减小”)参考答案1 .选择题（共12小题）1. D; 2, B; 3. B; 4. C; 5. D; 6. D; 7, C; 8. C; 9. B; 10. C; 11. BD; 12. B;2 .填空题（共5小题）13. a； 3; 1; 14.乙也 1