亲子手工策划活动方案

1、亲子手工策划活动方案【活动方案第一篇】一、活动时间：20_年5月22日二、活动组织人：xxx活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。四、活动准备：1 .各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队（三个家庭一组）。2 .指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（可以做成样品或绘制成图样）。3 .活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。4 .准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。五、活动安排：1.2:00-2:15入场，宣布第二届亲子街手工

2、大赛开始。大班幼儿律动表演。2.2:152:30主持人宣布比赛规则，介绍评比方法及统计员。3.2:303:30各家庭组合手工制作。4.3:304:00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。【活动方案第二篇】亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：

3、20_年10月1日活动场地：商业广场中心活动目标：1 .通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2 .让孩子们体验活动带来的快乐3 .通过活动来宣传广场知名度活动准备：1 .做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；2 .准备活动所需的材料3 .布置活动场地4 .设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等。人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：5 .注意事项：1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。2）在活动中请遵守游戏规则。3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦

4、让。4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走（每个家庭一大一小）材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走（每个家庭一大一小）材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑（每个家庭一大一小）游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运

5、到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。活动4踩气球（每个家庭一大一小）材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖

6、励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：1 .今天你快乐吗？为什么？2 .你觉得你和家长今天表现怎么样？3 .下次你想玩什么游戏？为什么？五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常，及时给予关注。4.活动时，要及时提醒孩子安全

7、第一，比赛第二。5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。【活动方案第三篇】活动目标1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1、师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？2、请幼儿自由讲述自

8、己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。具体活动过程1、谢谢！各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊？那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊？2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。3、现在我们的每个家庭都准备好了吗？我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧！4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来

9、固定好（教师讲解制作方法）5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。活动结束【活动方案第四篇】一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。三、活

10、动地点：幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20_年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。2、制作

11、的纸盒作品，有创新，有个性。3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）大班组制作：机器人最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。最佳制作奖：外观美观、做工精致。最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。【活动方案第五篇】活动一：一串红1 .出示两盆一串红。师：宝宝们，瞧，这盆花认识吗？它的名字叫什么？一串红开花了，像什么？一串串的红鞭炮，这盆花漂亮

12、吗？漂亮这个词真好听，还可以怎么说？美丽、好看，我教你们一个好听的词一一鲜艳！师：仔细看看，一串红的花朵什么样子？一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。2 .出示空白的制作纸，变魔术一一范画。师：咦，这是什么？茎、这个呢？叶子？缺了什么？花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变！哈哈，花朵和那盆花一样吗？它的花朵是用什么做的呢？（皱纹纸）今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗？3 .讲解制作过程师：我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上活动二：苹果1 .激发兴趣师：宝宝们，现在是什么季节？秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果？2 .出示范画一一苹果师：这个苹果宝宝穿的