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1、2.写话时，语句通顺，用词准确，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（一）二年班姓名提示：1.图中画的是什么时间？小女孩在什么地方干什么呢？二年级“组本课程”一一看图写话（二）二年班姓名提示：1 .图中的男孩在干什么？他为什么这样做？2 .写话时，语句通顺，用词准确，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（三）二年班姓名提示：1 .图中画的是什么时间？谁和谁在干什么?干得怎样？2 .写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（四）二年班姓名提示：1.图中的妈妈在干什么？小男孩是怎么做的？妈妈是什么心情呢？2.写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看

2、图写话（五）二年班姓名提示：1 .图中的小女孩在干什么？妈妈怎么告诉她的呀？2 .写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（六）二年班姓名提示：1.这是什么时候？天气怎样？他们是怎么做的？2、写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（七）二年班姓名提示：1 .图中画的是什么时候，谁和谁在什么地方干什么呢？2 .写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（八）二年班姓名放风争提示：1.孩子们在干什么呢？天上都有什么样的风筝？他们玩得怎样？2、写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（九）二年班姓名提示:1 .这是什么时候？他们在干什么？可用“有的,，有的,，还有的,，写一写。2 .写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（十）二年班姓名提示：1 .这是什么时间？谁和谁在什么地方干什么呢？2 .写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（十一）二年班姓名提示：1 .冬天到了，小朋友们在雪地上做什么呢？做得怎样？2 .写话时，语句通顺，用词贴切，书写工整二年级“组本课程”一一看图写话（

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