《渴望读书的大眼睛》数字故事课件

1、 眼睛是透明的，是心眼睛是透明的，是心灵的窗户，从眼睛可以看灵的窗户，从眼睛可以看到人的心灵。到人的心灵。 -戈蒂埃戈蒂埃 渴望读书的渴望读书的“大眼睛大眼睛”苏明娟苏明娟来自西北山区贫困学生来自西北山区贫困学生真实生活的图片真实生活的图片这就是这就是“我们我们”学习的地方。学习的地方。拾柴回家,书本随身院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久手提取暖盆这样齐读书，让温暖的心持续得更久远窄小的民房里闪烁着无数窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛。渴望读书的大眼睛。冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书 跋山涉水，艰难求学跋山涉水，艰难求学席地而坐，全

2、然不顾席地而坐，全然不顾泥泞的教室泥泞的教室椅子当桌，席地而坐椅子当桌，席地而坐看着这块破旧的黑板，就仿佛看到看着这块破旧的黑板，就仿佛看到了孩子们一笔一画书写的情景了孩子们一笔一画书写的情景。再苦再累我们也要读书！再苦再累我们也要读书！漫漫求学路漫漫求学路靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。失学孩童,放牛的女娃。她期盼着,重回教室的到来 这就是些渴望读书的孩子们！这就是些渴望读书的孩子们！ 19911991年年5 5月，月，7 7岁的苏明娟是岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采年报摄影记者解海龙到金寨

3、县采访拍摄希望工程，发现了课堂上访拍摄希望工程，发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的山区孩子渴望读书的“大眼睛大眼睛”摄入他的镜头。这幅摄入他的镜头。这幅我要读书我要读书的照片发表后，成为中国希望工的照片发表后，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。为希望工程的形象代表。苏明娟苏明娟 解海龙：中国摄影解海龙：中国摄影家协会分党组成员、副家协会分党组成员、副秘书长。秘书长。1998年年 获全国获全国十佳青年新闻摄影记者十佳青年新闻摄影记者称号。他的摄影作品里称号。他的摄影作品里包含着几代人的期

4、望与包含着几代人的期望与无数人的感激，可以说无数人的感激，可以说是改变了中国贫困地区是改变了中国贫困地区上不起学的孩子们的命上不起学的孩子们的命运。运。初读课文，理清课文脉络初读课文，理清课文脉络(总总-分分-总总)一（一（1）：概括介绍）：概括介绍“大眼睛大眼睛”照片的来历，照片的来历，交代事情发展的背景。交代事情发展的背景。二（二（25）：）：“大眼睛大眼睛”里透出的专注和渴望，里透出的专注和渴望，唤起人们对她的同情与援助。唤起人们对她的同情与援助。三（三（6）：）：“大眼睛大眼睛”成为希望工程的标志。成为希望工程的标志。四（四（7）：总结）：总结“大眼睛大眼睛”激励更多的孩子努力学激励更

5、多的孩子努力学习。习。了解背景、走进了解背景、走进“大眼睛大眼睛” 1、 请同学们自由朗读第一自然段，想一想，这段文字中哪些地方最触动你的心灵？（1）“每天跋涉每天跋涉30里路里路”（2）“年龄最小年龄最小”（3）“蜿蜒的山路蜿蜒的山路”（4）“其中一段还在一座大水库上面其中一段还在一座大水库上面”（5）“不管刮风下雨，他总是按时到校不管刮风下雨，他总是按时到校” 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访山地区采访“希望工程希望工程”。在安徽省金寨县，他。在安徽省金寨县，他遇到了一群遇到了一群每天跋涉每天跋涉30里路里路求学的孩子，在众多求学的孩子

6、，在众多孩子中间发现了一双闪亮大眼睛。这个大眼睛女孩子中间发现了一双闪亮大眼睛。这个大眼睛女孩孩年龄最小年龄最小，最叫他担心，因上学走的是，最叫他担心，因上学走的是蜿蜒的蜿蜒的山路山路，其中一段还在一座大水库上面其中一段还在一座大水库上面。可是，这。可是，这个大眼睛小姑娘十分坚强，个大眼睛小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总不管刮风下雨，她总是按时校是按时校。这位记者十分感动，一天早晨，他随。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了着这个孩子走进教室，拍下了我要读书我要读书这张这张极具感染力的照片。从此，照片那双渴望读书极具感染力的照片。从此，照片那双渴望读书“大眼睛大眼睛”打

7、动了无数的热心人，也在小朋友心打动了无数的热心人，也在小朋友心留下了深刻的印象留下了深刻的印象 。课文是怎样描写大眼睛的？课文是怎样描写大眼睛的？从第从第2 25 5自然段中各找出一自然段中各找出一个关键词语。个关键词语。专心、（渴望）忧郁、讲述、唤专心、（渴望）忧郁、讲述、唤起起 你看，这双大眼睛，是那样你看，这双大眼睛，是那样专心专心，那样明亮。它注视着前，那样明亮。它注视着前方，方，生怕生怕漏掉老师在黑板上写漏掉老师在黑板上写的每一个字，的每一个字，生怕生怕漏掉老师讲漏掉老师讲的每一句话的每一句话她，还生怕她，还生怕 失去上失去上学的机会学的机会 你看，这双大眼睛，闪烁你看，这双大眼睛，

8、闪烁着渴望，充满着着渴望，充满着忧郁忧郁。虽然清。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去她也担心会失去 观察图片，从观察图片，从她的注视里你体会她的注视里你体会到了什么？联想到到了什么？联想到了什么？了什么？ 你看，这双大眼睛，是那样你看，这双大眼睛，是那样专心专心，那，那样明亮。它注视着前方，生怕漏掉老师在样明亮。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望

9、，充你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着满着忧郁忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失可是就连这样的学习机会她也担心会失去去这双大眼睛，好像在看着你，看着这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万我，向我们讲述着成千上万濒临失学濒临失学的儿的儿童的故事。童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起唤起人人们的同情和关心。们的同情和关心。这双大眼睛，好像在看着你，看着我

10、，向我这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们们讲述讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处看着所有人，从心灵深处唤起唤起人们的同情和关心人们的同情和关心。 你看你看,这双大眼睛这双大眼睛,是那样专心是那样专心,那样明亮。那样明亮。它注视着前方它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字个字,生怕漏掉老师讲的每一句话生怕漏掉老师讲的每一句话 你看你看,这双大眼睛这双大眼睛,闪烁着渴望闪烁着渴望,充满着忧郁。充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明

11、亮虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会可是就连这样的学习机会她也担心会失去她也担心会失去 这双大眼睛这双大眼睛,好像在看着你好像在看着你,看着我看着我,向我们向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 这双大眼睛这双大眼睛,好像在看着大人好像在看着大人,看着孩子看着孩子,看看着所有人着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内外千百万人的爱心。外千百万人的爱心。 无数援助之手，伸

12、向了渴望求学无数援助之手，伸向了渴望求学的孩子们。的孩子们。 无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起来援助小伙伴。来援助小伙伴。 这幅照片发表后，这幅照片发表后，“大眼睛大眼睛”很快成为很快成为“希望工程希望工程”的形象标志。的形象标志。这双忧郁而渴望的大眼睛激起了海这双忧郁而渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩

13、子捐献文具图书，把省下来零花钱子捐献文具图书，把省下来零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，的努力下，“希望工程希望工程”开展十年开展十年后共收到捐款后共收到捐款17.82亿亿元人民币。元人民币。220.9万万因贫困而失学的儿童重返因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了校园，贫困地区崛起了7549所所希望希望小学。因此，小学。因此，“希望工程希望工程”被公认被公认为是为是20世纪世纪90年代中国人为改变教年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。多年来，苏明娟参加过全国多年来，苏明娟参加过全国希望工程各类社会公益

14、活动希望工程各类社会公益活动以渴望求学的感人形象，感以渴望求学的感人形象，感召社会有爱心的人参与希望召社会有爱心的人参与希望工程。工程。98年，当选为团中央年，当选为团中央14届候补委员；届候补委员；02年当选为年当选为团中央委员；团中央委员；03年被安徽大年被安徽大学职业技术学院录取；大学学职业技术学院录取；大学毕业后在安徽省合肥市工商毕业后在安徽省合肥市工商银行工作，过着城市人的普银行工作，过着城市人的普通生活。但她从未忘记帮助通生活。但她从未忘记帮助过她的人们，经常到安徽省过她的人们，经常到安徽省希望工程办公室做圆梦行动希望工程办公室做圆梦行动志愿者，回报着希望工程对志愿者，回报着希望工

15、程对她的培养。她的培养。 渴望读书的渴望读书的“大眼睛大眼睛”为什么为什么 要加上要加上“ ”？ 大眼睛在这里是借代的大眼睛在这里是借代的用法。用眼睛代指渴望知识用法。用眼睛代指渴望知识的孩子，所以在这里的引号的孩子，所以在这里的引号是特指。是特指。“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？ 渴望读书的大眼睛代表了求知的欲望，同渴望读书的大眼睛代表了求知的欲望，同时也表示他们渴望读书却不能读书的现状，时也表示他们渴望读书却不能读书的现状，让我们同情并想给予帮助，所以成为了希让我们同情并想给予帮助，所以成为了希望工程的标志望工程的标志 “希望工程希望工程”始于始于1989年年10月月30日，是中国青少年发展基金日，是中国青少年发展基金会发起并组织实施的，以救助贫会发起并组织实施的，以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨困地区失学儿童重返校园为宗旨的社会性公益事业。的社会性公益事业。“希望工程希望工程”实施以来，得到了党和政府的高实施以来，得到了党和政府的高度重视和大力支持，赢得了海内度重视和大力支持，赢得了海内外各界人士的广泛理解和积极参外各界人士的广泛理解和积极参与。敬爱的邓小平同志为与。敬爱的邓小平同志为“希望希望工程工程”亲笔题词并捐款。亲笔题词