2015-2016学年度第一学期七年级语文期末试卷

1、人教版 2015-2016 学年度第一学期七年级语文期末试卷【温馨提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功二 积累与运用（2323 分）1 1、按照拼音将汉字依次工整地填写在答题卷田字格里。（4 4 分）（1 1） 但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我xuxu cncn腾。（2 2） 在这个充满车辆与烟尘的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点zhuzhuio（3 3）夏天的旋律是紧张的，人的每一根神经都被 b beg g 紧。（4 4）这也真够滑 j jI的，但是我决不能让人看出来。2 2、在括号里填写恰当的动词，最确切的一项是（）（2 2 分）110110 报

2、警台对社会的承诺是：有警必（），有灾必（），有难必（），有求必（）。A A 应帮救出B B出救 帮应C C 应救出帮D D出帮 救应3 3、古诗文默与（6 6 分）（1 1），志在千里。龟虽寿）（2 2） 几处早莺争暖树，_o（钱塘湖春行白居易）（3 3） 无可奈何花落去，_o（晏殊浣溪沙）（4 4）_ ，潭影空人心。（题破山寺后禅院常建 ）（5 5）次北固山下 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。4 4、下列句子没有语病的一项是（）（）（2 2 分）A.A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。B B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C.C. 他不但学习很刻苦

3、，然而成绩却上不去。D.D. 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。5 5、名著阅读：（3 3 分）“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自 _ 的繁星春水，被称为“哲理诗”，表达了诗人对 _勺思考和感悟。你 读 了 它 获 得 的 感 悟 是6 6、请你利用中曾经很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2 2 分）某餐馆门口贴着一副对联：,_,_弃之可惜杯中酒口口都香甜，量力而行7.7.汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。必维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝 阳中学初一（6 6）班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参

4、与到这一 活动中去，探究问题并发表见解。在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸女口：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字,1探究一：造成以上汉字使用不规范现象的原因比较多，请你说出其中一个原因。（1 1 分）2探究二：使用不规范汉字，会造成怎样的后果 ？（？（1 1 分）3试拟写一则“使用规范汉字”的宣传标语。（2分）二、现代文阅读（2727 分）（一）（ 1313 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大 片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草绵软

5、软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂 样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥 土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将 窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，

6、看，像牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼 你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在 乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑， 戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。8 8、这四段文字，分别描绘了春的四幅图画，依次可概括为_ 、_、_、_。（ 4 4 分）9 9、文中第二段画线的这个句子中的“闹”可否改成“叫”，为什么?（2 2 分）1010、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”从哪一感觉来写？写出了春风的什么特点？ （ 3 3 分）1111、 “像牛

7、毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这句话写出了春雨怎样的特点 ？（2 2分）1212、上面的文字抒发了作者怎样的思想感情？ （2 2 分）（二）（1414）阅读最后一个顾客一文，回答问题。老人将店开在公路边，一开就是 1515 年。公路边车来车往，却很少有行人下 来。店里只卖紫绒花，虽然好看，生意并不好。1515 年前，老人花了一个月时间才学会了做紫绒花。他把剪得整整齐齐的红 毛线用麻绳一根根系紧，扎成球，外面再扎上一层细细的紫绒线。这样，一朵紫 绒花就做成了。老人的紫绒花卖得贵，5 5 块钱一朵；而别人摊位上卖的是机器做 的，2 2 元钱一朵。但有一样，老人做的结

8、实，除非最后因为太旧了扔掉，那中间 捆得紧紧的麻绳，是永远都不会断的。紫绒花，可以做钥匙链，也可以当装饰。不管摆在哪儿，都一样漂亮。店里的货终于都卖完了，老人打算今天关门。今天是他 7070 岁生日，也是他 最后一次做紫绒花球。他太老了，手不住地颤抖，做起紫绒花越来越吃力。他没 有多少钱，这最后 5 5 朵紫绒花，是他送给自己的礼物。看看表，已经是下午 4 4 点钟。他准备关门。正在这时，一个五六岁的小女孩 推门进来了。“请问，您这儿卖紫绒花吗？”女孩嫩声嫩气地说。“从今天起不卖了。”老人缓缓地说。小女孩失望地看着老人，指指不远的加油站，说：“我爸爸给汽车加油了， 加油站的叔叔告诉我您这儿卖紫

9、绒花。我们是去看爷爷的，爸爸说，爷爷喜欢紫 绒花。所以，我想买 5 5 朵紫绒花送给爷爷做生日礼物。”老人看着女孩， 心里有些感动。 他迟疑.着拿出紫绒花， 问女孩:“是这样的 吗？”女孩笑起来，说真是太漂亮了。她把花送给爷爷，他一定会非常高兴。小女 孩很可爱，一笑两个小酒窝。他决定将紫绒花送给小女孩，满足她的心愿。“我把所有的钱都给您好吗？” 说着，女孩从口袋里掏出一只小瓷罐，将瓷 罐底子打开，倒出一堆钢镚儿。数了数，2 2 元 3 3 角。老人笑了，说这些钱，足够买 5 5 朵紫绒花。小女孩高兴极了，抱着紫绒花跑 远了。关了店门，老人坐到桌前，为自己倒了一杯酒。他正要喝，有人敲门。门口，

10、一个中年男人领着小女孩，说：“真是不好意思，我给您送钱来了。”一瞬间，老人愣住了。中年男人看着老人，也愣住了。半晌，他呆呆地叫了 句：“爸！”老人的眼泪几乎都要掉下来，等了 1515 年，他终于等回了离家出走的儿子！1515 年前，儿子 1616 岁，他砸开别人家的小店，偷走了紫绒花。回到家，他狠狠地 揍了儿子，叛逆的儿子从此离家出走。儿子走后他才知道，紫绒花是儿子偷来送 给自己的。因为，一次醉酒后，他曾对儿子说过，看到紫绒花，他就想起他去世 的妈。儿子走了，老人开始学做紫绒花，并把店开在路边，为的是儿子回来时， 儿子第一个看到他。小女孩高兴地咧开嘴，举起紫绒花，大声说：“爷爷，生日快乐！”“

11、爸爸，生日快乐！ ”男人说着，已经泪流满面,1313 选文中最后一个“顾客”是谁？ （2 2 分）14.14.请概括一下选文中“儿子”是一个什么样的人？（3 3 分）15.15.5 5 朵紫绒花按老人的价格应卖 2525 元，小女孩只给了 2 2 元 3 3 角，老人 为何这么便宜地卖呢？ （3 3 分）16.16. 下列加点字能否删去，品味他们的含义（4 4 分）1小女孩失望地看着老人。2他迟疑着拿出紫绒花17.17.有人说题目 最后一个顾客 应换成“紫绒花”， 你同意吗？为什么？（2 2分三、文言文阅读（一）（1414 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不

12、愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 不习乎？”“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔（w wdngng）, ,思而不学则殆“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行， 必有我师焉。 择其善者而从之， 其不善者而改之。 ”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”1818、本文选自_是_家经典著作之一。孔子是春秋时期伟大的_ 家_。（ 2 2

13、分）1919、解释下列词语的意思：（4 4 分）人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）子子子子子33择其善者而从之）44其恕乎，己所不欲，勿施于人（其：）20.20.翻译下列句子：（4 4 分）学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。2121、 孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 _，_。（2分）2222、 19881988 年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说：“人类要在二一世纪生存 下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。”这说明儒家的根本 智慧和核心价值并没有过时，她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。 请从 上文任

14、选一则谈谈你的理解感悟。（2 2 分）（二）（6 6 分）阅读下面的文言文，按要求回答问题。子罕说宝宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也， 不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。左传襄公十五年注释：玉人：雕琢、加工玉石的工匠。请死：请求免于死难。里：乡里。文中指子罕所居的乡里。2323、献玉者献璧玉的最直接原因是什么？用原文语句回答。（2 2 分）2424 解释下面加点的词。（2 2 分）宋人或得玉 玉人以为宝也，故 敢献

15、之；2525、请谈谈这段选文给你怎样的启示？（？（2 2 分）四、写作（3030 分）请以 我真想_ 为题写一篇记叙文。要求：将题目补充完整；不少于 500500 字；文中不得出现真实的校名、 地名、人名。七年级语文参考答案:积累与运用（2323 分）1 1 喧缀绷稽2、B温故而知新，可以为师矣(故:（从:3 3、 略4 4、 D D5 5、 冰心 生活 做人如果高傲，以自我为中心，眼界就变得狭窄了，应该心胸开阔。6 6、 盘中餐粒粒皆辛苦7 7、 粗心大意，书写潦草。不仅不利于语言表达与交流，而且严重地损害了汉字使用的严肃。 说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家8 8二、 现代文阅

16、读（一）8 8、春草图、 春花图、 春风图、 春雨图。9 9、不能。此处用“闹”字更好，“叫”字只是单纯地写出了蜜蜂的声音，而闹字不仅写出声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，内涵要丰富的多。1010、从触觉来写。写出了春风温暖、柔和的特点。1111 写出了春雨轻盈而细密的特点12.12.抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。（二）13.13. 小女孩和她的爸爸。（未回答“她的爸爸”扣 1 1 分。）14.14. 倔强、任性、叛逆但又孝顺的儿子，且还是一个称职的父亲。15.15.（1 1）小女孩很可爱；（2 2）为了满足小女孩儿的心望 送给爷爷的生日礼物 而 自己也喜欢紫绒花。16.16.不可以。因爷爷说，“从今天起不卖了”，那么给爷爷的生日礼物也就成了泡影。删去表达不出失望之情。不可以。删去不能表现老人对紫绒花珍爱，对老伴儿的深情，对儿子的等待。1717、 （1 1）不同意。围绕主人公一一小女孩和她的爸爸以及选文中心来作答。（2 2）同意。围绕贯穿全文的线索来作答。三、文言文阅读（一）1818、 论语儒教育思想1919、 愠：发怒、生气；故：旧的知识；从：跟从；其：大概2020、 学习知识并且时常复习它，不