2020——收藏资料25.太阳是大家的

1、太阳每天都东升西落，不知疲倦，太阳每天都东升西落，不知疲倦，毫无怨言，把光和热洒满人间。太阳是毫无怨言，把光和热洒满人间。太阳是我们大家的好朋友，她给鲜花洒上了金我们大家的好朋友，她给鲜花洒上了金色的光芒，她让小树茁壮成长，她伴着色的光芒，她让小树茁壮成长，她伴着小朋友快乐嬉戏小朋友快乐嬉戏太阳是大家的，蓝太阳是大家的，蓝天是大家的，世界也是大家的。让我们天是大家的，世界也是大家的。让我们走进课文，共享阳光走进课文，共享阳光! !太阳是大家的太阳是大家的25251.1.学习目标学习目标2.2.走近作者走近作者3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解

2、读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.会认会认2 2个生字，会写个生字，会写4 4个生字。正确读写个生字。正确读写“红彤彤、晚红彤彤、晚霞、浪花、睡梦霞、浪花、睡梦”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文正确、流利、有感情地朗读课文, ,背诵课文，理解课背诵课文，理解课文内容。文内容。（重点）（重点）3.3.体会诗歌拟人化的写法，感受各国儿童的团结友爱，体会诗歌拟人化的写法，感受各

3、国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。感受诗歌的快乐氛围。（难点）（难点）薛卫民：薛卫民：薛卫民：薛卫民：19591959年年8 8月生。中国作家协会全委会委员，月生。中国作家协会全委会委员，吉林省作家协会副主席，吉林师范大学兼职教授。吉林吉林省作家协会副主席，吉林师范大学兼职教授。吉林省作家协会驻会专业作家。省作家协会驻会专业作家。主要作品：主要作品：含笑的花蕾含笑的花蕾白玫瑰白玫瑰三角帆三角帆为一片绿叶而歌为一片绿叶而歌等多种抒情诗集、儿童诗歌集。等多种抒情诗集、儿童诗歌集。趁趁( )( )机机红彤彤红彤彤( ( ) )半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：彤、陪

4、彤、陪趁趁霞霞chnchntntng g觉觉别别jiojio（睡觉）（睡觉）juju（觉得）（觉得）bibi（特别）（特别）bibi（别扭）（别扭）晚霞：晚霞：戏水：戏水：红彤彤：红彤彤：日落时出现的云霞。日落时出现的云霞。本课指在水上嬉戏。本课指在水上嬉戏。形容很红。形容很红。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：太阳是大家的有什么含义？太阳是大家的有什么含义？串珠问题：串珠问题：1.1.文中写了文中写了一天中一天中太阳为我们做了哪些好事？太阳为我们做了哪些好事？2.2.太阳为大家带来了什么？太阳为大家带来了什么？ 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范

5、读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1小节小节)描绘了太阳落山的景色。描绘了太阳落山的景色。第二部分第二部分(第第2小节小节)写太阳一天的活动。写太阳一天的活动。第三部分第三部分(第第3、4小节小节)写太阳走向别的国家，别的国写太阳走向别的国家，别的国家的小朋友和鲜花也在等她，盼她。家的小朋友和鲜花也在等她，盼她。西边天上的朵朵白云，西边天上的朵朵白云，变成了红彤变成了红彤(tn)(tn)彤的晚霞；彤的晚霞；此处描写了云彩色彩的变化。云彩由白变得红彤彤此处描写了云彩色彩的变化。云彩由白变得红彤彤的，这是夕阳照射的结

6、果。这美丽的颜色预示着太阳就的，这是夕阳照射的结果。这美丽的颜色预示着太阳就要落山了。要落山了。她把金光往鲜花上洒，她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她把小树往高处拔；她陪她陪( (pipi) )着小朋友在海边戏水，着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花看他们扬起欢乐的浪花本小节运用本小节运用、的手法，把太阳当成了鲜的手法，把太阳当成了鲜花、小树、小朋友的朋友，记叙了太阳一天中做的好花、小树、小朋友的朋友，记叙了太阳一天中做的好事，表现了太阳对万物浓浓的爱，显得亲切、自然、事，表现了太阳对万物浓浓的爱，显得亲切、自然、易懂。易懂。她要去哪儿？她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，她要趁人们睡

7、觉的时候，走向另外的国家。走向另外的国家。句写出了太阳走向另外的国家，说明了太阳是句写出了太阳走向另外的国家，说明了太阳是大家的，她要把光和温暖洒向地球的每个角落。这样就大家的，她要把光和温暖洒向地球的每个角落。这样就揭示了课文题目，是课文的点睛之笔。揭示了课文题目，是课文的点睛之笔。我知道，此时，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她正在睡梦中等她，盼她这句话说明了别的国家的小朋友和鲜花也需要分享这句话说明了别的国家的小朋友和鲜花也需要分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。太阳普照万物，太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。太阳普照万物，不分国界、不分地域

8、。太阳是大家的。不分国界、不分地域。太阳是大家的。拓展：拓展：你想对别的国家的小朋友说些什么？你想对别的国家的小朋友说些什么？_示例：示例： 我们拥有同一个太阳多么幸福啊！让我们我们拥有同一个太阳多么幸福啊！让我们一起感受太阳带给我们的温暖吧！太阳不仅属于一起感受太阳带给我们的温暖吧！太阳不仅属于我们，也属于你们，我们可以一起在太阳下踢足我们，也属于你们，我们可以一起在太阳下踢足球，放风筝球，放风筝阅读方法解密：阅读方法解密：拟人手法拟人手法概念：概念：拟人，就是根据想象把物当成人来叙述和描写，拟人，就是根据想象把物当成人来叙述和描写，使物具有人的言行、神态、思想和情感。使物具有人的言行、神态

9、、思想和情感。作用：作用：赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，使文章更加生动形象。作者的情感，使文章更加生动形象。答题模式：答题模式：把把当成人来写，赋予了它人的特点，生当成人来写，赋予了它人的特点，生动形象地表现了它动形象地表现了它的特点，使文章更加生动形象。的特点，使文章更加生动形象。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、3 3题。题。太阳太阳是大家的有什么含义？是大家的有什么含义？只有只有加强理解和信任，各国人民才能友好相处，人类才会有更美加强理解和信任，各国人民才能友好相处，人类才会有更美好的明天，全世界

10、的孩子才能共同生活在同一片蓝天下，共享太阳的温好的明天，全世界的孩子才能共同生活在同一片蓝天下，共享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定暖、世界的和平和社会的安定。1.1.文中写了一天中太阳为我们做了哪些好事？文中写了一天中太阳为我们做了哪些好事？她她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花戏水，看他们扬起欢乐的浪花2.2.太阳为大家带来了什么太阳为大家带来了什么？太阳太阳为大家带来了温暖和光明，带来了快乐、美好、幸福的生活为大家带来了温暖和光明，带来了快乐、美好、幸福的生活！太阳是大家的太阳是大家的太

11、阳要落山了太阳要落山了太阳做的好事太阳做的好事把金光洒向鲜花把金光洒向鲜花 把小树往高处拔把小树往高处拔陪小朋友戏水陪小朋友戏水太阳走向别的国家太阳走向别的国家带去快乐和希望带去快乐和希望世界是大家的世界是大家的这首儿童诗运用拟人的修辞手法，把太阳当成全这首儿童诗运用拟人的修辞手法，把太阳当成全世界孩子的朋友。她在一天不同的时间里和不同国家世界孩子的朋友。她在一天不同的时间里和不同国家的小朋友玩，赞扬了太阳无私奉献的精神，告诉我们的小朋友玩，赞扬了太阳无私奉献的精神，告诉我们世界是大家的，全世界的孩子生活在同一片蓝天下，世界是大家的，全世界的孩子生活在同一片蓝天下，都有权利分享太阳的温暖、世界

12、的和平和社会的安定。都有权利分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。问太阳问太阳太阳啊，你到底是什么颜色的？你把挂在树上的苹果照成红太阳啊，你到底是什么颜色的？你把挂在树上的苹果照成红色的了，你把躺在地上的南瓜照成橙色的了，你把吊在枝藤上的色的了，你把躺在地上的南瓜照成橙色的了，你把吊在枝藤上的豆荚照成绿色的了豆荚照成绿色的了太阳啊，你把你身上的颜色给了世界，让太阳啊，你把你身上的颜色给了世界，让世界五彩缤纷。太阳啊，你身上哪一种颜色为主题色？是黄色吗？世界五彩缤纷。太阳啊，你身上哪一种颜色为主题色？是黄色吗？是蓝色吗？是绿色吗？是橙色吗？还是其他的颜色是蓝色吗？是绿色吗？是橙色吗？还是其他的

13、颜色太阳啊，你到底是火辣的，还是冰冷的？我相信，月亮是你太阳啊，你到底是火辣的，还是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的时候你高高兴兴地出来上班，把大地照得红红火的弟弟。早上的时候你高高兴兴地出来上班，把大地照得红红火火，那时候人们是多么的温暖。但是到了晚上，你降落了，你的火，那时候人们是多么的温暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出来了，那时候人们还不一样冷吗？弟弟出来了，那时候人们还不一样冷吗？太阳啊，你到底住在何方？早上的时候你从东边升起，晚上太阳啊，你到底住在何方？早上的时候你从东边升起，晚上的时候又从西边降落。你到底住在哪里？大海里吗？山坡上吗？的时候又从西边降落。你到底住在哪里？

14、大海里吗？山坡上吗？坪坝（坪坝（b）里吗？还是其他地方）里吗？还是其他地方太阳啊，你的作用是什么？如果说你的作用是帮助花儿成长，太阳啊，你的作用是什么？如果说你的作用是帮助花儿成长，那花儿是哪里来的？还不是农民伯伯种的，他们天天在你的照射那花儿是哪里来的？还不是农民伯伯种的，他们天天在你的照射下干活，难道他们不会中暑吗？如果说你的作用是早上当人们冷下干活，难道他们不会中暑吗？如果说你的作用是早上当人们冷的时候，你可以把人们照得很温暖，可到了晚上呢？你降落了，的时候，你可以把人们照得很温暖，可到了晚上呢？你降落了，人们还不一样冷？人们还不一样冷？太阳啊，请你把你的一切告诉我。我要把你的外表传递，

15、把太阳啊，请你把你的一切告诉我。我要把你的外表传递，把你的幸福传递，把你的工作传递，把你的作用传递，把你的欢乐你的幸福传递，把你的工作传递，把你的作用传递，把你的欢乐传递，把你的光荣传递，还要把你的微笑传递。传递给母亲，传传递，把你的光荣传递，还要把你的微笑传递。传递给母亲，传递给父亲，传递给亲朋好友，让他们知道你的一切。递给父亲，传递给亲朋好友，让他们知道你的一切。夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）（李商隐）日落江湖白，潮来天地青。日落江湖白，潮来天地青。( (王维王维) )【太阳女神太阳女神】中国有位太阳女神，名叫羲中国有位太阳女神，名叫羲( (xx) )和。传说羲

16、和国中和。传说羲和国中有个女子名叫羲和，她是帝俊之妻，生了十个太阳，她有个女子名叫羲和，她是帝俊之妻，生了十个太阳，她便是便是“太阳之母太阳之母”。春天来了，太阳像一位慈祥的母亲把爱撒向春天来了，太阳像一位慈祥的母亲把爱撒向世间万物。有了爱的滋润，花儿红了，草儿绿了，世间万物。有了爱的滋润，花儿红了，草儿绿了，小鸟开心了，一切都快乐地生长着。小鸟开心了，一切都快乐地生长着。略。略。略。略。一、辨字组词。一、辨字组词。 霞（霞（ ） 拔（拔（ ） 遐（遐（ ） 拨（拨（ ） 陪（陪（ ） 趁（趁（ ） 培（培（ ） 赵（赵（ ）二、在括号里填上合适的词语。二、在括号里填上合适的词语。( )( )的晚霞的晚霞 ( ( ) )的浪花的浪花 ( ( ) )的小朋友的小朋友 ( ( ) )的梦的梦赵国赵国晚霞晚霞遐想遐想挺拔挺拔点拨点拨陪伴陪伴培养培养趁早趁早快乐快乐红彤彤红彤彤欢乐欢乐香甜香甜三、照样子写词语。三、照样子写词语。红彤彤（红彤彤（ABBABB式）式）: :_ _ _源源不断（源源不断（AABCAABC式）式）: :_ _ _泪汪汪泪汪汪 亮晶晶亮晶晶蒸蒸日上蒸蒸日上 津津有味津津有味四、我能按要求改写句子。四、我能按要求改写句子。1.1.她把金光往鮮花上洒。（改为她把金光往鮮花上洒。（改为“被被”