地理第一单元第一讲

1、目录目录第一单元第一单元 行星地球行星地球目录目录第一讲第一讲 地球与地图地球与地图目录目录备考导航备考导航最新考纲最新考纲名师解读名师解读1.地球的形状和大小。地球的形状和大小。2.地球仪、经纬网及其地理地球仪、经纬网及其地理意义。意义。3.地图上的方向和比例尺、地图上的方向和比例尺、常用图例和注记。常用图例和注记。4.海拔海拔(绝对高度绝对高度)和相对高和相对高度、等高度、等高(深深)线和地形图、线和地形图、地形剖面图。地形剖面图。1.理解地球形状、大小、海理解地球形状、大小、海拔、相对高度、地图的要素拔、相对高度、地图的要素等基础知识和基本概念。等基础知识和基本概念。2.掌握经纬网图的应

2、用。掌握经纬网图的应用。3.掌握等高线地形图的判读，掌握等高线地形图的判读，并学会绘制地形剖面图。并学会绘制地形剖面图。本节目录本节目录知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破技能培养技能培养专项提升专项提升随堂演练随堂演练同步测评同步测评梯级巩固梯级巩固课后落实课后落实目录目录知 识 梳 理知 识 梳 理 自 主 探 究自 主 探 究一、地球和地球仪一、地球和地球仪1地球地球(1)形状：两极形状：两极_、赤道、赤道_的椭球体。的椭球体。(2)大小：平均半径大小：平均半径_千米。千米。2地球仪地球仪稍扁稍扁略鼓略鼓6371目录目录(1)经线和纬线经线和纬线纬线纬线经线经

3、线形状形状圆圆_长度长度从赤道向两极逐渐从赤道向两极逐渐_，赤道最长，赤道最长相等相等相互关相互关系系所有纬线都相互所有纬线都相互_所有经线都相交于所有经线都相交于_指示方指示方向向_方向方向_方向方向变短变短半圆半圆平行平行南北两极点南北两极点东西东西南北南北目录目录(2)经度和纬度经度和纬度经度经度纬度纬度划分划分方法方法由由0经线向东、向西各经线向东、向西各划分划分180由由0纬线向南、向北各纬线向南、向北各划分划分90分布分布规律规律顺地球自转方向度数增顺地球自转方向度数增大为东经度，度数减小大为东经度，度数减小为西经度为西经度北纬的度数愈向北愈大，北纬的度数愈向北愈大，南纬的度数愈向

4、南愈大南纬的度数愈向南愈大划分划分半球半球_为东半球，为东半球，160E18020W为西半球为西半球以以_为界，以北为为界，以北为北半球，以南为南半球北半球，以南为南半球特殊特殊经纬经纬线线0和和180经线为东西经线为东西经分界线经分界线30、60纬线是高、纬线是高、中、低纬分界线，回归中、低纬分界线，回归线和极圈是寒、温、热线和极圈是寒、温、热带分界线带分界线20W0160E赤道赤道目录目录【点睛点睛】在描述东、西半球范围时一定要说明方向，在描述东、西半球范围时一定要说明方向，即从即从20W向东到向东到160E为东半球，从为东半球，从20W向西到向西到160E为西半球。为西半球。同一经线圈上

5、的两条经线，度数和为同一经线圈上的两条经线，度数和为180，东西经相，东西经相反反(0和和180经线除外经线除外)。 目录目录二、地图三要素二、地图三要素1比例尺比例尺(1)公式：图上距离公式：图上距离/实地距离。实地距离。(2)表示方法：表示方法：_、文字式、文字式、_。(3)特点：图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围特点：图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围_，内容越内容越_，精确度越高。，精确度越高。数字式数字式线段式线段式越小越小详细详细目录目录【点睛点睛】比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越若等

6、高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。陡；比例尺越小，坡度越缓。若等压差和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越若等压差和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。大；比例尺越小，风力越小。若等高若等高(压压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(或等压或等压差差)越大，坡度越大越大，坡度越大(风力越大风力越大)；等高距；等高距(等压差等压差)越小，坡度越小，坡度越小越小(风力越小风力越小)。目录目录2方向方向(1)一般地图：面对地图一般地图：面对地图_、左西右东。、左西右东。(2)指向标地图：指向标的

7、箭头指向指向标地图：指向标的箭头指向_。(3)经纬网地图：经纬网地图：_指示南北，指示南北，_指示东西。指示东西。3图例和注记图例和注记“泰山、泰山、1532.7”中中“”属于属于_，“泰山、泰山、1532.7”为为_。上北下南上北下南北方北方经线经线纬线纬线图例图例注记注记目录目录三、等高线地形图与地形剖面图三、等高线地形图与地形剖面图1等高线地形图等高线地形图(1)等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。(2)特征：特征：同线等高；同线等高；同图等距；同图等距；均闭合；均闭合；不相交，不相交，一般不重叠一般不重叠(除陡崖外除陡崖外)；与山脊线

8、、山谷线垂直相交；与山脊线、山谷线垂直相交；示坡线表示坡降方向。示坡线表示坡降方向。目录目录(3)等高线地形图的判读等高线地形图的判读2.地形剖面图：地形剖面图：直观地显示某条剖面线上直观地显示某条剖面线上_和和_状况。状况。部位部位ABCDEFG地貌地貌山顶山顶山谷山谷山脊山脊陡崖陡崖缓坡缓坡陡坡陡坡鞍部鞍部地势起伏地势起伏坡度陡缓坡度陡缓目录目录核心归纳核心归纳 重难突破重难突破考点一经纬网的用途考点一经纬网的用途典题导入典题导入典题典题1(2011高考海南卷高考海南卷)读图，图示岛屿的山脉主体走向读图，图示岛屿的山脉主体走向大致为大致为()A南北南北 B东西东西C东北东北西南西南 D西北

9、西北东南东南解析：选解析：选B。将图中河流的发源地连线，即是山脉的走向，。将图中河流的发源地连线，即是山脉的走向，此走向大致与纬线平行，即大致为东西走向。此走向大致与纬线平行，即大致为东西走向。目录目录知识链接知识链接1定定“方向方向”理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向(顺着地顺着地球自转方向是向东，逆着地球自转方向是向西球自转方向是向东，逆着地球自转方向是向西)。(1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。如图方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。如图1中中A在在B的西的西北方向。北方向。 图图1目录目录(2)弧线式经纬网图弧线式经纬网图(以极点

10、经纬网图为例以极点经纬网图为例)如图如图2中中A、B两点位于同一纬线上，先确定两点位于同一纬线上，先确定A、B两地经两地经度差小于度差小于180，再根据自转方向判断，再根据自转方向判断B在在A的正东方。的正东方。B、C位于同一经线上，根据极点位于同一经线上，根据极点位置判断位置判断C位于位于B的正南方。的正南方。 图图2C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定原理分别判断东西、南北方向，可确定C在在A的东南方。的东南方。目录目录2定定“距离距离” 图图3(1)根据纬度差定经线长度：纬度根据纬度差定经线长度：

11、纬度1的实际经线弧长处处相的实际经线弧长处处相等，约是等，约是111千米，如图千米，如图3中中AB。若两地在同一条经线上，。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。目录目录(2)根据经度差定纬线长度：经度根据经度差定纬线长度：经度1的纬线弧长由低纬向高的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是纬递减，约是111cos千米千米(表示该纬线的纬度数值表示该纬线的纬度数值)，如，如图图3中中AC。(3)图图3中中BC的距离可根据勾股定理估算出。的距离可根据勾股定理估算出。(4)两地间最近距离的判断：若两地经度差等于两地间最近距离

12、的判断：若两地经度差等于180且不在且不在赤道上，则过两地的大圆为经线圈，两地最近距离为大圆中赤道上，则过两地的大圆为经线圈，两地最近距离为大圆中过两极点的劣弧；若两地经度差不等于过两极点的劣弧；若两地经度差不等于180，则过两地的，则过两地的大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，两地最近距离不过极大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，两地最近距离不过极点，北半球弯向北极，南半球弯向南极。点，北半球弯向北极，南半球弯向南极。(如图如图4)目录目录图图4目录目录3定定“范围范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。其所示地区的面积相等。(2)跨经纬度数相

13、同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大。所表示的实际范围越大。目录目录对点演练对点演练1(2013蚌埠铁中强化训练蚌埠铁中强化训练)读南半球某区域经纬网图，回读南半球某区域经纬网图，回答答(1)(2)题。题。目录目录(1)飞机由飞机由地飞往地飞往地的最短航线的方向是地的最短航线的方向是()A一直向正东一直向正东 B先向正南再向正北先向正南再向正北C先向东南再向东北先向东南再向东北 D先向西北后向西南先向西北后向西

14、南(2)下列关于图中各点的叙述，正确的是下列关于图中各点的叙述，正确的是()A两地的区时不同两地的区时不同 B任何一日，任何一日，两地的正午太阳高度之差为两地的正午太阳高度之差为20C地位于地位于地的东北方地的东北方D两地间的距离等于两地间的距离等于两地间的距离两地间的距离目录目录解析：解析：(1)从地飞往地的最短航线是经过两地的地从地飞往地的最短航线是经过两地的地球大圆的劣弧，根据经纬度可知飞行方向为先向东南再向东球大圆的劣弧，根据经纬度可知飞行方向为先向东南再向东北。北。(2)位于同一条经线上，区时相同；地位于地位于同一条经线上，区时相同；地位于地的西北方；纬度每相差的西北方；纬度每相差1

15、所代表的经线距离相等，随着纬所代表的经线距离相等，随着纬度的升高，经度每相差度的升高，经度每相差1所代表的纬线距离逐渐减小。所代表的纬线距离逐渐减小。答案：答案：(1)C(2)B目录目录考点二等高线地形图中的计算考点二等高线地形图中的计算典题导入典题导入典题典题2(2012高考新课标全国卷高考新课标全国卷)下图示意某小区域地形。下图示意某小区域地形。图中等高距为图中等高距为100米，瀑布的落差为米，瀑布的落差为72米。米。据此完成据此完成(1)(2)题。题。目录目录(1)Q地的海拔可能为地的海拔可能为()A90米米 B230米米C340米米 D420米米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近桥梁

16、附近河岸与山峰的高差最接近()A260米米 B310米米C360米米 D410米米目录目录解析：解题的关键是熟练掌握等高线的有关知识。解析：解题的关键是熟练掌握等高线的有关知识。(1)由于图由于图中等高距是中等高距是100米，由此推理山峰附近第一条等高线的海拔米，由此推理山峰附近第一条等高线的海拔是是500米，向东依次是米，向东依次是400米、米、300米，河流东岸自西向东依米，河流东岸自西向东依次是次是300米、米、400米，米，Q地高于地高于400米，本题选米，本题选D。(2)根据前面根据前面的分析，图中河谷的海拔在的分析，图中河谷的海拔在200300米，由于瀑布的落差为米，由于瀑布的落差

17、为72米，又因为桥梁位于瀑布下游，因此桥梁处河面海拔最高米，又因为桥梁位于瀑布下游，因此桥梁处河面海拔最高是是30072228米，最低可能无限接近米，最低可能无限接近200米，由此推断，米，由此推断，此处与山峰的高差最接近此处与山峰的高差最接近360米。米。答案：答案：(1)D(2)C目录目录知识链接知识链接等高线地形图中的等高线数值可以提供很多的信息，可以结等高线地形图中的等高线数值可以提供很多的信息，可以结合其他知识进行一些相关的计算。合其他知识进行一些相关的计算。1计算两地间的相对高度计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相从等高线图上读出任意两点的海拔，

18、就可以计算这两点的相对高度：对高度：H相相H高高H低低。2计算两地间的气温差计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 /100 m)可计算两地间的气温差异：可计算两地间的气温差异：T差差(0.6 H相相)/100 m。目录目录3估算陡崖的相对高度估算陡崖的相对高度(1)陡崖的相对高度陡崖的相对高度H的取值范围是：的取值范围是：(n1)dH(n1)d。(2)陡崖的绝对高度陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度：陡崖崖顶的绝对高度：H大大H顶顶H大大d。陡崖崖底的绝对高度：陡崖崖底的绝对高度：H小小dH底底H小小。

19、(注：注：n为陡崖处重合的等高线条数，为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，为等高距，H大大为重合为重合等高线中海拔最高的，等高线中海拔最高的，H小小为重合等高线中海拔最低的。为重合等高线中海拔最低的。)目录目录4估算某地形区的相对高度估算某地形区的相对高度(1)估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有间有n条等高线，等高距为条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度米，则这两点的相对高度H可用可用下面公式求算：下面公式求算：(n1)d米米H(n1)d米。米。(2)例证：如图所示，求例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。两点间

20、的相对高度。A、B两点两点之间有之间有3条等高线，等高距为条等高线，等高距为100米，利用公式可得米，利用公式可得A、B两两点间的相对高度为点间的相对高度为200米米H400米。米。目录目录对点演练对点演练2读某地等高线图，回答读某地等高线图，回答(1)(3)题。题。(1)若在图中合适位置修建一座水库，正常情况下该水库面积若在图中合适位置修建一座水库，正常情况下该水库面积最大可达最大可达()A1 km2 B4 km2C8 km2 D16 km2目录目录(2)下列说法正确的是下列说法正确的是()A甲处河谷为甲处河谷为U型谷型谷B乙处在冲积扇上乙处在冲积扇上C甲至丙河段最适宜发展航运甲至丙河段最适

21、宜发展航运D丁处可能成为该地最大的居民点丁处可能成为该地最大的居民点(3)甲、乙的相对高度为甲、乙的相对高度为()A100米米 B150米米C200米米 D250米米目录目录解析：解析：(1)在图示区域内，在图示区域内，300 m等高线围成的闭合区域适宜等高线围成的闭合区域适宜修建水库，再根据比例尺估算可知，水库面积最接近修建水库，再根据比例尺估算可知，水库面积最接近4 km2。(2)甲处河谷为甲处河谷为V型谷；乙处为坡地；甲至丙河段地势落差较型谷；乙处为坡地；甲至丙河段地势落差较大，水流湍急，不适宜发展航运。丁处位于河流交汇处，且大，水流湍急，不适宜发展航运。丁处位于河流交汇处，且地势平坦，

22、易形成大的居民点。地势平坦，易形成大的居民点。(3)甲处海拔为甲处海拔为400米，乙处米，乙处海拔为海拔为250米，相对高度为米，相对高度为150米。米。答案：答案：(1)B(2)D(3)B目录目录技能培养技能培养 专项提升专项提升等高线地形图的判读及应用等高线地形图的判读及应用典例应用典例应用(2011高考新课标全国卷高考新课标全国卷)读图，完成读图，完成(1)(3)题。题。(1)图示区域内最大高差可能为图示区域内最大高差可能为()A50 米米B55 米米C60 米米 D65 米米目录目录(2)图中图中附近河水流速最快的是附近河水流速最快的是()A BC D(3)在图示区域内拟建一座小型水库

23、，设计坝高约在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 米。若米。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约()A15 米米 B40 米米C65 米米 D90 米米目录目录【答题流程答题流程】获取和解读地理信息：获取和解读地理信息：【标准答案标准答案】(1)C(2)C(3)B目录目录方法技巧方法技巧1等高线地形图判读中的等高线地形图判读中的“五读五读”(1)延伸方向延伸方向等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。方向为坡度最陡方向，是水流方向。(2)疏密程度疏密程度密陡疏缓。等高线间隔

24、均匀，表示上下坡度密陡疏缓。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹形坡；等高线下密均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹形坡；等高线下密上疏，为凸形坡。上疏，为凸形坡。(3)极值极值某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。伏大小。(4)弯曲处弯曲处等高线向地势低的方向凸，为山脊；等高线向地势低的方向凸，为山脊；相反则为山谷。相反则为山谷。(5)局部小范围闭合等高线局部小范围闭合等高线高度不在正常范围内，其规律高度不在正常范围内，其规律是是“大于大的，小于小的大于大的，小于小的”。目录目录2通视问题的判断方法通视问题的判

25、断方法通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物地形剖面图无障碍物(如山地或山脊如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通阻挡，则两地可互相通视。特别注意视。特别注意“凹形坡凹形坡”与与“凸形坡凸形坡”的不同。从山顶向四的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为周，等高线先密后疏，为“凹形坡凹形坡”，可通视；等高线先疏，可通视；等高线先疏后密，为后密，为“凸形坡凸形坡”，“凸形坡凸形坡”容易挡住人们的视线容易挡住人们的视线(如下图如下图)。目录目录3地形剖面图的绘制方法地形剖面图的绘制方法(1)确定剖面的方向，画出剖面基线确定剖面的方向，画出剖面基线AB。目录目录(2)确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘制水平线图中绘制水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。(3)点出剖面基线点出剖面基线AB与等高线的交点，并从每一个交点向与等高线的交点，并从每一个交点向MN线上引垂线，如上图所示，从线上引垂线，如上图所示，从1点至点至