小学数学-几何的初步认识专项训练_第1页
小学数学-几何的初步认识专项训练_第2页
小学数学-几何的初步认识专项训练_第3页
小学数学-几何的初步认识专项训练_第4页
小学数学-几何的初步认识专项训练_第5页
免费预览已结束,剩余17页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学数学-几何的初步认识专项训练注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)评分人得分、选择题1.直线比射线()A.长2.下列说法正确的是()A. 一条直线长10米B.1:;和4:7能组成比例C.相等C.袋中有5个黄球,l个红球.任意在袋中摸一个,摸到黄球的可能性大些3.下列说法正确的是()A. 一条射线长50米B. 一年中有6个大月,6个小月C. J ;和3:4能组成一个比例D.圆的面积和它的半径不成比例4 .玲玲画了一条900毫米长的()A.直线B.射线5 .数学书面的边可以看成是 ()A.线段B.射线6 .同一平面内过两 A、B两

2、点,可以画(A. 1B. 27 .手电筒射出的光线是一条 ()A.线B.线段8.可以把()看成射线.A.铅笔C.公路10.下列说法正确的是()A. 一条射线长20厘米B. 3: 4和和4:3能组成比例D.无法比较C.线段C.直线)条直线.C.无数C.射线D.直线B.手电筒发射出的光线D.头发第13页(共7页)评分人得分 ©© o 00评分人得分C. 一年中有6个大月,6个小月第R卷(非选择题)11 .直线的两端可以无限延长 (判断对错)12 .把下面图形分成两类.平面图形有:;(2)立体图形有:. 13 .汽车前灯射出的光线,可以看作是射线. .(判断对错)14 .和 都不

3、可以测量长度.15 .图中有 条射线,条线段.16 .的四边形叫做平行四边形, 的四边形叫做梯形.17 .射线比线段长,直线比射线长. .18 .一条线段长2厘米,一条直线长 8厘米. .(判断对错)19 .过两点能画 条直线,过一点可以画 条直线.A.1B.2C.3 D.无数.20 .过一点能画 条射线;过6点中的任意两点最多能画 条直线.21 .(0分)请画出两个形状不同的四边形. 年 22.(0分)如图所示是三角形的画,不是的画24.(0分)图表示长方形、正方形和平行四边形之间的关系,在括号中填出正确的名称.25.(0分)数一数,下面的图形各由几条线段围成.27.(0分)我们已经认识了长

4、方形、正方形、梯形、平行四边形等四边形.请你将它们的关系用下图表示28.(0分)画一个平行四边形,使它的两组对边分别是5厘米和3厘米,有一个角是 45°30.(0分)这是什么图形?标出名称,是轴对称图形的画出对称轴.32.(0分)把四边形涂上你喜欢的颜色.33.(0分)在四边形上涂上你自己喜欢的颜色34.(0分)从图中找出长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形,并用彩色笔涂一涂.35 .(0分)画四边形.画一个有两组平行线的四边形.画一个既有平行线段,又有垂直线段的四边形.36 .(0分)画一条比5cm少2cm 的线段.37 .(0分)对上面图形进行分类,并说出分类理由.38.(0

5、分)将图中图形分类(至少按三种方式分).39.(0分)如图是我们学过的平面图形的两条边.(1)请你把它补充完整,画成我们学过的图形.(2)量出相关数据,求出它的面积.42.(0分)数一数,下面的图形各是由几条线段围成的.43.(0分)把上面的平面图形再分类,把图中的序号填入相应的框内.由三条线段围成的图形由四条线段围成的图形44.(0分)写出下列各个图形的名称45.(0分)分一分把同类的涂上相同的颜色.46.(0分)照样子把图形填完整.47.(0分)把你认为是四边形的涂上颜色.口 O <> n = D O O O48.(0分)在平行四边形下面的括号里写A,梯形下面的括号里写B,其他

6、图形下面的括号里写49.(0分)小学阶段学过的四边形有哪些?请画图表示出它们之间的关系.50.(0分)有趣的图形.说说看,如图所示图形是由哪些基本图形组成的1 .解:因为直线没有端点,它向两方无限延伸,无法量得其长度射线只有一个端点,它向一方无限延伸,也无法量得其长度所以射线和直线无法比较长短 所以选:D2 .解:A、因直线没有端点,无限长,所以一条直线长10米,说法错误1111 一B、4: 7= 7:4,所以方 /口 4:7不能组成比例C袋中有5个黄球,l个红球.任意在袋中摸一个,因为黄球的个数比红球个数多,所以摸到黄球的可能 性大些,说法正确所以选:C3 .解:A、因为射线有一个端点,无线

7、长,所以一条射线长50米,说法错误B、一年中有7个大月,4个小月,2月不是大月也不是小月;所以本选项年中一年有6个大月,6个小月说法错误C因为工1=4.,而3:4=-,所以工1和3:4不能组成比例,故本选项错误 343434D、因为圆的面积+ r2 =兀L定),即圆的面积和半径的平方成正比例,而面积和它的半径不成比例,所以 本选项正确 所以选:D4 .解:玲玲画了一条 900毫米长的线段 所以选:C5 .解:依据直线、射线和线段的特点,可确定数学书面的边可以看成是线段所以选:A6 .解:同一平面内过两 A、B两点,可以画一条直线 所以选:A7 .解:依据分析,可知手电筒射出的光线,可以看成是射

8、线 所以选:C8 .解:手电筒发射出的光线可以看成是射线 所以选:B9 .解:依据三角形的含义可知:由三条线段组成的是三角形 所以选:B10 .解:A、一条射线长20厘米,说法错误,因为射线无限长B、因为g 1= 4:3,所以能1: 1和4:3组成比例 3434C 一年中有6个大月,6个小月,说法错误,因为一年中有7个大月,4个小月所以选:B11 .解:依据直线的含义可知:直线没有端点,可以向两端无限延长 所以答案是:V12.解:依据平面图形及立体图形的含义可知(1)平面图形有:(2)立体图形有:所以答案是:,13 .解:因为射线只有一个端点,所以汽车前灯射出的光线,可以看作是射线 所以答案是

9、:V14 .解:依据射线和直线的特点知:射线和直线都不可以测量长度 所以答案是:射线、直线ABC DBA,15 .解: <>«图中的射线有 8 条:AB, BC, CD, CA, DA, CA,以A为端点向左的射线,以 D为端点向右的射线线段有 6 条:AB, AC, AD, BC, BD, CD所以答案是:8, 616 .解:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,只有一组对边平行的四边形叫做梯形 所以答案是:两组对边分别平行;只有一组对边平行17 .解:依据线段、射线和线段的含义可知:射线比线段长,直线比射线长,说法错误 所以答案是:错误18 .解:因为线段长度可以测

10、量,直线无限长,所以可以说一条线段长2厘米,但是不能说一条直线长厘米所以一条线段长2厘米,一条直线长 8厘米,说法错误 所以答案是:X19 .解:过两点可以画一条直线,过一点可以画无数条直线 所以选:A, D120 .解:过一点能回无数条射线;过6点中的任意两点最多能回:6X (6-1)2 =< 15条直线所以答案是:无数,1521 .解:依据题干分析画图如下所示22.解23.解:图中标 图中标 图中标依据题干,图中标 1的是长方形,共有3个2的是正方形,共有3的是三角形,共有4的是圆,共育4个作图如下所示昭申有($ )个匚二( 丝个口4 个24.解:填进右图后如下所示25.解:AB、B

11、C第二个图中有: BC CD DE、EF、FA AB,共6条线段第三个图形有:AB、BC CD、DE、EA,共5条线段CA,共4条线段26.解:(1)(6+7) X2=13X 2=26(厘米)答:这个图形的周长是 26厘米(2)5+9+4+2+8=28(厘米)答:这个图形的周长是 28厘米28.解:如图所示:2 个29.解:如图所示红色图形都是四边形31.解:直线有A,射线有C,线段有D 所以选:A, C, D32.解:依据分析可作图如下所示12.解:依据平面图形及立体图形的含义可知33 .解:涂色如下所示34 .解:依据长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形的定义,用彩色笔涂完后如下所示36.解:5-2=3(厘米) 3®立体图形是:、平面图形是:、38.解:(1)按照图形的形状分类:圆形,三角形,正方形(2)按照图形的颜色分类:涂蓝色的为一类,没涂色的为一类(3)按照曲面图形进行分类:圆形为一类,正方形和三角形为一类43.解:填表如下所示39.解:如图所示:3X 1=3f方厘米)答:面积为3平方厘米40.解41.解,外角3IA内5ft x边/边一 Jr&内角1 【内角外角)'边''外42.解:图形上标上字母如下所示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论