小学教师师德故事演讲稿

1、精品文档小学教师师德故事演讲稿-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！小学教师师德故事演讲稿亲爱的同事们：下午好！我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏， 思 绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上， 面对着一张张稚气的 笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生， 我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 几度风雨，几度春秋， 十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西， 让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。 提高学 生健康美好的思想意识

2、，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表” 担子的沉重。在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师 爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉 事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己 的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。 在从教的这半年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今 天想要说的，是几个与放弃相关的故事。故事之一：不是本意的放弃这件事，是发生在两个月前的事。我刚带语文，班里有几个孩子 天天没作业本，家长也不关心，我心里非常着急。在犹豫不决的时候， 我就请教以前我的老师，他

3、告诉我说，使每个人都合格，是我们的理 想和愿望，但不是我们的能力。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃 了他们。依旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到 他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。作为教师，作为热爱教育、关 爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。于是我决定，针对自己 的做法，考虑该不该放弃？我想起了做教师的最初的原则：不要轻言 放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的 汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。故事之二：无奈的放弃如今，我又将面临一次放弃。该怎样叙述我这一次的放弃呢？

4、这是六岁的孩子，因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为 所动了。上课的时候，发现了他们的不同，心里着急，尽我的能力去补一 补吧。为了他们，一节课上，提醒了近二十次的注意和专心，平均两 分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了。心里像被 刀割一般难受，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们， 可是，过了很长时间。我发现他们依然如故：上课不知道翻书，写字 不知拿笔，读书不知张口，我付出了很长时间的辛劳，一点成效都没 有，他们仍在原地一动不动，在无奈中，我放弃了，因为，课堂上其 他的孩子不肯等，没有耐心与这群孩子同行，我满含着爱意和歉疚放 弃了他们的学习，但是，我想说，我没有

5、放弃对他们做人的教育。我 们做教师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做 人！由此，我想请大家，请作为学生老师的同行们，读书，多读书， 让书本来丰盈我们自己，完善我们自己。我相信：在以后的教育生涯 中，我仍将会面临许多不同方式的放弃，仍将会接受一些烙印。但不 会变的，是我对教育的信仰：投身教育，在放弃的苦痛中，释放师爱， 让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师 的最鲜明的感觉和体验！小学教师师德故事演讲稿800字各位领导，各位老师：大家好。来到学校已近快一年了，在这一年的时间中让我对老师这个身份 有了更深刻的理解，老师不光是要给孩子们教学，更应该教会孩子们

6、做人，我根据自身所遇我总结下了一个字，爱，这个字很简单，但他 真的那么简单吗？未必吧，有多少人能真真做到爱学生，爱学校，爱 家人，爱自己那。所以我的演讲的题目是爱，用心去爱。有人说学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位 出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，学生是花木， 教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实 际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多， 尽管他们拥有着共同或共通的规律。从走进校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这一年来 也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说， 优秀老师就是有渊博的知识

7、，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。 可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师， 决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名 教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们 教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长 过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。 但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且 要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的 智慧和热情，有一样被爱护的权利，我

8、们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我 们树立了榜样，指明了方向。各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求， 但也有很多共性的 方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、 家庭中或是社会上总会碰到什么不顺心的事，绝对不能把这种事所造 成的不良情绪转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路上被 人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由 此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当我们面对 学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭 或者领导那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道

9、德中比较 高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上 加“高尚”二字。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上， 也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习 惯，在学生中树立起良好的师德师风。小学教师师德故事演讲稿5分钟如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵 呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职 的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火 箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀, 顶着他们踏上辉煌的前程。我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教

10、师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的 事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕 正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏 剧拥有一群忠于自己的角色的演员-我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：班的戏剧开始了 ！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的 戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调 ；理解，友爱，开拓， 创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主 要故事。作为导演我将要精心设计出生动

11、的情节，典型的角色，迷人 的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量 成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演 员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上 的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行 多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就 要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我 一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁 ； 如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着 他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现