生态系统的结构公开课学习教案

1、会计学1生态系统生态系统(shn ti x tn)的结构公开课的结构公开课第一页，共20页。 由由_与它的与它的_相互作用而形成相互作用而形成(xngchng)(xngchng)的统一整体。的统一整体。生物群落生物群落(shn w qn lu)(shn w qn lu)无机环境无机环境地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是_生物圈生物圈举例：一个池塘、一片草地、一块农田等举例：一个池塘、一片草地、一块农田等第1页/共20页第二页，共20页。第五章第五章 生态系统生态系统(shn ti (shn ti x tn)x tn)及其稳定性及其稳定性 第一节第一节 生态系统生态系统(shn (sh

2、n ti x tn)ti x tn)的结构的结构授课授课(shuk)班级：班级：高二（高二（18班）班）第2页/共20页第三页，共20页。1、生态系统有哪些成分？它们有什么关系？2、生态系统具有怎样的营养结构？3、如何(rh)理解生态系统的整体性？本节聚焦本节聚焦(jjio):(jjio):本节任务本节任务(rn wu)自主阅读课本自主阅读课本90-9290-92页页画出本节主要内容的概念图画出本节主要内容的概念图第3页/共20页第四页，共20页。生态系统生态系统(shn ti x tn)非生物的物质非生物的物质(wzh)和和能量能量:（阳光、热能（阳光、热能(rnng)、水、空、水、空气、无

3、机盐等）气、无机盐等）生产者：生产者：自养生物，主要是绿色植物。自养生物，主要是绿色植物。消费者：消费者：分解者：分解者：动物，包括植食性动物、肉食性动动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等物、杂食性动物和寄生动物等能将动植物遗体残骸中的有机物能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是腐生细菌分解成无机物，主要是腐生细菌和真菌。和真菌。（一）生态系统的组成成分（一）生态系统的组成成分蓝藻、硝化细菌（化能合成作用）蓝藻、硝化细菌（化能合成作用）异养生物，寄生细菌、菟丝子异养生物，寄生细菌、菟丝子异养生物，蚯蚓、蜣螂等异养生物，蚯蚓、蜣螂等第4页/共20页第五页，共20页。

4、请回答以下请回答以下(yxi)问题：问题： 、所有的植物都是生产者吗？、所有的植物都是生产者吗？菟丝子菟丝子猪笼草猪笼草第5页/共20页第六页，共20页。2.所有所有(suyu)的动物都是的动物都是消费者吗消费者吗?3.所有所有(suyu)的细菌都是分解者吗的细菌都是分解者吗?硝化细菌硝化细菌蜣螂蜣螂蚯蚓蚯蚓请回答请回答(hud)以下问题：以下问题： 第6页/共20页第七页，共20页。请用线条请用线条(xintio)(xintio)将其中的联系表将其中的联系表示出来示出来猪笼草猪笼草蘑菇蘑菇(m (m gu)gu)硝化细菌硝化细菌蚯蚓蚯蚓(qi (qi yn)yn)生产者生产者消费者消费者分解

5、者分解者第7页/共20页第八页，共20页。植食性动物(dngw)生产者肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪便等分解者无机物消费者CO2等生态生态(shngti)系系统结构模型统结构模型第8页/共20页第九页，共20页。 紧密联系，缺一不可紧密联系，缺一不可(qu y b k)（二）生产者、消费者、分解者的关系（二）生产者、消费者、分解者的关系(gun x)生态系统生态系统(shn ti x tn)的的基石基石加快生态系统的加快生态系统的物质物质循环循环，传粉等，传粉等将动植物遗体将动植物遗体和动物的排遗和动物的排遗物物分解成无机分解成无机物物第9页/共20页第十页，共20页。（三）营养（三）营养(

6、yngyng)结构结构-食物链和食物网食物链和食物网生物之间由于生物之间由于(yuy)食物关系食物关系而形成的一种联系而形成的一种联系食物链上的每食物链上的每一个一个(y )环环节节2 2、营养级、营养级1 1、食物链、食物链第四营养级第四营养级第三营养级第三营养级第二营养级第二营养级第一营养级第一营养级初级消费者初级消费者三级消费者三级消费者次级消费者次级消费者生生 产产 者者绿色植物绿色植物 蛇蛇青蛙青蛙昆虫昆虫第10页/共20页第十一页，共20页。请写出请写出 “ “螳螂捕蝉，黄螳螂捕蝉，黄雀在后雀在后” ” 的食物链，并的食物链，并写出各种生物写出各种生物(shngw)(shngw)的

7、营养级和的营养级和消费等级消费等级第三营养第三营养(yngyng)级级次级消费者次级消费者注意：每条食物链的起点注意：每条食物链的起点(qdin)总是生总是生产者产者植物植物 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀第四营养级第四营养级三级消费者三级消费者第二营养级第二营养级初级消费者初级消费者第一营养级第一营养级生产者生产者第11页/共20页第十二页，共20页。 在自然界，一种生物可能吃多种食物，也可能在自然界，一种生物可能吃多种食物，也可能被多种生物所捕食，这样被多种生物所捕食，这样(zhyng)各条食物链彼各条食物链彼此交错，形成网状，就构成食物网。此交错，形成网状，就构成食物网。生态系统生态系统(sh

8、n ti x tn)保持相对稳保持相对稳定的重要条件。定的重要条件。 食物食物(shw)网网（三）营养结构（三）营养结构-食物链和食物网食物链和食物网是指在一个生态系统中，许多食物链是指在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 第12页/共20页第十三页，共20页。生态系统物质循环生态系统物质循环(xnhun)和能量流动的渠道和能量流动的渠道 -食物链和食物网食物链和食物网u下图的南极生态系统中，包括(boku)_条食物链， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 生 物 属 于 三 级 消 费 者 ，_生物占

9、有两个u营养级。假设须鲸全部死u亡，则磷虾数目将_。虎鲸虎鲸(h jn)(h jn)、企鹅、海豹、企鹅、海豹虎鲸、海豹虎鲸、海豹5 5增多增多浮游植物浮游植物磷虾磷虾小鱼小鱼海豹海豹浮游动物浮游动物大鱼大鱼企鹅企鹅虎鲸虎鲸须鲸须鲸食物链食物链消费等级消费等级营养级营养级种间关系种间关系种群数量变化种群数量变化第13页/共20页第十四页，共20页。完善本节课的概念图，并与同学(tng xu)交流第14页/共20页第十五页，共20页。营养营养(yngyng)(yngyng)结构：结构：食物链（网）食物链（网）非生物的物质非生物的物质(wzh)和能量和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系

10、捕食关系生态系统生态系统(shn ti x tn)(shn ti x tn)的成分的成分生态系统的结构生态系统的结构提供物质和能量提供物质和能量基石基石合成有机物合成有机物加快物物质循加快物物质循环，传粉等环，传粉等分解动植物遗体及动物的排遗物分解动植物遗体及动物的排遗物阳光、空气等阳光、空气等自养型：绿色植物，自养型：绿色植物，蓝藻、硝化细蓝藻、硝化细菌（化能合成作用）菌（化能合成作用）等等异养型：各类动物，异养型：各类动物，菟丝子菟丝子等等异养型：腐生生活的细菌异养型：腐生生活的细菌和真菌，和真菌，蚯蚓、蜣螂蚯蚓、蜣螂等等第15页/共20页第十六页，共20页。B2、从生态系统的成分看，草和

11、草鱼(coy)属于（ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者1、下列各项不属于生态系统的是（ ） 一块农田(nngtin) 一洼水塘 一所城市 地球上所有的生物 D D课堂练习课堂练习: :第16页/共20页第十七页，共20页。3、兔子吃草，红狐吃免，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处(su ch)的消费者级别和营养级别依次是（ ） A次级消费者、第二营养级 B次级消费者、第三营养级 C三级消费者、第二营养级 D三级消费者、第三营养级B课堂练习课堂练习: :4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链具有的营养(yngyng)级数至少为 （ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个C第17页/共20页第十八页，共20页。5.下图是一个简化下图是一个简化(jinhu)的食物网，据图分析回答下列问题的食物网，据图分析回答下列问题（1）该食物网由）该食物网由 条食物链组成。条食物链组成。 （2）该生态系统的生产者是）该生态系统的生产者是 ,初级消费是初级消费是 。（3）处于第二营养级的生物有）处于第二营养级的生物有 种。种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为）蜘蛛和青蛙的种间关系为 。（5）生态系统的四种）生态系统的四种(s zhn)成分中，该图上只体现了