2020年春季学期小学音乐教学工作计划2_第1页
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文档简介

1、2020年春季学期小学音乐教学工作计划 2一、学情分析发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声 歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好 a、e、i、0、Uo视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值 音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣 赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、 节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能 辨别音乐作品中轻快、热

2、烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等 情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共 鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 在课堂上采取一定的 形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。一、教学目的：1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、 引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养 审美情操、启迪智慧、和合作意识乐观向上的生活意识。2、本学期教学内容的基本要求唱歌、唱游、欣赏、器乐、识谱、等。唱歌(1)本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、 演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬吐 方法和气息方法。(2)教学中抓住重难点，演唱时要

3、注意音准、节奏和正确的 情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、 轮唱、独唱、 小组唱等。3、唱游(1)根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、 音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵 律感、节奏感、和从小养成团结友爱的集体生活习惯。(2)提高音乐素质教学，在动的教学中培养学生对各种音乐 要素，如;音的长短，音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、 速度等的感知能力和对音乐语言的理解能力，掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现技能。(3)采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏，结合读谱 知识的学习安排相关的唱游活动，反复训练，反复感受，这样有 利于加深对歌曲的理解和感受， 巩固课堂所学的知识，收到更好 的教学效果。在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习

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