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文档简介
1、软件学院大学生职业生涯规划指导 大学生职业生涯规划是指大学生根据对自身的主观因素和客观环境的认知、分析、总结,协调平衡、科学抉择,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,制定相应的学习、工作、培训等计划,采取必要的行动措施实施职业生涯目标的过程。大学生职业生涯规划意义:大学生职业生涯规划不是简单地帮助大学生找到一份工作,而是帮助他们更好地发现自我、挖掘潜能、开发自我,最大限度地实现自我价值和社会价值;它还能够帮助大学生客观分析内在素质和外在环境的优劣,从而进行科学的人生规划,使人生更有目标、更有方向、更充满意义 一、大学生职业生涯规划重要意义一、大学生职业生涯规划重要意义Conte
2、nts12345坚持职业生涯规划与思想政治教育相结合坚持职业生涯规划与思想政治教育相结合 坚持职业生涯规划与人生发展目标和社会价值相统一坚持职业生涯规划与人生发展目标和社会价值相统一 坚持以学生为本坚持以学生为本 坚持以服务为载体,结合就业服务与指导工作坚持以服务为载体,结合就业服务与指导工作 坚持以市场为导向坚持以市场为导向 二、大学生职业生涯规划的原则和目标二、大学生职业生涯规划的原则和目标经济学院大学生职业生涯规划的原则和目标经济学院大学生职业生涯规划的原则和目标 3 3大目标:大目标:(1)将职业生涯规划作为学生人生指导的重要组成部分,提升学生整体素质和能力,为学生未来事业发展奠定基础
3、;(2)指导学生制定职业生涯发展的短期、中期、长期计划,在思想品德、专业知识、基本技能、职业能力和心理健康等多方面进行培养和塑造,促进学生全面发展;(3)帮助学生实施职业生涯规划短期计划,提高学生的自我评价、职业信息的收集和理性决策等综合能力 二、大学生职业生涯规划的原则和目标二、大学生职业生涯规划的原则和目标职业理想教育职业理想教育专业概况介绍专业概况介绍 职业潜能分析职业潜能分析 职业生涯规划意识与技能的培养职业生涯规划意识与技能的培养 BC职业生涯规划方案撰写与实践调整能力的培养职业生涯规划方案撰写与实践调整能力的培养 E 三、大学生职业生涯规划教育的内容三、大学生职业生涯规划教育的内容
4、第五阶段第五阶段第四阶段第四阶段第三阶段第三阶段第二阶段第二阶段第一阶段第一阶段 四、大学生职业生涯规划的步骤四、大学生职业生涯规划的步骤Diagram培养学生健康人生观培养学生健康人生观 培养学生科学的择业观培养学生科学的择业观培养学生全面的发展观培养学生全面的发展观实习实践及找工实习实践及找工作的毕业阶段作的毕业阶段 高年级专业知识高年级专业知识学习阶段学习阶段 低年级基础知识低年级基础知识学习阶段学习阶段 把入学教育和职业生涯把入学教育和职业生涯规划教育结合起来规划教育结合起来把素质能力教育和职业把素质能力教育和职业生涯规划教育结合起来生涯规划教育结合起来把专业思想教育和职业把专业思想教
5、育和职业生涯规划教育结合起来生涯规划教育结合起来入学阶段入学阶段 培养学生正确的学习观培养学生正确的学习观把心理健康教育与职业把心理健康教育与职业生涯规划教育结合起来生涯规划教育结合起来 五、大学生职业生涯规划的教育管理五、大学生职业生涯规划的教育管理职业定向期职业定向期,重在通,重在通过素质拓展平台进行过素质拓展平台进行职业的梯度规划职业的梯度规划职业冲刺期职业冲刺期,重在通,重在通过科技创新平台进行过科技创新平台进行职业的强化提升职业的强化提升职业试探期职业试探期,重在通,重在通过主体教育平台进行过主体教育平台进行职业的思想教育职业的思想教育职业选择期职业选择期,重在通,重在通过社会实践平
6、台进行过社会实践平台进行职业的积极应对职业的积极应对六、大学生职业生涯规划的实施策略六、大学生职业生涯规划的实施策略阶段性教育阶段性教育 着力抓好入学教育 1大力做好各种形式的思想教育 2加强理论学习的力度 3实施目标管理 4加强学风建设 567建立“人才库” 构建学生未来职业的理念 (一)大一:职业试探期,重在通过主体教育平台(一)大一:职业试探期,重在通过主体教育平台进行职业的思想教育进行职业的思想教育 1、实施软件学院大学生素质拓展计划。 2、举办一年一度的“素质拓展月”。 3、引导学生积极参与各类文体活动。 4、鼓励学生多担任学生会或者社团组织的干部。 5、实施导师制。 6、举办职业生
7、涯规划节。 7、鼓励学生积极报考英语四六级和软考等考试并获取相应证书。 8、鼓励对于想直接就业的学生尝试兼职和社会实践活动。 9、进行梯度规划。 (二)大二:职业定向期,重在通过素质拓展平台(二)大二:职业定向期,重在通过素质拓展平台进行职业的梯度规划进行职业的梯度规划 1、举办一年一度的科讨会。2、完善“挑战杯”的相关赛事服务体系。 3、成立学生科研小组。 4、完善规章制度。 5、充分利用科研实验室。 6、组织各种职业技能培训。 7、加强专业社会实践。 8、提早准备就业相关技能。 9、创造就业交流平台。 (三)大三:职业冲刺期,重在通过科技创新平台(三)大三:职业冲刺期,重在通过科技创新平台进行职业的强化提升进行职业的强化提升一一二二三三四四开展毕业生就业座谈会 要求毕业生先对前三年自己的准备做一个总结 开展多种形式的社会实践活动 为实践基地推荐学生上岗实习 五五畅通就业信息渠道 (四)大四:职业选择期,重在通过社会实
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