六上(和平版)综合实践活动教案

1、六年级上册综合实践活动课教 案主题活动一“天无三日晴”气象原因调查第一课时活动内容：活动一、写气象观测日记活动目标：通过写气象观测日记来了解当地的天气状况。活动重、难点：观测了解当地的天气状况活动过程：1、引导学生阅读第1面“你知道吗”2、安排活动步骤(1)分6个小组进行观测。(2)用以下记录表进行观测小组活动记录表年 月日星期天气课题组长成员2活动方式活动计划活动内容活动过程活动结果活动中的优点和不足3、活动要求要求学生观测记录一个月的时间。4、进行活动第2课时活动内容：活动二“天无三日晴”气象原因调查活动目标：从图书室查找或在网络上搜索、下载关于贵州“天无三日晴”的气象 原因，并准确地记录

2、下来。活动重、难点：相互帮助，相互配合，共同查找资料。活动过程：、活动步骤31、对小组进行分工并登记小组成员任务2、活动所需工具我的工具箱第3课时活动内容：活动二“天无三日晴”气象原因调查活动目标：从图书室查找或在网络上搜索、下载关于贵州“天无三日晴”的气象 原因，并准确地记录下来。活动重、难点：相互帮助，相互配合，共同查找资料。1、对资料进行整理加工，制成一份多媒体作品。第_小组多媒体作品策划书4组长小组成员封面（说明主题）作品目录页内容页结束页演讲稿2、完成“我的行动日记”时间我做的事情遇到的困难和问题完成的情况3、对学生的成果进行评价主题活动二家常菜的种类与制作第4课时1 1、52 2、

3、3 3、活动内容：活动一 跟爸爸妈妈学习炒菜 活动目标：通过这次活动，同学们能够从中获得一些制作家常菜的简单知识和 技能。活动重、难点：体会制作家常菜的乐趣。活动过程：一、指导学生阅读第7面“你知道吗”。二、活动步骤：1、 设计小组活动方案小组学习炒一个菜或每个人学习炒一个菜。2、 参照下面的形式，整理本组的活动方案。第小组活动方案人员任务分配1 1、1 1、2 2、2 2、3 3、3 3、4 4、4 4、所需要的工具和材料清单第5课时活动内容：活动一 跟爸爸妈妈学习炒菜活动目标：通过这次活动，同学们能够从中获得一些制作家常菜的简单知识和 技能。活动重、难点：体会制作家常菜的乐趣。活动过程：6

4、82、活动过程中要注意哪些事项?第6课时活动内容：活动二学习“啤酒鱼”的制作活动目标：要求学生根据所给资料，制作一道菜，学会根据资料制作家常菜的本领。活动重、难点：学会看资料。活动过程：一、活动步骤1、阅读酸辣啤酒鱼制作方法。第一步：将鱼宰杀清洗干净，先切下鱼头，抽出鱼的腥味线，再把鱼切成大小适中的小块。9第二步：用啤酒将切好的鱼块浸泡20分钟，捞起。3 3、第三步：用食盐、酱油和陈醋把鱼块腌制30分钟第四步：将鱼块用油炸至褐色，取出。第五步：用油炸糍粑辣椒到七成熟，加入生姜、酸菜、胡椒、西红柿、 加水煮沸；加入少许猪肉、食盐、味精、鸡精、少量啤酒煮沸。尝一尝 汤的味道，把味道调到最适合自己的

5、口味。第六步：将炸好的鱼块放入汤中煮沸10分钟，酸辣的啤酒鱼就做成 了。第7课时活动内容：活动二学习“啤酒鱼”的制作活动目标：要求学生根据所给资料，制作一道菜，学会根据资料制作家常菜的 本领。活动重、难点：学会看资料。活动过程：1、想一想：如何开展本次活动？（1）要求学生从以下几个方面开展活动。所需的材料清单1 1、_82 2、_11活动时间：我的任务：遇到的困难和问题：完成情况：第8课时活动内容：活动三找资料查信息，学习家常菜的制作活动目标：搜集有关制作家常菜的资料，并将它们整理归档。12活动重、难点：学习搜集资料的一些方法。活动过程：一、活动步骤：1、制订活动方案，分工合作。第小组活动方案

6、人员分工合作第9课时活动内容：活动三找资料查信息，学习家常菜的制作活动目标：搜集有关制作家常菜的资料，并将它们整理归档。 活动重、难点：学习搜集资料的一些方法。活动过程：1、参照以下形式，整理资料编号菜名制作方法所需材料132、向全班同学介绍自己搜集的资料。(1)要求学生耐心回答同学们的问题第10课时活动内容：活动三找资料查信息，学习家常菜的制作活动目标：搜集有关制作家常菜的资料，并将它们整理归档。 活动重、难点：学习搜集资料的一些方法。活动过程：1、谈一谈你在本次活动中的收获。我的收获2、对学生的成果进行评价主题活动三贵州少数民族的生活习俗第11课时活动内容：活动一我们身边的少数民族14活动

7、目标：了解一些少数民族的生活习俗，促进各民族间的团结活动重、难点：了解一些少数民族的生活习俗。活动过程：一、活动准备：阅读第15面资料，了解土家族饮食习俗。二、活动步骤：1、调查本班里的少数民族同学我们班里的少数民族同学统计表姓名性别族别所在民族的生活习俗2、根据自己的居住地区特点身边的少数民族进行调查。第12课时活动内容：活动一我们身边的少数民族活动目标：15了解一些少数民族的生活习俗，促进各民族间的团结活动重、难点：了解一些少数民族的生活习俗。活动过程：我们身边的少数民族同学统计表姓名性别族别所在民族的生活习俗1、 调查后想一想：你对身边的少数民族有了更深刻的认识吗?2、 学生按活动步骤进

8、行调查。16第13课时活动目标：了解一种少数民族的生活习俗，并制作小报活动重、难点：了解一种少数民族的生活习俗。活动过程:1、了解各少数民族的生活习俗，每组负责一个少数民族和生活习俗调调查族别_调查时间调查地点_调查方式2、各组同学根据自己的实际情况，做好分工任务调查内容第14课时活动内容：活动二制作一张贵州少数民族生活习俗小报活动目标：了解一种少数民族的生活习俗，并制作小报活动重、难点：了解一种少数民族的生活习俗。活动内容：活动二制作一张贵州少数民族生活习俗小报第小组少数民族生活习俗调查表人员17活动过程：1、收集资料，整理记录表重要信息记录表资料来源：_内容摘要：_第15课时活动内容：活动

9、二制作一张贵州少数民族生活习俗小报活动目标：了解一种少数民族的生活习俗，并制作小报。活动重、难点：了解一种少数民族的生活习俗。活动过程：第_ 小组 调查族别： _搜集时间： _2、制作小报。要求：统一用纸，纸张大小规格统一，页数统一。183、评选出最佳创意奖、最佳绘画奖、最佳文字奖第16课时活动内容：活动三贵州少数民族生活习俗博览会活动目标：让学生对贵州的少数民族生活习俗有个全面的了解。 活动重、难点：了解贵州少数民族生活习俗。活动过程：一、活动步骤：1、统计小报。小报统计表份数共用纸张（张）总面积（平方米）场地选择第17课时活动内容：活动三贵州少数民族生活习俗博览会活动目标：让学生对贵州的少

10、数民族生活习俗有个全面的了解。19活动重、难点：了解贵州少数民族生活习俗。活动过程：设计小报展出方案第小组小报展出方案组 长：_ 展出方案：_成员分工：_ _第18课时活动内容：活动三贵州少数民族生活习俗博览会活动目标：让学生对贵州的少数民族生活习俗有个全面的了解。 活动重、难点：了解贵州少数民族生活习俗。活动过程：1、参照下面形式，把你所看到的记录下来。贵州少数民族生活习俗统计表（1）族别203、对学生的成果进行评价主题活动四谁对我们造成了污染第佃课时活动内容：活动一生活污染的产生活动目标：调查谁对我们的家造成了污染。活动重、难点：采用各种途径调查谁对我们的家造成了污染。活动过程：一、活动准

11、备引导学生阅读第22面“什么叫噪声和噪声污染”。二、活动步骤：211、讨论：我们家里会有哪些污染污染类型我猜想产生污染的原因垃圾污染水污染空气污染噪声污染光污染装修污染其他第20课时活动内容：活动一生活污染的产生活动目标：调查谁对我们的家造成了污染。活动重、难点：采用各种途径调查谁对我们的家造成了污染。 活动过程：1、明确分工任务我们小组的分工协作表人员调查项目查找资料第21课时活动内容：活动一生活污染的产生活动目标：调查谁对我们的家造成了污染。活动重、难点：采用各种途径调查谁对我们的家造成了污染。活动过程：24调查项目污染物种类造成的污染问题讨论与结论姓名任务工具安全注意事项2、提问：你是如

12、何开展调查的?第22课时活动内容：活动二 可爱的家乡，谁对我们造成了污染 活动目标：调查是什么改变了家乡的美丽，是什么对家乡造成了污染 活动重、难点：了解造成家乡污染的原因。活动过程：1、确定调查项目如：空气污染、污水、噪声等对家乡造成的影响。2、按下面的统计表进行调查。25提示：任务可以是搜集资料、照相、采集样品等等。第23课时活动内容：活动二 可爱的家乡，谁对我们造成了污染活动目标：调查是什么改变了家乡的美丽，是什么对家乡造成了污染。活动重、难点：了解造成家乡污染的原因。活动过程：1、完成我的活动记录表我的任务：_完成情况：_遇到的问题：_得出的结论：_2、讨论：你对家乡污染的原因找到了吗

13、？3、学生按上面的要求和步骤进行调查。26第24课时活动内容： 活动三 美丽的贵州，谁对我们造成了污染 活动目标：在前两次活动的基础上，利用已有的经验，对贵州环境污染的情况作大概了解。活动重、难点： 大概了解造成贵州污染的原因。活动过程：一、活动步骤、试一试，连线水泥厂水源污染火力发电造纸厂大气污染汞矿开发洗煤厂土地污染煤矿开发第25课时活动内容： 活动三 美丽的贵州，谁对我们造成了污染活动目标：在前两次活动的基础上，利用已有的经验，对贵州环境污染的情况作大概了解。活动重、难点： 大概了解造成贵州污染的原因。活动过程：271、查阅相关资料，了解贵州的环境污染状况。(1) 查阅报纸、上网搜索、请

14、教老师等等。(2) 收集资料姓名搜索的资料第26课时活动内容：活动三 美丽的贵州，谁对我们造成了污染活动目标：在前两次活动的基础上，利用已有的经验，对贵州环境污染的情况作 大概了解。活动重、难点：大概了解造成贵州污染的原因。活动过程：1、整理资料，总结出贵州环境污染的大概情况。28贵州环境污染情况统计表污染类型污染原因分布地区2、提出你相应的解决方案。3、对学生的成果进行评价。主题活动五发展中的农业第27课时活动内容： 活动一当地农业生产情况调杳活动目标:1、学会设计农业生产情况表。2、分组调查当地农民，整理调查数据，撰写调查报告 活动重、难点：整理调查数据，撰写调查报告。活动过程：29、活动

15、准备引导学生阅读第28面“开阔视野”二、活动步骤：1、分组，制订活动方案。第小组活动方案组长：_活动任务：_活动地点：_活动方式：_时间安排：_小组成员分工：_第28课时活动内容：活动一当地农业生产情况调查活动目标：1、学会设计农业生产情况表。302、分组调查当地农民，整理调查数据，撰写调查报告活动重、难点：整理调查数据，撰写调查报告。活动过程:1、设计制作农业生产情况调查表_社区农业生产情况调查表调查地区被调查者姓名性别年龄传统农作物调查项目农作物名称生长周期用途农民看法3、整理调查表数据。第29课时活动内容：活动一当地农业生产情况调查活动目标：1、学会设计农业生产情况表。2、分组调查当地农

16、民，整理调查数据，撰写调查报告 活动重、难点：整理调查数据，撰写调查报告。31活动过程：1、撰写调查报告32活动重、难点：学会设计采访提纲 活动过程：一、准备工作明确本次活动的目的，意义及相关事项二、活动步骤：1、了解本地区有哪些农产品加工企业。2、预约采访对象，设计采访提纲。(1) 提问：采访前要做哪些准备？(2) 讲解：采访中要注意态度要有礼貌。交谈时要讲究技巧, 话题偏离时不打断别人的谈话。一定要事先准备好询问的问题，并认活动活动调查分析报告一般由标 题、概要、正文、结尾等几 个部分构成。1、标题要准确揭示主题思 想，直接阐明作者的观点或 看法。2、概要是介绍调查的对象 和调查内容。3、

17、正文是调查报告的主要 部分。提出问题一一分析问、解动分是调查农业品加工企业采访语，提出看法和建议。-第30课时，士学会设计采访提纲，记录2、通过采访活动，提高与人沟通的能力。小组调查报告访过33真做好记录第31课时 活动内容：活动二 农业品加工企业采访 活动目标：1、学会设计采访提纲，记录采访过程。2、通过采访活动，提高与人沟通的能力。 活动重、难点：学会设计采访提纲。活动过程：1、填写活动资料。2、向全班同学交流对农产品加工企业发展的建议要求学生分别从不同角度提出自己的建议。我对农产品加工企业发展的建议345、谈谈你对本次采访和交流了解了哪些方面的知识?三、给学生成果进行评价。主题活动六关注

18、留守儿童第32课时活动内容：活动一 了解社会关注留守儿童的情况活动目标：1、搜集有关留守儿童的新闻。2、了解留守儿童的情况。活动重、难点：了解留守儿童的情况。活动过程：1、引导学生阅读第36面“开阔视野”。2、活动步骤：3、全班进行分组，一部分负责上网搜索有关留守儿童的新闻, 责到当地政府采访，获取第一手资料。第33课时部分负35活动内容： 活动一 了解社会关注留守儿童的情况活动目标：1、搜集有关留守儿童的新闻。2、了解留守儿童的情况。活动重、难点： 了解留守儿童的情况。活动过程：1、主要考虑以下几个方面：2、政府出台了哪些、采取了哪些行动，来关心和帮助留守儿童？3、学校在关爱留守儿童的学习、

19、 生活、心理等方面， 作了哪些努力？4、社会各界为帮助留守儿童的生活和学习状况，采取了哪些行为？5、进行辩论：广告是否有利于大众消费第34课时活动内容： 活动一 了解社会关注留守儿童的情况活动目标：1、搜集有关留守儿童的新闻。2、了解留守儿童的情况。活动重、难点： 了解留守儿童的情况。活动过程：361、制订小组活动方案。第_ 小组活动方案活动任务：_活动地点：_活动方式：_时间安排：_2、小组成员分工：_第35课时活动内容：活动一 了解社会关注留守儿童的情况 活动目标：1、搜集有关留守儿童的新闻。2、了解留守儿童的情况。活动重、难点：了解留守儿童的情况。 活动过程：1、小组整理调查数据，交流调

20、查感受。社会对留守儿童的关注情况(1)(2)(3)37第36课时活动内容：活动一 调查本校留守儿童的情况活动目标：1、小组合作，设计调查表。2、分析调查数据，发现问题，提出解决问题的措施 活动重、难点：分析调查数据。活动过程：一、活动步骤：1、设计调查表(1)(2)(3)3839第37课时活动内容：活动一 调查本校留守儿童的情况活动目标：1、小组合作，设计调查表。2、分析调查数据，发现问题，提出解决问题的措施活动重、难点：分析调查数据。活动过程：2、计划调查活动人员分工调查年级留守儿童人数留守儿童情况第38课时活动内容：活动一 调查本校留守儿童的情况活动目标：1、小组合作，设计调查表。402、

21、分析调查数据，发现问题，提出解决问题的措施活动重、难点：分析调查数据。活动过程：1、按下表完成调查活动记录活动时间：我的任务：遇到的困难和问题：完成情况：第39课时活动内容：活动一 调查本校留守儿童的情况活动目标：1、小组合作，设计调查表。2、分析调查数据，发现问题，提出解决问题的措施 活动重、难点：分析调查数据。活动过程：1、整理调查数据，撰写活动报告我的调查报告412、对本次活动进行交流3、给学生成果进行评价主题活动七我的网络第40课时活动内容：活动一用百度搜索资料活动目标：1、了解百度搜索引擎，掌握基本的操作方法。2、利用百度搜索“小学生与网络”的相关资料，整理并写出总结活动重、难点：

22、培养学生的动手实践能力。活动过程：一、引导学生阅读第42面“开阔视野”二、活动步骤1、阅读第42面小资料，了解常用的搜索引擎。2、 介绍操作方法3、 启动浏览器，在地址栏中输入网址，按回车键。4、在百度主页的搜索文本框中输入搜索关键字“小学生网络”选择“网42页”标签，再单击“百度一下”按钮。三、单击搜索结果网页中的超链接，即可打开网页。第41课时活动内容：活动一用百度搜索资料活动目标：1、了解百度搜索引擎，掌握基本的操作方法。2、利用百度搜索“小学生与网络”的相关资料，整理并写出总结 活动重、难点：培养学生的动手实践能力。活动过程：3、摘录搜索到的重点信息，在班上与大家分享。我的摘抄记录4、

23、撰写总结报告要求学生写出自己的心得体会。43第42课时活动内容：活动二 收发电子邮件活动目标：1、掌握电子邮件注册的过程， 会给同学发送邮件， 收到后能正确作 写回信。2、体验电子邮件通讯的快捷和方便。活动重、难点：会发电子邮件和回信。活动过程：一、活动步骤介绍发送电子邮件的基本方法。1、打开IE浏览器，在“地址栏”中输入网址。2、单击“注册”按钮，在“用户名”页面中的“用户名”框内按照提示填写用户名，再单击“下一步”。443、通过检测后，在“填写用户资料”页面中输入密码、个人资料、注 册确认等资料后，再次检测输入的信息，单击“下一步”按钮。4、单击“进入邮箱”按钮，进入申请成功的电子信箱。5

24、、搜集同一小组同学的电子邮箱，然后给他们发一封电子邮件。二、学生进行有关的操作三、谈一谈：你在收发电子邮件的活动中，有什么想法和大家分享吗?我的收获和想法：（1）用户名、密码、密码提示问题、密码提示答案一定要牢记。（2）_（3）_第43课时活动内容： 活动二 做博客写文章活动目标：451、学会在网上注册服务。2、遵守青少年网络文明公约。活动重、难点： 在网上注册，遵守青少年网络文明公约。活动过程：一、活动步骤介绍做博客的基本方法。1、打开“中国少年雏鹰网” 。2、单击“博客”按钮，进入“雏鹰青少年博客”网站。3、申请博客账号，单击“注册” ，注意要按照填写要求填写个人信息第44课时活动内容： 活动二 做博客写文章 活动目标：1、学会在网上注册服务。2、遵守青少年网络文明公约。活动重、难点： 在网上注册，遵守青少年网络文明公约。 活动过程：4、注册成功后，进入“我的地盘”页面，单击页面左窗格中“我的博客”选项，进入“添加日志内容”页面。5、输入要发表的日志标题和正文，并选择相关的信息6、单击“提交”按钮，完成日志的发表。46二、学生按以上方法进行操作三、谈一谈：你在写博客的活动中，有什么感想吗？主题活动八青少年与法第4