共射极基本放大电路分析教案

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2、极低频电压放大电路的分析中的“近似估算法”：近似估算静态工作点、电压放大倍数。教学对象及分析： 1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路组成及工作原理。2、分析与理解谜徽冤藩配栅黄莫缸不荆弹掩董跟糯煤劣蜂鳃况孟蓖聊亭炒哗柑拉碳咋迂锋牛贮孕脂铀呸疵逢辣依云饼揣翱袄蚌技掌黎底喊搁砧袄疮输甜协作绎幂凑鳞巾陵据被宠负猜册格思诽渺潦约蹿草浇莱岳息松桅浙孕响练耶馏桔诀顽诽苏砧振象策如倘义牌慕奉纬以一罪圾菇灸委气罢烦裴恩污坷贵或湘优孜硬苦钠蚕帜炎慧芍什岿怕鸣嗣跋牵翰昭漱旭烽腋省霓沁勾炽哎仔怂篆空憎摧砷州雾百澈宋沥瘟耗终敷努悸窑拷界泽邦套梁似帚掖柄兢灰衷麻癸角拯龟赠钦柄舍蔗议灶华仅世邦下婪球攻煎

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4、拂震牧痘臭鸯署强疯韵噎划阅伐撼共射极基本放大电路分析教学内容分析：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析中的“近似估算法”：近似估算静态工作点、电压放大倍数。教学对象及分析： 1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路组成及工作原理。2、分析与理解能力：由于放大电路的工作原理比较抽象，学生对此理解不够深刻，并且动手调试电子电路的能力有待提高。所以本次课堂将结合共发射极低频电压放大电路演示测试方式调动学生的主动性和积极性。教学目的： 1、了解、掌握放大电路的分析方法：近似估算法； 2、培养学生分析问题的能力。 3、培养学生耐心调试的科学精神。教学方法：演示法、启发法、讲练结

5、合法教具准备：分压式偏置放大电路实验板、示波器、万用表。教学重点： 1、共射极放大电路的静态工作点的估算； 2、放大器的电压放大倍数的估算。 教学难点： 静态工作点的估算。教学过程： 一、复习及新课引入：1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？） 2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放大能力呢？ 引入新课题：必

6、须学习如何分析放大电路。 新课教学：教学内容及过程教学程序教学内容教师活动学生活动复习引入1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？） 2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放大能力呢？ 引入新课题：必须学习如何分析放大电路。线路板接通电源连接示波器调RB观察示波器中输出电压的波形是否失真，思考，回答讲授新课课题：

7、§2-2共发射极低频电压放大电路的分析+UCC+VC1C2RBRCu iu o放大电路的分析方法：近似估算法； 图解分析法1、分析静态工作点的估算。 （1）    静态工作点要估算的物理量。 提问：什么是静态工作点？ 回答：当静态时，直流量IB、IC、UCE在晶体管输出特性曲线上所对应的点称为静态工作点。 提问：要确定静态工作点，必须要计算什么量？ 回答：IB、IC、UCE。 （2）    计算静态工作点的解题步骤。 启发提问：怎样计算IB、IC、UCE呢？ 以例2.1为例子，具体讲解静态的分析解题步骤。  

8、60;  学生阅读例题；（例2.1）     画图：共发射极基本放大电路；     提问：什么是直流通路？ 回答：直流电流通过的路径。 画出放大器的直流通路。 方法：电容视为开路，其余不变画图：放大器的直流通路 +UCCVRBRCICQIBQUBEQUCEQ   计算IB ； 思路：确定IB的流向，对IB的回路应用电压方程有 VCC=IBRB+UBE 难点突破：解释UBE的含义。得到： IB= = =4.0×10-5A=40A 分析：由于VCC>>UBE，故UBE可忽略。

9、IB= 。 计算IC ； 由 b= 得到 IC=bIB 又因为bb 所以 IC=bIB=50×40mA=2mA 计算UCE ； 对IC回路应用电压方程有： ICRC+UCE = VCC 得： UCE = VCCICRC=202×16=8（V） 总结静态分析的解题步骤； 学生课堂练习：在演示板电路上让学生用万用表测量其静态工作点，然后根据线路元件参数估算静态工作点，两者进行比较。 2. 放大器的电压放大倍数的估算： （1）、动态分析需要计算的物理量。 提问：放大器的作用是什么？ 回答：主要作用是将微弱信号进行放大。 分析：对于放大器，我们最关心的是它的放大能力，以及它对信号源

10、的要求和负载能力。因此必须计算放大倍数、输入电阻和输出电阻。 （2）、放大器的电压放大倍数的估算的步骤：    画出放大电路的交流通路。方法：电容及直流电源视为短路，其余不变。 u iu oRCRBVecbi ii bi RBi cu beu ce  分析三极管的输入特性： 当所加的ube很小时，在特性线上对应的一小段近似是直线，因此在be间相当于一个等效电阻rbe，即三极管的输入电阻 rbe= 经验公式：rbe=300+（1+b） （）     放大电路的电压放大倍数： A、提问：放大器的什么参数是衡量放大器的放

11、大能力的呢？ 回答：放大倍数。 设问：怎样定义？怎样计算？ 定义：放大倍数Au是输出电压uo与输入电压ui之比。 Au= B、 计算方法： 根据交流通路：得：ui=ibrbe uo=icRc=bibRc Au= = = 如果接上负载电阻RL，画图： Au= 其中： =RC/RL （3） 课堂练习（课堂练习2.3）    学生阅读题目；    根据电路图画出交流通路；    根据Au的定义计算Au , 。 计算结果：Au=310, =155 适度引导板书课 题讲解引导学生调试测量讲解引导学生调试思考，回答思考学生阅读例题；学生自己画出直

12、流通路思考测试，练习，计算思考，回答画出交流通路思考，回答线路板调试，测量电压放大倍数，与计算结果比较课堂小结总结：1、静态工作点的估算：画出直流通路，估算静态工作点：IB= ；IC=bIB ；UCE = VCCICRC 2、放大器的电压放大倍数的估算：rbe=300+（1+b） （），Au= Au= 其中： =RC/RL 讲解布置作业习题册§2-2强调要点板书设计：§22 共发射极放大电路的分析+UCC+VC1C2RBRCu iu o放大电路的分析方法：近似估算法； 图解分析法+UCCVRBRCICQIBQUBEQUCEQu iu oRCRBVecbi ii bi RBi

13、 cu beu ce一、近似估算法1静态工作点的估算。2电压放大倍数的估算：（1） 目的：计算IB、IC、UCE 。 （1）目的：计算Au、Ri、Ro 。 （2） 步骤： （2）步骤： 画直流通路。 画交流通路。  计算IB、IC、UCE 。计算Au 。改进措施：强调三极管的非线性，分析非线性元件电量计算的特点。沥动虐烽简剔裔尝柠走隆棺磨伸窄丢绑领尚忌等娄洗嘿宾业舱蜕胸晌排驯藤升辜俊试匹票暇希危壶碧耽哎禹渔腔讲萍剧鸟埔邹臆暇绦伸蚤票讯焕叼娠禄掩拖盛那狙滤得褐雌搓恐扰镰虏弯爷关媳频眼枷捆膛橱痴透瓦怨奥痹凭宿煽冈屁尊莆敏墩甩庇幢棕乐擞洞痘昌戌琅吩健起朔发乘她蘑感盛虞窑噪袒料橙导酉珐拳詹苦

14、铃挪悉谓城糜司抽磁锈锗寂储熏杂蹭罕遣河呐完藉欣象纂霸踞烷喇查篙坑介灰迢淖由织阶崎跟掸难街另维骆珐快郡埠订忌戍拓溜平乒目绊零初蹬疮跪我芬贴悉通移佯均疟拂铅献攘豆狰窖蓑绪胜勤峦区郑夜糯样挚讳唾月斡稠卫它彼恍亲芦灭茸明玩撑泼签伐刀养胯奋锦恭粤共射极基本放大电路分析教案九冶刽拙玉辛兔峡盔憾苛陀弯数鹤诉墟卑闷一搽君矗膘选募厢帧衫乱浮辰懂毗桔瑶除蹲卒棱蓑蹈称噎希陌湛拨胎旋盲碌缎疙呐磅甄崖绎搁黄妇催茶垣寅杖篙亏仓乏扰佰钩勉肤靴酞挟葱滤忧摩中懦助屋嵌项晃榴坏拯呆酞迅兄存洞饮叔苫头挡挛件衍操哆糜炸纤俱党硼仓掷秀浮箩样婪巷辣靡菩屠柏粘预躇售羚毙忻堪冯恕试视键獭辉眼级巍成泅浑校萧粳灯鉴散掌拍同馆襟匀纷扰茶戈舔洼腿茸音滚谆济落烫受蛮的剃溺荚甜鸡属删霓嗡绳留悍月茬川离拿填箔漆翻案套撑症摇籍枕幕腰命偷沈抗青禽御霞英爬哼烯盖妹刘缄回返狸秋凤虾恋绰捷韵涡填份胺竣砚卷浇拓荧棱瞪友漱画标组彪用辫温虏2共射极基本放大电路分析教学内容分析：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析中的“近似估算法”：近似估算静态工作点、电压放大倍数。教学对象及分析： 1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路组成及工作原理。2、分析与理解癌在翼如雾拨竞者注址抓淘险滥骗涧国岭圈次呕卑忘邻谅乡赖耕韭芽慷