《翠鸟》两课时ppt

1、学习目标学习生字翠翠 秆秆腹腹 赤赤衬衬 衫衫透透 泛泛泡泡 饲饲(cu)（翠鸟）（翠鸟）(f) （腹部）（腹部）(chn)（衬衣）（衬衣）(tu)（透亮）（透亮）(po )（泡泡）（泡泡）(gn) （苇秆）（苇秆）(ch) （车褐色）（车褐色）(shn) （衬衫）（衬衫）(fn)（泛着）（泛着）(s)（饲养）（饲养）锐锐 壁壁陡陡 绣绣峭峭 褐褐翁翁（ru） （锐利）（锐利）(du) （陡峭）（陡峭）(qio) （峭壁）（峭壁）（渔翁）（渔翁）（wng）(b)（石壁）（石壁）(xi)（绣花）（绣花）(h)（褐色）（褐色）翠 秆 腹 赤 衬翁 陡 壁 衫 透 泛 泡 饲翠鸟翠鸟 苇秆苇秆 腹部

2、腹部 衬衫衬衫 透亮透亮 又尖又长又尖又长 清脆清脆 疾飞疾飞 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脱逃脱 饲养饲养 渔翁渔翁 石壁石壁 打消打消 念头念头我会认：鲜艳：鲜艳：疾飞：疾飞：等待：等待：锐利：锐利：饲养：饲养：注视：注视：逃脱：逃脱：荡漾：荡漾：色彩很鲜美、很明亮。色彩很鲜美、很明亮。“疾疾”是是“快快”的意思，即很快地飞。的意思，即很快地飞。 “待待”是守候，即等着。是守候，即等着。“锐锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。是说眼睛很尖，一眼就看到。喂养。喂养。 集中精力地看。集中精力地看。 逃跑，顺利逃掉逃跑，顺利逃掉。（水波）一起一伏地动。（水

3、波）一起一伏地动。理解词意：理解词意：整体感知 1、用你喜欢的方式读课文，、用你喜欢的方式读课文，课文的题目就叫课文的题目就叫“翠鸟翠鸟”，想，想想课文讲了翠鸟的哪些特点？想课文讲了翠鸟的哪些特点？ 课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。第二课时 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小腹部的羽

4、毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一长着一张张又尖又长的嘴。又尖又长的嘴。 根据作者的描述根据作者的描述，再再说说这只鸟的外说说这只鸟的外形。形。爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色返回翠绿色翠绿色它的颜色非常鲜艳它的颜色非常鲜艳 这里有关翠鸟的这里有关翠鸟的外形描写都是静止不外形描写都是静止不动的，这样的描写叫动的，这样的描写叫静态描写。静态描写。头头背背腹部腹部 我们在进行描写的我们在进行描写的时候，只要能按一定时候，只要能

5、按一定的顺序，再运用多种的顺序，再运用多种修辞手法，我想也可修辞手法，我想也可以写得很好。以写得很好。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面面 飞，飞， ，又，又 停在苇秆上了。它停在苇秆上了。它 地地 着泛着微波的水面，着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。等待游到水面上来的小鱼。疾疾一眨眼一眨眼轻轻地轻轻地一动不动一动不动注视注视 小鱼悄悄地把头露出水面，小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水样飞过去，叼起小鱼

6、，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。在摇晃，水波还在荡漾。 小鱼悄悄地把头露出水面，小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。在摇晃，水波还在荡漾。 小鱼悄悄地把头露出水面，小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的灵，还是难以逃

7、脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。在摇晃，水波还在荡漾。 小鱼悄悄地把头露出水面，小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。在摇晃，水波还在荡漾。像箭一样像箭一样蹬开蹬开像箭一样飞过去像箭一样飞过去叼起叼起飞走了飞走了 以上两段都是描以上两段都是描写翠鸟动作的，我们写翠鸟动作的，我们把这样的描写称为把这样的描写称为动态描写。动态描写。因为它有一双能紧紧抓住苇秆的小爪子。因为它有一双能紧紧抓住苇秆的小爪子。因为它有一双透亮灵活的眼睛。因为它有一双透亮灵活的眼睛。因为它有一张又尖又长的嘴。因为它有一张又尖又长的嘴。与周围的景物颜色相近有掩护作用，不易被发现。与周围的景物颜色相近有掩护作用，不易被发现。 翠鸟这么可爱、这翠鸟这么可爱、这么聪明，我真想捉一么聪明，我真想捉一只来饲养，可以吗？只来饲养，可以吗？ 书上老渔翁是怎样书上老渔