山东省滨州市邹平双语学校2015-学年七年级生物上学期期末考试试题新人教版

1、A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物山东省滨州市邹平双语学校 2015-2016 学年七年级生物上学期期末考试试题（时间：60 分钟，分值：100 分）一、选择题（2 分*25 个=50 分）1. 下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A.红豆生南国，春来发几枝 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D.穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞2. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，某同学设计如下的实验方案，表中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（）位置鼠妇数量光照土壤潮湿度纸盒左半部10 只明亮干燥纸盒右半部10 只阴暗湿润A.各放 1 只鼠妇即可 B.均应放置湿润的土壤C

2、.均应设置明亮的条件D.均应设置阴暗的条件3.樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的（） 。A.细胞壁B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体4. 王芳同学在显微镜下看到一些细胞， 她判断观察到的是植物细胞。 你知道她看到什么吗？（）A 细胞壁、液泡 B细胞壁、细胞膜 C 细胞质、细胞核D 细胞膜、细胞质5. 若将视野左上方的物象移向视野的中央，应向何方移动标本（）A、左上方B 、右上方 C、左下方 D、右下方6. 在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的？（）。A.转动目镜B.转动转换器1页，廡专动遮光器D .调

3、整反光镜的位置7. 下列属于大熊猫结构层次的是（）。A.细胞T组织T器官T系统T个体 B.细胞T器官T个体C.细胞T器官T组织T个体D.细胞T组织T器官T个体8. 文学家从绿色植物中获取灵感，创作大量的文学作品。唐朝诗人白居易的诗句中“日出江花红胜A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物火，春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”，分别描述了两类植物，分别是：（）C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物9将松树和桃树这两种植物相比较，它们最主要的区别是（）。A.松树的种子外面有果皮包被着B.松树没有果实，种子裸露着C.松树的松球果包被着果皮D. 松树的松球果有鳞片A.凌晨 B. 上午

4、 C. 黄昏 D. 深夜11.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）12.甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。 查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同, 而温度条件差别较大，详见下表：你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（）A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强B.甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少C.甲地土壤中的糖分比乙地的高D.乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱13. 在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（）A.清洁鱼缸里的水 B.提供新鲜的食料 C 第增加水中氧

5、的含量页 D.起杀菌作用14. 小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育。该期间小麦吸收的水分主要用于（）A.光合作用B. 蒸腾作用 C. 果实的生长发育 D.秸秆的生长发育15. 光合作用的实质是（）A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来16. 移栽植物时常常去掉几片叶片，这样做的目的主要是（）A.减少水分蒸腾B.降低光合作用C.降低呼吸作用 D.移栽方便平均温度（C）甲地乙地白天3

6、333夜间122210.森林公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是（）A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳17.每当秋高气爽，寒冬将近，落叶树的叶子开始变黄，一阵风吹过叶子便纷纷落下，如果你仔细观察一下，刚被风吹落的叶片（A.大多数是正面向上B.A. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B. 绿豆和菜豆这两种植物十分相似C. 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D. 种是分类最基本的单位21 关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（）A. 运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B. 关节由关节头、关节窝和关节腔组

7、成C. 骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成D. 关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性大多数是背面向上C.正面和背面向上一样多D.无法判断18.小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色出去的最佳材料是（A.普通洗衣粉B. 酒精 C. 沸水 D. 肥皂水19.下图所示的实验装置能用于探究光合作用需要水需要二氧化碳需要光需要叶绿体释放氧气产生淀粉A.B.第页 共8页20.下面是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是22 鲫鱼身体两侧侧线的作用是（）A.能保护和平衡身体 B 听觉作用C.减少水的阻力 D .感知水流和测定方向23.下列属于先天性行为的是()蚂蚁作巢 蜜蜂采蜜 家蚕

8、吐丝大山雀偷饮牛奶鸟类迁徙鹦鹉学舌.A.B .C .D.24.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的()A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B. 哺乳动物都是体表被毛，胎生第 4 页 共 8 页C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变、八、D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物25.下列四种生物， 在细胞结构组成上不同于其他几种的是()(1) 如图中属于植物细胞的是图。(2)其中能量转换器位于细胞的(1)在显微镜结构中主要起放大作用的结构是_和_(2)在观察时如果物镜是 10X,目镜是 40X。 那么视野中的物象是原物的 _ 倍。(3)要使看到的物象更加清晰，此时

9、需要调节 _(4)视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片污点都不动，说明污点在 _ 上。(5)通过显微镜观察比较发现，人体口腔上皮细胞比菠菜叶肉细胞缺少的结构是： _2.根据图回答问题：(5分)2 2 3 3 4 4 5656 8 8_中。(3)_ 图中 B 的功能是起作用和控制的进出。(4)图乙中起保护和支持作用的结构为_甲乙3.下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况为曲线上的三个点，D 为横坐标上的点。请分析回答：（7 分）（1）_ 绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是 _ ，页此过程进行的主要场所是 _。（2）在 A 点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是_，此过

10、程进行的主要场所是 _ 。B 点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_（2）通过图中过程可以看出，是组织形成的必需过程。（3） 过程形成植物的 _ 组织5.认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题:验证光合作用需要_ 。（2）_ 乙装置可用来验证 _，此装置必须放在的环境中。（3）_丙装置可用来验证 _ ，丙装置中的试管内盛有 _（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改C 点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，的强度。4. （5 分）下图是细胞分裂、生长、分化的大致过据图回答：（1）图中过程表示 _ ，过程表示_ ， 过程表示_说明此时进行的强度大于

11、程，请根（不考虑温度因素）。A、B、C（6分）（1）甲装置可用来进? _ 第 6 页，共 8 页6.（ 7 分）动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题D 类动物的呼吸方式很特殊，与肺上连着的许多 _ 有关。E 类动物所特有的生殖发育特点是F 类动物的体表有 _ ，可以防止体内水分的蒸发。请把以上六类动物进行分类：是一类，是一类，分类的依据7.（ 10 分）右图是李涛同学用两块长方形的木板1、2，两条松紧带3、4和一颗螺丝5制作的肌肉牵拉骨运动模型， 请据图回答：图中两块木板1、2相当于两块 _，3、4相当于_，螺丝相当于_。根据图中虚线箭头判断，此时的4应处于_状态，3处于_ 状态。如果

12、5表示肘关节，此过程表示屈肘还是伸肘动作？ _。图中3、4两条松紧带的两端都是分别连接在 1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的_绕过关节附着在不同的骨上。从这个模型可以看出，人在运动时要靠 _ 牵拉_ ，绕过_ 完成动作。8.（ 5 分）印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大 肆捕咬。7 此时,，堀在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着 哭声进入了房内闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子一一一个赤身裸体，不懂人语，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行A 类动物终生生活在水

13、中，用呼吸。且用牙齿撕咬生肉的“狼孩”。请根据这一报道分析回答下列问题。母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于 _ 行为。A.觅食 B.防御 C.繁殖 D.攻击母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看属于 _ 行为，这种行为的发生是母狼体内的_所决定的。“狼孩”的表现说明：后天性行为是通过产生的。_建立起来的，主要受 _ 的控制而七上答案题号12345 67891122232425答案A CCAAAABBCCBCBCABBACDDDDA、选择题:、非选择题1. （1） 1目镜4物镜 （2） 400 叶绿体2.（1 ）乙（2） D细胞质3.（ 1）光合作用（4）光合作用4.（ 1 ）细胞分裂5.（ 1 ）二氧化碳澄清石灰水形成对照6.（ 1）鳃骨构成的脊柱7. （ 1 ）骨骨骼肌关节8.（ 1） C （ 2.）（3）保护叶绿体（2）呼吸作用呼吸作用细胞生长细胞