吉林省2019年小升初语文提升训练试题附答案

1、题.号 学 答名 姓 准.级 不班 .内校 学 线封） .道 街 （ 镇 密乡 绝密启用前吉林省 2019 年小升初语文提升训练试题附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、选词填空。希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有_ 了，连狗都不如”他_ 爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的

2、_睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_罢了。2、与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是（）。A、机不可失，时不再来B、抓住当前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机遇D、机会多的是，不用急于定夺3、根据要求填写诗歌。从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃 _ ， _ 。感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_， _ 。”我们却能感觉王勃的乐观态度。4、根据词语的不同意思造句。生气 ( 指不高兴的情绪： _生气（指生机、活力：_5、成语大比拼。风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（

3、）重( )不（）席张（）李（）6、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“”划出来。勉强 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)兴奋不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入场券 (juan quan)削铅笔 (xiao xu)友好相处 (ch ù ch )大模大样 (mó mú)二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、你知道下面的惯用语是什么吗？（ 1）把足智多谋的人喻为（）。（ 2）把接待宾客的当地主人喻为（）。（ 3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）。（ 4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）。2、理

4、解课文内容填空。（ 1 ）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把时间比作_生动描绘出时间_的特点。这句话选自一文，作者 _。（ 2）学弈中意思是说：“难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。”的原文句子是“”。由这句话可知：学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者_，后者 _。（后两空用成语作答）（ 3）除夕夜家家灯火_，不许 _，鞭炮声 _。在外边做事的人，除非_，必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到_ 。（ 4）通过学习藏戏一文，我们了解到藏戏的主要特点是_；没有 _；一部戏演出 _毫不稀奇。文中介绍王妃的面具是_的，代表柔顺。3、辨析选择。1新华字典

5、 中，“筷”、 “狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在()页。A 258、 259、261B 260、 260、 260C. 260 、 261、 261D 259、 260、 2612根据语境依次填写词语最恰当的一项是（）。（ 1）服药不当，往往会引起不良 _。（ 2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。（ 3）老舍成功的 _了骆驼祥子这个典型形象。（ 4）他多次到三峡一带 _，研究那里的地形地貌。A.反映原形刻画考察B.反应原形刻划考查C. 反应原型刻画考察D.反映原型刻划考查3结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（）

6、。A为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）B为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）4、按要求在句子中填上合适的词语。（ 1）这两个人总是一起做坏事，真是_呀！（与“动物”有关的的成语）（ 2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_呀。（写出有关历史人物的成语）（ 3）虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）第1页共

7、5页（4）（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）5、根据所给的信息，写出相关的答案。（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写的事物是_ 。（ 2）四大民间传说 _（ 3）“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品_ 。（4）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”是指_（人物名），“佞臣”是指_ （人物名）（ 5 ）请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：_ 。三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。_四、阅读与理解（共3

8、小题，每题 8 分，共计 24 分）1、阅读与理解。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将

9、加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明， 至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内， 没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情

10、。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ ”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1短文第 1至第 7自然段，从 4个方面介绍了地球：（ 1）地球在宇宙中显得美丽壮观；（ 2） _（ 3）_（ 4）目前只有地球适合人类生存。2默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？_3文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？_4第六自然段中的“至少”一

11、词有怎样的表达效果？_5从表达方式来看，第8自然段中画“ _”的句子起到了_的作用，第 9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是_ 。2、阅读下面的短文，回答问题：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（ mó mú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶

12、部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。不管有第2页共5页没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风( 姿

13、资 ) ，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢 (ti áo zh áo) 赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百

14、合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、划去括号中不正确的字词或拼音。2、“诞”字用音序查字法应查字母（），再查音节（），“诞”的第六画的名称是（），除“诞生”外，还可以组词（）（）。3、在文中找出两对近义词。（）（）（）（）4、仿照文中划线句子写一段话。_5、用“ _ ”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。6、对题目意思的理解恰当的一项是（）A 人们心目中美丽的百合花B野草心目中的百合花C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。_3、课外阅读

15、。恩师亲爱的老师， 你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bi bèi ）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇 骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。 我故乡的山野， 那么多的沟沟坎坎， 那么多的泥泞 （nìngníng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的

16、小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_ 。1、 选择文中括号里正确的读音和字，画“”。2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（）的山野（）的小路（）的小河（）的山庄（）的声音（）的微笑3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）_4. 联系短文内容，补充结尾。_五、作文题（本题共计30 分）1、写作文。雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港

17、口，扬帆远航我们即将告别小学时代 , 即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！第3页共5页第4页共5页参考答案一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、指望、希望、期望、愿望2、 D3、略4、略5、风（雨）同（舟） （ 悬）崖（峭 ）壁（ 奇）（妙）无比和（蔼）可（亲 ）（ 抑）扬顿（挫）（ 德）高（望）重(寝 ) 不（ 安）席张（冠）李（戴）6、勉强 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)兴奋不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入场券 (juan quan)削铅笔 (xiao xu)友好相处 (ch ù ch )大模大样 (mómú)二