【KS5U解析】河北省衡水市第十三中学2019-2020学年高二上学期第一次质量检测语文试题 Word版含解析

1、河北省衡水市第十三中学2019-2020学年高二上学期第一次质量检测语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。中国传统的艺术崇尚空灵之美，中国古代诗学亦复如此。空灵美作为中国古代诗作艺境的极致，占有极高的地位。许多诗论家往往拈出一些妙语金言式的象喻和独标一格的范畴对此加以认识，诸如“镜花水月”“神”“味”“诗无达诂”“诗不可解”，生动形象地说明了中国古代诗学着意虚无、标举空灵的审美追求。 “镜花水月”，是中国诗论史上一个常见的比喻，其渊源来自佛典，后移之论诗。严羽说：“盛唐诗人唯在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处透彻玲珑，不可凑泊

2、，如空中之音，相中之色，镜中之象，言有尽而意无穷”。正如屠隆所说：“诗道之所贵者，在体物肖形，传神写意，妙入玄中，理超象外，镜花水月，流霞回风，人得之解颐，鬼闻之欲泣也。”“镜花水月”作为佛喻，移来论诗，形象地说明了诗作的审美特质：诗不必实求，应以空灵淡远为尚。 “神”，是具有中国民族特色的美学范畴之一。中国诗论家言最高的审美境界，称之为“神”而不言“美”。“神”之于诗作，往往要求诗人塑造一种神化境界。司空图称之为“脱有形似，握手已违”“不着一字，尽得风流”，王士祯号为“得其神而遗其形，留其韵而忘其迹”。神的奥秘就是“空”，就是“虚”。它之于诗作，非是诗作中的一个元素，而是从象外、言外、意外显

3、露出来的超越性新质。明人彭辂说：“盖诗之所以为诗者，其神在象外，其象在言外，其言在意外。”“神”的审美特质是即形色又超形色，即感观又超感观，具有妙造自然、神超理得的空灵之美。正可谓“无迹之迹诗始神”。 “味”，被应用于说诗论艺，就已脱离了生理层面上的形质。孔子听了韶乐之后用“三月而不知肉味”来形象说明音乐动人的美感力量。司空图要求诗味“妙在成酸之外”。苏轼也认为“成酸杂众好，中有至味永”。其意在说明作为美学意义的“味”，其本身就具有“离形得似”的超越性，中国古代诗论对诗味讲究有多重之味，刘勰要求有“余味”，提出了“余味曲包”说，即要求诗作有言外之意的余味，以便达到以复意为工的境界。司空图直接提

4、出了“味外之旨”说，要求诗歌有味外之味，多重之味至少两重味，以至诗作有无穷之味，如“味之不厌”“寻味不穷”“味之无极”等等。因此“味”之于诗作，它超乎形体，总给人一种空灵通脱、深邃无穷之感。只有这样才给审美接受者提供了一种想象创造的阔大空间。 “镜花水月”“神”“味”“诗无达诂”“诗不可解”等，虽然范畴各异，但其内在的统一性却旨归于空灵。诗歌“以若有若无为美”，这正是中国古代诗歌的审美范式。因此，空灵美是中国诗歌特有的诗化感觉方式，是诗歌作品所追求的极境。 （节选自李洪先论中国古代诗歌的空灵美）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是a. 空灵之美不仅是中国传统的艺术审美追求，也是中

5、国古代诗学追求的美学极境。b. “镜花水月”“羚羊挂角”“空中之音，相中之色”皆可用来形容诗歌的空灵之美。c. 因为中国古代人们信仰崇拜“神”，所以“神”也是中国诗论家言最高的审美境界。d. “味”是中国古代诗论的又一美学标准，即含蓄蕴藉有言外之意，给人深邃无穷之感。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是a. 文章首先指出了中国诗学空灵美的特点，并概括指出古代诗论家对此特点的认识。b. 为了说明“诗不必实求，应以空灵淡远为尚”的美学特征，作者运用了引证法。c. 文章先总述然后分别论述，最后再次强调空灵美是中国诗歌作品所追求的极境。d. 作者为了证明古诗中“味”的美学特征，列举了孔子“三

6、月而不知肉味”的事例。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是a. 在中国古代诗论家看来，诗人创作的目的并不是以实就实，而是在于心挂无碍，以实就虚，容纳万境。b. “镜中花，水中月”是中国诗论史上一个常见的比喻，其渊源来自老庄，后移之论诗。现多用来比喻虚幻的事物。c. 司空图直接提出了“味外之旨”说，要求诗歌有味外之味，多重之味至少两重味，即“咸酸苦辣”之中至少有两种。d. 空灵美是中国古代诗歌的审美标准，随着诗歌理论的不断发展与变化，已经明显不适用于作为新诗评判的标准。【答案】1. c 2. d 3. a【解析】【1题详解】本题主要考查关于原文内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，一般先浏

7、览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。c项，强加因果，同时“因为中国古代人们信仰崇拜神”，此意文章也没有体现，原文“神，是具有中国民族特色的美学范畴之一。中国诗论家言最高的审美境界，称之为神而不言美”，并没有谈论中国古代人们信仰崇拜“神”。故选c。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的

8、方法。d项，“作者为了证明古诗中味的美学特征，列举了孔子三月而不知肉味的事例”错误，原文“孔子听了韶乐之后用三月而不知肉味来形象说明音乐动人的美感力量”可知，孔子“三月而不知肉味”的表述，是用来形容“音乐动人的美感力量的”，不是为了证明古诗中“味”的美学特征的。故选d。【3题详解】本题考查对文本内容的理解和分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容

9、的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。b项，“其渊源来自老庄”错，原文“是中国诗论史上一个常见的比喻，其渊源来自佛典，后移之论诗”可知，“镜中花，水中月”的渊源来自佛典；c项，“即咸酸苦辣之中至少有两种”错，原文“司空图直接提出了味外之旨说，要求诗歌有味外之味，多重之味至少两重味，以至诗作有无穷之味，如味之不厌寻味不穷味之无极等等”可知，不是“咸酸苦辣之中至少有两种”；d项，“已经明显不适用于作为新诗评判的标准”文中无据，原文“因此，空灵美是中国诗歌特有的诗化感觉方式，是诗歌作品所追求的极境”可知，中国诗歌中包括新诗也有很多具有空灵美的诗，原文没有谈

10、论空灵美已经明显不适用于作为新诗评判的标准。故选a。【点睛】论述类文本解题技巧1精读。不是“精细”地读，而是“精明”地读。所谓“精明”地读，就是该读的读，抓紧勿松，读得精确；不该读的不读，置之不理，弃得坚决。应读的是重要信息，要精确把握；不该读的是次要信息，要置之不理。分割两类信息，是解决所有阅读题目的根本方法。2审题。审题干时先要明确选“正确的一项”还是“不正确、错误的一项”，再比较选项和题干，看是否答非所问。有的选项本身符合原文的意思，但却不是题干所问的问题。3定位。依据选项的“关键词”定位选项的对应句。在选项中择定“定位”的关键词语，在文中择出与之“对应”的词语，据此确定选项的对应句。4

11、对照。逐一对照选项和对应句，判定与原文信息是否相符。比较选项和对应句，找到与二者有差异的表述并相互对照。5选取。比较选项，选出正确的或错误的一项。其间需通过联想、推断，自觉调动知识和能力积累，快速而准确地判定选项正误。在做该类文章阅读题时，如果不仅读懂了所给的材料，而且明白命题意图，清楚题目所设的陷阱有哪些，那就能很容易识破陷阱，轻而易举地选出符合题目要求的答案。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成问题。材料一： 记者近日从江西省防汛部门了解到，江西省防总采购了 5台可适应城区、农田等不同区域的大型排涝设备，以及7台水上遥控救生机器人等新型防汛抢险物资。 地处鄱阳湖畔的江西省南昌县地势低洼

12、，洪涝灾害多发。两年前，南昌县就启用无人机巡查汛情，投入大型多旋翼飞行器和固定翼无人机助力防汛抗洪，让防汛抗洪更加精准高效。 江西省防总秘书长、水利厅副厅长徐卫明将水上遥控救生机器人形容为“水上无人机”。在发生群众被洪水围困在江心洲或有人落水的情况时，操作人员可将外形像小艇的救生机器人投入水中，在岸上用平板电脑或控制器对它进行操控，机器人快速到达指定地点后，一次可以救助三到四个人。 新防汛装备的投入使用，不仅提高了应急抢险救援的机动性和时效性，还有助于提前采取应对措施以减少群众生命财产损失，还改变了以往使用锹、镐和编织袋肩挑背扛式的“肉搏式”抗洪。 （摘编自从“人工巡堤”到“水上无人机”：中国

13、防汛能力显著提升，新华网2018年7月20日）材料二： 北京时间 8月23日晚上10时，大疆创新科技有限公司的新品发布会在美国纽约举行，推出的全新便携式无人机备受业界关注。 作为全球消费级无人机的领头羊，根据idc的数据统计，大疆创新占据全球消费级无人机市场七成以上的份额。近几年来，大疆创新的销售额持续增长。数据显示，2015年大疆销售额为59.8亿元，2016年销售额为97.8亿元，2017年销售额达到175.7亿元，同比增长80%。 持续引领全球消费级无人机市场，与大疆创新对技术创新的高研发投入密不可分。 “目前，研发和工程技术人员占公司一半，研发投入占总销售额15%左右。”大疆创新总裁罗

14、镇华表示，未来将继续加大投入。今年7月，大疆创新的创始人汪滔和其导师李泽湘教授获得了2019ieee机器人与自动化大奖，这一奖项是全球工程技术领域最重要的奖项之一。 为了挖掘更多工程师人才，大疆创新从 2015年开始独立策划执行robomaster机器人比赛。每一年的比赛，大疆的花费支出大概在8000万元人民币。连续4年，大疆已为此花费3亿元。 目前，通过集成深度学习技术，大疆无人机产品已经实现了自动检测识别及人物手势分析，工业和消费级无人机也拥有了自动控制、定位导航、拍照摄影等功能，尤其是加入计算机视觉技术和深度学习算法后，定位精度、拍摄效果以及交互方式等都取得了巨大突破。 （摘编自广东无人

15、机持续领跑创新，南方网2018年8月24日）材料三： 近些年，中国销售给其他国家的无人机数量迅猛增长。这种发展态势令美国深感不安。全球军用无人机市场一直被美国造无人机霸占，例如 mq1捕食者和mq9收割者无人机，而rq-4全球鹰无人机则销售到了全世界很多个国家。中国在很大程度上对美国在无人机行业的统治地位构成了威胁，因为中国有能力生产更多可与美国无人机媲美的产品，而且价格相对更低。 中国市场份额的扩大与美国严格管控美国造无人机的政策不无关系。 1987年，美国签署了导弹技术控制制度（missile technology control regime）。这是35个国家联合签署的协议，要求签署国实

16、行严格的管制政策以及加大出口控制，这样做旨在防止导弹和无人机大规模扩散。根据这一协议，飞行距离超过185英里，载重超过1100磅的无人机被定义为巡航导弹。mq1捕食者和mq9收割者均可以载重3000磅以上，因此属于美国严格管控的对象。 中国还准备提高其卫星通讯能力。这样的举措最终会让中国无人机在技术上赶上美国无人机，有人预计，到 2022年，无人机市场的规模将会达到220亿美元。如果中国当前的销售态势继续下去，那么中国将会在这个市场上受益无穷。 （摘编自外媒惊呼中国无人机发展太迅猛可能很快会统治全球市场，美国business insider中文站2017年11月7日）4. 下列对材料相关内容的

17、理解，不正确的一项是a. 防汛抗洪使用无人机巡查，有助于提前采取应对措施，减少群众生命财产损失，提高应急抢险救援的机动性与时效性。b. 大疆创新成为全球无人机的领头羊，主要是因为大疆创新对技术创新的高研发投入的不断增加。c. 中国无人机的功能日趋丰富，随着中国卫星通讯能力的提高、发展后劲会更足，有可能很快统治全球市场。d. 1987年，美国签署了导弹技术控制制度，对无人机实行严格的管制制度，让mq1捕食者和mq9收割者受到严格管控。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是a. 新防汛设备的投入使用，改变了传统、不安全的抗洪方式，还让防汛抗洪更精准高效，对减少群众生命财产损失具有重要

18、意义。b. 大疆无人机加入计算机视觉技术和深度学习算法后，拍摄效果和交互方式都取得了巨大的突破。c. 中国无人机在很大程度上对美国无人机行业的统治地位构成了威胁，为了与中国争夺无人机市场，美国拟放宽对无人机出口的限制。d. 中国销售给其他国家的无人机数量迅猛增长，照当前的销售态势继续下去，中国将会在无人机市场上，处于更加有利的地位。6. 中国无人机可能很快统治全球市场的原因有哪些？请简要概括。【答案】4. b 5. c 6. 中国无人机制造商加大了高研发投入，技术不断更新性能不断提高，近年来中国销售给其他国家的无人机数量迅速增长，中国无人机价格相对更低。美国严格管控无人机的出口政策，客观上为中

19、国无人机占有更多国际市场提供了便利条件。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。b项，“大疆创新成为全球无人机的领头羊”错误，原文“作为全球消费级无人机的领头羊，根据idc的数据统计，大疆创新占据全球消费级无人机市场七成以上的份额”可知，大疆创新是作为全球消费级无人机的领头羊，选项扩大了范围。故选b。【5题详解】本题考查的是对材料内容的概括和分析能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。其

20、次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。c项，“为了与中国争夺无人机市场，美国拟放宽对无人机出口的限制”错误，无中生有，原文“中国在很大程度上对美国在无人机行业的统治地位构成了威胁，因为中国有能力生产更多可与美国无人机媲美的产品，而且价格相对更低”可知，原文没有谈论“为了与中国争夺无人机市场，美国拟放宽对无人机出口的限制”这个问题。故选c。【6题详解】本题考查的是对原文内容的归纳、筛选、概括和分析的能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。原文“持续引领全球消费级无人机市场，与大疆创新

21、对技术创新的高研发投入密不可分”，可以概括为中国无人机制造商加大了高研发投入，“近些年，中国销售给其他国家的无人机数量迅猛增长。这种发展态势令美国深感不安”“中国在很大程度上对美国在无人机行业的统治地位构成了威胁，因为中国有能力生产更多可与美国无人机媲美的产品，而且价格相对更低”，可以概括为近年来中国销售给其他国家的无人机数量迅速增长，而且中国无人机价格相对更低；“中国市场份额的扩大与美国严格管控美国造无人机的政策不无关系。1987年，美国签署了导弹技术控制制度（missile technology control regime）。这是35个国家联合签署的协议，要求签署国实行严格的管制政策以及

22、加大出口控制，这样做旨在防止导弹和无人机大规模扩散”，可以概括为美国严格管控无人机的出口政策，客观上为中国无人机占有更多国际市场提供了便利条件。【点睛】非连续性文本阅读方法1寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。2整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。3构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求

23、，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成问题。 不语的王维，心中藏有一份深情江徐读唐诗宋词及前人诗作，便可知，历代那些文人墨客，文字风情万种，心思旖旎缝蜷，起初无不胸怀天下，持一颗经邦济世之心，最终因为现实，如此那般 有一类人，因为失望而彻底归园田居，比如陶渊明，宁可在庐山脚下“展兴理荒秽，带月荷锄归”，辛苦过活，也不愿为五斗米折腰。另有一类人，因为不甘或者担负某种人生使命而上下求索、一路沉浮，比如江雪独钓的柳宗元，几遭贬谪，最终在敕召回京的路上离世。也有人爬到高位，手

24、握重权，一度飞黄腾达。 王维不在这几类之中。王维生活于唐玄宗在位时期，安史之乱发生时，他已步入晚年。他能够做到半官半隐，居庙堂之高，亦处江湖之远。 行到水穷处，坐看云起时已成为王维个人品牌的广告语。区区十个字，写的既是现实之中的山野慢步，也道出作者的随遇而安的人生境界。活到极致，心成素淡。 春夜闲看古诗词，读到王维的这样两句：君问穷通理，渔歌入浦深。内心不禁为之所动，好似春风吹过江南岸。 由此思量许久，仿佛看见渔人划船远去，徐徐然，悠悠然，歌声豁然似世外之人，又听到乃之声我便在这两句诗文里，在虚无的欸乃声中忘记周遭，迷失自我 这两句取自王维写给张九龄的诗作： 酬张少府晚年唯好静，万事不关心。自

25、顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。张九龄当初写给王维的是什么内容，已经不得而知。两人年龄相差二十来岁，作为志同道合者，彼此欣赏、互相酬唱。身为前辈，张九龄在仕途上先行一步，应该也有意提携德才兼备的后生。 年轻时候，王维同样具有政治抱负，志在魏阙，胸怀廊庙，也曾向身居宰相之位的张九龄毛遂自荐：“贱子跪自陈：可为帐下不？感激有公议，曲私非所求。”这跟孟浩然当年写给张九龄的“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”是一个意思、一个目的 老大，你看小弟我怎么样？ 后来，张九龄罢相，王维被贬。再后来，有了这首诗。此时的王维好静、好道，万事不关心。当时的日常是这

26、样的： 清晨静修，门外的木槿花恰自静好；夜里弹琴，风吹翠竹，明月来相照；兴致上来的时候，出门溜达，信步而行，行至溪水尽头，便坐下来，漫看天边云卷云舒；假若遇到渔夫樵者，很聊得来的语，便会忘记返回的时间。那也没什么关系，反正有大把大把的时光，反正不用担心某某喊他回家吃饭 存在即合理，当一个人得道之后，外界与内心都是四通八达，毫无障碍。 人生行不通处，只因执念挂心，执着而放不下。 在诗信中，张九龄想跟王维探讨人生穷困与通达道理，大概他仍有想不通的地方，仍有不甘之处。王维没有正面作答。“君问穷通理，渔歌入浦深。”你问我人生贫困如何、通达如何究竟是怎样一番事理，我且唱着渔歌，划一叶扁舟，驶向江河深处去

27、咯。 此时的王维已经四十岁，此时的王维真的已经不惑了吗？面对友人困惑，他选择不语。不语，不代表没有回答。山谷回音是回应，山谷沉默，同样是回应无言的沉默。 孔子说，“有道则见，无道则隐”，是针对一个时代而言。当诗人看透官场黑暗、想通过仕途实现安邦济国的抱负理想破灭后，他便完全倾向了归隐。 “渔歌入浦深。”这种不语，是否有几分“欲说还休、却道天凉好个秋”的无奈？是否也有几分宠辱不惊、去留无意的淡然？ 张九龄若能懂得，这种不语而隐去，是否也有几分拈花一笑、尽在无言的豁达意味？ 总觉得，做到不语的人并非无义，恰恰相反，他的心中更易深藏一份诗意的深情。 （有删改）【注】在张九龄任相时，王维对现实充满希望

28、。张九龄罢相贬官后，奸相李林甫掌权，忠贞正直之士受到排斥、打击，政治局面日趋黑暗，王维的理想随之破灭。7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是a. 作者怀着饱满的诗情，用生动形象的语言，以“君问穷通理，渔歌入浦深”为切入点，剖析了王维隐居的心路历程。b. 文章先分析了三类文人墨客在仕途上的不同人生际遇，进而指出了王维在对待仕途变化上的不同态度，为后文张本。c. 文章以形象生动的语言描绘了王维被贬后富有诗情画意的生活场景，直观地表现了王维豁达闲适、淡泊的人生态度。d. 文章最后三段，与前文呼应，以设问的方式发人深思，回答了造成王维不语的深层原因，起到了震撼人心的作用。8. 文

29、中画线的句子有何作用？请简要分析。9. “不语的王维，心中藏有一份深情”，请分析“深情”的内涵。【答案】7. d 8. 结构上，紧承上文“内心不禁为之所动，好似春风吹过江南岸”。内容上，以生动形象的语言刻画出“君问穷通理，渔歌入浦深”的意境，丰富了文章内容，增强了艺术感染力。以“我便在这两句诗文里”“忘记周遭”“迷失自我”，一方面写出诗句的艺术感染力，另一个方面以“迷失自我”反衬王维的半醉半醒的深情。 9. 王维隐居山林是现实黑暗无奈之举，一方面他对李林甫等奸臣当权者深切憎恶，另一个方面也有安邦济国的政治抱负未能实现的遗憾与不舍，因此他的隐居不同于“因为失望而彻底归园田居”的那类人，而是一种半

30、醒半醉的自我麻醉而已。【解析】【7题详解】本题考查学生对文本内容及艺术特色分析鉴赏的能力。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当，错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。d项，“回答了造成王维不语的深层原因，起到了震撼人心的作用”表述不准确，最后三段“渔歌入浦深。这种不语，是否有几分欲说还休、却道天凉好个秋的无奈？是否也有几分宠辱不惊、去留无意的淡然”“张九龄若能懂得，这种不语而隐去，是否也有几分拈花一笑、尽在无言的豁达意味”“总觉得，做到不语的人并非无义，恰恰相反，他的心中更易深藏一份诗意的深情”，这是作者的猜测，也并没有“震撼人心”，而是留给人们思考的空间。故

31、选d。【8题详解】本题考查学生理解重要语句的作用的能力。在分析句子的作用时，应明确句子的作用包含内容上的作用和结构的作用两个部分。句子在结构上的作用常见的有以下5种：总领下文；承上启下（过渡）；总结全文；为后文作铺垫；照应。内容上作用应是：交代环境背景，奠定感情基调；表现作者的思想感情或人物形象；（含蓄）点明中心，深化主题；引人深思，给人启示。结合上文“内心不禁为之所动，好似春风吹过江南岸”可见，这段描写的正是作者内心震动的具体表现；“仿佛看见渔人划船远去，徐徐然，悠悠然，歌声豁然似世外之人，又听到乃之声”，则是对那两句诗歌意境的展现，丰富文章内容；“仿佛看见渔人划船远去，徐徐然，悠悠然，歌声

32、豁然似世外之人，又听到乃之声”，进一步展现作者被诗歌意境所感染的内心感受，深化诗歌的感染力，同时也用自己的迷失来衬托王维的“迷醉”。【9题详解】本题考查学生筛选信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。原文“年轻时候，王维同样具有政治抱负，志在魏阙，胸怀廊庙，也曾向身居宰相之位的张九龄毛遂自荐”可见，王维一直有着政治抱负；“后来，张九龄罢相，王维被贬。再后来，有了这首诗。此时的王维好静、好道，万事不关心”，因为政治上的黑暗，他不得

33、不归隐山林；“此时的王维已经四十岁，此时的王维真的已经不惑了吗？面对友人困惑，他选择不语。不语，不代表没有回答。山谷回音是回应，山谷沉默，同样是回应无言的沉默”，他并非真正看通达，如若这样，他肯定会安抚友人，然而他用沉默来作回应，可见他内心仍旧藏着救国济民的梦想，却无法实现，诗人是一种半醒半醉的状态；“当诗人看透官场黑暗、想通过仕途实现安邦济国的抱负理想破灭后，他便完全倾向了归隐”，因此他的隐居不同于“因为失望而彻底归园田居”的那类人。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。 程骏，字驎驹，本广平曲安人也，骏少孤贫，居丧以孝称。师事刘延明，性机敏好学，昼夜无倦。延明谓门人曰：

34、“举一隅而以三隅反者，此子亚之也。”骏白延明曰：“今名教之儒，咸谓老庄其言虚诞，不切实要，不可以经世。骏为不然，夫老子著抱一之言，庄生申性本之旨，若斯者，可谓至顺矣。”延明曰：“卿年尚幼，言若老成，美哉！”由是声誉益播。 太延五年，文成践阼，为著作郎。皇兴中，除高密太守。尚书李敷奏骏实史才，方申直笔，请留之。书奏，从之。献文屡引骏与论易老义，顾谓群臣曰：“朕与此人言，意甚开畅。”问骏年，对曰：“六十一。”帝曰：“昔太公老而遭文王，卿今遇朕，岂非早也？”骏曰：“臣虽才谢吕望，陛下尊过西伯。觊天假余年，竭六韬之效。” 初，迁神主于太庙，有司奏：旧事，庙中执事官例皆赐爵，今宜依旧。诏百寮评议，群臣咸

35、以为宜依旧事，骏独以为不可，表曰臣闻名器为帝王所贵山河为区夏之重是以汉祖有非功不候未见预事于宗庙而获赏于疆土虽复帝王制作，弗相沿袭，然一时恩泽，岂足为长世之轨乎？”书奏，从之。文明太后谓群臣曰：“言事，固当正直而准古典；安可依附暂时旧事乎！”赐骏衣一袭，帛二百匹。又诏曰：“骏历官清慎，言事每惬。门无挟货之宾，室有怀道之士。可赐帛六百匹，旌其俭德。”骏悉散之亲旧。 性介直，不竞时荣。太和九年正月病笃，遗命曰：“吾存尚俭薄，岂可没为奢厚哉？”初骏病甚，孝文、文明太后遣使者更问其疾，敕侍御师徐謇诊视，赐以汤药。及卒，孝文、文明太后伤惜之。赐东园秘器、朝服一称、帛三百匹，赠兖州刺史、曲安侯，谥曰宪。

36、（节选自北史·程骏传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是a. 表曰/臣闻名器为帝王所/贵山河为区夏之重/是以汉祖有约/非功不侯/未见预事于宗庙/而获赏于疆土/b. 表曰/臣闻名器为帝王所贵/山河为区夏之重/是以汉祖有约非功/不侯未见预事于宗庙/而获赏于疆土/c. 表曰/臣闻名器为帝王所贵/山河为区夏之重/是以汉祖有约/非功不侯/未见预事于宗庙/而获赏于疆土/d. 表曰臣闻/名器为帝王所贵/山河为区夏之重/是以汉祖有约/非功不侯/未见预事/于宗庙而获赏于疆土/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是a. 居丧，尊亲死后，在家守丧，不办理外事；在服丧期满

37、之前停止娱乐和交际，表示哀悼。b. 践阼，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称“阼阶”；阼阶上为主位，因此用来代指继位登基。c. 太庙，是中国古代皇帝的宗庙；夏称“世室”，周称为“明堂”，秦汉起称“太庙”。d. 六韬又称六韬三略太公兵法，全书以太公与文王、武王对话的方式编成。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是a. 程骏天资聪敏，勤奋好学。他爱好读书，常常通宵达旦，不知疲倦；且善于思考，能举一反三，有自己独特的见解，老师也非常欣赏他。b. 程驶富有史才，口才也好。朝廷派他任高密太守，因为他能直笔书史，尚书李敷上书挽留；和皇帝谈话，深得皇帝满意，把他比作“吕望”。c. 程骏为人正直，

38、坚持原则。在封赏太庙执事官事情上，百官都同意按照旧例，给予封赏，唯独他从国事考虑，坚决反对，因此得罪了同僚。d. 程骏不爱钱财，生活节俭。朝廷赏赐的东西，他分给了身边的亲戚朋友；晚年病重时，他在遗言中，嘱咐后人丧事要简办，不可以厚葬。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽复帝王制作，弗相沿袭。然一时恩泽，岂足为长世之轨乎？ 骏历官清慎，言事每惬。门无挟货之宾，室有怀道之士。【答案】10. c 11. d 12. c 13. 即使想重复先前帝王的制度，也不必沿袭它。更何况，一时的恩泽，怎么能够作为后世长久的规范呢？程骏为官清廉，做事谨慎，说的事每次都令我满意，到他家的，没有送礼请托的宾客

39、，有的都是胸怀道义的人士。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“曰”为说话的标志，其后停顿，在其后断句，排除d项；“为帝王所贵”，被动句，意思是被帝王视为珍贵，要在“贵”后才能断句，排除a项；“非功不侯”，意思是没有功劳不可以封侯，句意完整，前后断开，排除b项。译文：他上表说：“我听说名器被帝王视为珍贵，山河更是国家的重要的东西，因此汉祖有规定，没有功劳不可以封侯。从未见过参与宗庙工作，就获得

40、封赏疆土的事情。”故选c。【11题详解】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。d项，“六韬又称六韬三略”有误，六韬又称太公六韬，“六韬三略”指太公六韬和黄石公三略两本书故选d。【12题详解】本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思；二是鉴赏文学作品的形象。c项，“因此得

41、罪了同僚”错误，原文“诏百寮评议，群臣咸以为宜依旧事，骏独以为不可”“书奏，从之”可知，这里只是说他从国事考虑，坚决反对封赏太庙执事官，文中没有提到因此得罪了同僚，于原文没有依据。故选c。【13题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按照现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。关键词：“虽”，即使；“制作”，制度；“相沿袭”，正常的语序是“沿袭相”，沿袭它；“为”，作为；“岂乎”，

42、固定句式，怎么（难道）呢（吗）；“轨”，规范。关键词：“历官”，为官、当官；“清慎”，清廉谨慎；“惬”，令人满意；“挟货之宾”，送礼请托的宾客；“怀道”，胸怀道义。【点睛】文言翻译最基本的方法：留、补、删、换、调。1留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2补：补出省略成分。3删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还

43、必须有步骤：解词串意顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。参考译文：程骏，字驎驹，本来是广平曲安人，他从小失去父亲，家境贫穷，守丧时凭借孝顺著称。以师礼对待刘延明，性格机敏，酷好学习，昼夜苦读，没有倦意。刘延明对学生说：“举出一件事就能类推而知道许多事情，程骏仅次于这样啊。”程骏对刘延明说：“现今提倡名教的读书人，都说老庄的话虚无怪诞，不切合实际，不可以用来治理国家。我认为不是这个样子，老子著抱一的学说，庄生申述性本的宗旨。如果都能做到这样，世道可以说就十分顺达了。”刘延明说：“你还年幼，说话就这样老成，真好

44、啊！”从此，他的声誉远播。太延五年，文成帝登基，程骏担任著作郎。皇兴年间，任高密太守。尚书李敷奏报程骏是一个史才，朝廷正准备修史，他能直笔书史，请求留下他。上奏，皇帝采纳了这个建议。献文帝屡次邀请程骏并与程骏讨论易经和道德经的含义，对群臣们说：“我与程骏谈论，思想十分舒畅。”献文帝问程骏的年龄，他回答说：“六十一岁。”献文帝说：“昔日姜太公年纪高迈而遇到周文王，你今日遇到我，难道不是太早了吗？”程骏答道：“我虽然才能不如姜太公，陛下您的尊贵却超过周文王。希望上天再给我几年的时间，我一定会像吕望编写太公六韬那样竭力取得辅助君王兴邦的功效。”当初，朝廷将神主迁到太庙，有司上奏：依照旧例，庙中的执事

45、官都照例赐给爵位，现在应该照旧。召来百官评论这件事，群臣都认为现在应该依照旧例，程骏却认为不可以，上表说：“我听说名器被帝王视为珍贵，山河更是国家的重要的东西，因此汉祖有规定，没有功劳不可以封侯。从未见过参与宗庙工作，就获得封赏疆土的事情。”即使想重复先前帝王的制度，也不必沿袭它。更何况，一时的恩泽，怎么能够作为后世长久的规范呢？奏报朝廷，同意了他的意见。文明太后对群臣们说：“议论事情，本来就应当正直而又依照古代的典章制度，怎么可以依循暂时的旧例呢？”赏赐程骏一袭衣服，二百匹布帛。朝廷下诏说：“程骏做官一直清廉谨慎，议论事情常常切合朝廷的意见。家里没来拥有财货的宾客，室中却有道德高尚的主人。可

46、赐给六百匹布帛，来表彰他节俭清正的美德。”程骏得到这些东西，全部分给了亲朋旧友。程骏性格正直，不在荣耀、显耀方面与世人比较。太和九年正月病重，留下遗言说：“我崇尚节俭，怎么能死了之后厚葬呢？”当初程骏病得很严重的时候，孝文、文明太后派遣使者更相询问他的病情，敕令御师徐謇诊治，并赏赐汤药。死后，孝文帝和文明太后很为他伤感痛惜。赏赐一口棺木、一套朝服、三百匹布帛，追赠程骏为兖州刺史、曲安侯，谥号为宪。（二）古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成各题。陪裴使君登岳阳楼杜 甫湖阔兼云雾，楼孤属晚晴。礼加徐孺子，诗接谢宣城。雪岸丛梅发，春泥百草生。敢违渔父问，从此更南征。注敢：怎敢。引自渔父“屈原既放，游

47、于江潭，渔父见而问之”。更：更改。引自离骚“济沅湘兮南征”。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）a. 诗人登上岳阳楼，眼前湖阔云涌、楼高晚晴、丛梅并发、春草萌生，所见之景可谓阴晴迭换，丰富多彩。b. 诗人虽四处漂泊，流落岳阳，生活困窘，但此地有朋友像陈蕃对待徐孺子这样的古代贤士一样盛情礼待于他。c. “诗接”一句写出两人登楼唱和的情形，作者将裴使君比作南朝诗人谢宣城，由此可知裴使君具有文人的风采雅兴。d. 本诗借景物描写抒发诗人内心的情感，景物描写与情感抒发紧密关联。情感基调低沉舒缓，意旨表达含蓄内敛。15. 本诗抒发了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。【答案】14. d 15.

48、 受到礼待喜悦。诗人来到岳阳受到当地使君的接待，登楼赏景，被礼待的喜悦之情显而易见。对裴使君的赞美。借陈蕃礼遇徐孺子的典故表达对裴使君礼贤下士的感激，借谢朓的典故表达其才华横溢，对他的赞美之情溢于言表。对未来的希望。湖岸积雪之中有梅花绽放，百草在春泥中萌生，富有生机活力的情景，流露出作者对未来的憧憬希望。渴望得到赏识。诗人将裴使君比作礼贤下士的陈蕃，自比徐孺子，对自己能被收留和重用心存希望。【解析】【14题详解】本题考查的是对诗歌内容的理解及艺术手法赏析的综合能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。选项d，“情感基调低

49、沉舒缓”分析有误。裴使君如此礼遇款待，一同登楼共赏湖光山色。此时此刻，杜甫心情能不激动。杜甫到岳阳对裴使君说，也是十分高兴的。情感基调是高亢激昂且坚定的。故答案选d。【15题详解】本题考查的是对诗歌情感的赏析能力。诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。根据对本诗的理解，首联描写与洞庭湖阔

50、大之景，次联“礼加徐孺子，诗接谢宣城”，写出了杜甫把自己比做东汉时的名贤徐稚，把裴使君比做礼贤下士的陈蕃，可知杜甫在岳阳的数月，受到了非常好的款待。此时此刻，杜甫心情能不激动。最后两句，历来见仁见智。对“渔父问”的典故，凡读过屈原列传的人都会记得渔父劝说屈原“与世推移”“随其流扬其波”的话。那么，杜甫用此典其意何在呢？“礼加徐孺子，诗接谢宣城。”是称赞裴使君的，这应该没有疑义。总之，杜甫很快离开了岳阳奔向衡州。从某种意义上说，岳阳其实是杜甫的另一个伤心之地(只是伤心的程度不如在江陵，因为他对留在岳阳本没有抱太大的希望)。但离开岳阳后不久后所作的南征诗中的“百年歌自苦，未见有知音”两句，分明道出

51、了心中的不满与愤慨，这其中，恐怕也应该分一点儿给岳阳及岳阳的裴使君吧。【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干

52、明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在梦游天姥吟留别中表现傲视权贵的两句是“_，_”。(2)韦庄在菩萨蛮(其二)中用“_，_”两句，描写了美人之美。(3)陆游在书愤中回顾抗金壮举的两句是“_，_”。【答案】 (1). 安能摧眉折腰事权贵 (2). 使我不得开心颜 (3). 垆边人似月 (4). 皓腕凝霜雪 (5). 楼船夜雪瓜洲渡 (6). 铁马秋风大散关【解析】【详解】本题考查默写古诗文名篇名句的能力。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、

53、形似字、通假字、难写字等字的写法。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)。其中识记式默写考查字形默写；情景式默写主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。另外，较长的句子不能掉字。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题要注意如下字词：摧、事、垆、皓、腕、洲、渡。【点睛】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理

54、解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成此类题应不是难事。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成问题。 未成年人纸质图书阅读率下降的原因主要是受到数字阅读的影响。翻书点屏兼顾已多年，单就数字阅读而言，我也相当矛盾：既对技术帮助阅读 _，又对破解“信息茧房”“过滤气泡”的桎梏束手无策，（ ）技术带给了我阅读空间的跃迁和时间便捷，但人工智能的_，各路闲杂信息_，一并涌进我的心口，错字连篇的资讯、_的“标题党”、20分钟读完一套经典、“投你所好式”的互联网推送 “食”多了这些东西，使不愿接受创设稍微复杂点的理论，甚至早上听什么音乐、中午躺床上体息时看哪位斗鱼

55、小姐姐、晚上先玩什么游戏，都让技术代替自己思考，甘愿时间被分割，同时在碎片化的信息里，削弱自己的判断力和思考力。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是a. 感激涕零 锦上添花 顾盼生辉 夺人眼目b 感恩戴德 锦上添花 顾盼生辉 哗众取宠c. 感恩戴德 推波助澜 摇曳生姿 哗众取宠d. 感激涕零 推波助澜 摇曳生姿 夺人眼目18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是a. 更对纸质图书阅读率下降的事实有些懊恼b. 更对手机阅读导致思维逐渐苍白有些懊恼c. 也对手机阅读导致思维逐渐苍白有些懊恼d. 也对纸质图书阅读率下降的事实有些懊恼19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当

56、的一项是a. 这些东西“食”多了，便不愿创设稍微复杂点的理论，b. “食”多了这些东西，更不愿稍微创设复杂点的理论，c. “食”多了这些东西，更不愿稍微接受复杂点的理论，d. 这些东西“食”多了，便不愿接受稍微复杂点的理论，【答案】17. c 18. b 19. d【解析】【17题详解】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一处，“感激涕零”，因感激而流泪，形容极度感激；感激得掉下眼泪，形容极为感动的样子

57、；“感恩戴德”，指感激别人给予的恩惠和好处；此处指对技术帮助阅读感激，故用“感恩戴德”。第二处，“锦上添花”，比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善；“推波助澜”，比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响；根据前后的语境此处是不太好的事情，故用“推波助澜”。第三处，“顾盼生辉”，形容眉目传神，姿态动人；“摇曳生姿”，姿态闲雅，婀娜多姿的样子；此处修饰各路闲杂信息，故用“摇曳生姿”。第四处，“夺人眼目”，吸引人注意力；“哗众取宠”，以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持；此处修饰“标题党”，故用“夺人眼目”。故选c。【18题详解】本题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对