人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光检测试卷

1、人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光检测试卷部编版七年级下册第一单元检测卷一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位 置上。每小题2分，共16分）1.李强初中三年各方面变化很大。下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，为点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近2.小玲是一位长相秀美、性格开朗的女生，她经常接到男同学“偷偷”递过来的交友信，以下你认

2、为 可取的做法是（）A.不予理睬，遇到他时臭骂他一顿B.悄悄写封信或单独与他谈次心，委婉地拒绝.C.告诉好朋友，让他们出面教训他一顿D.把信交给他的班主任，由老师和同学们来处理3 .中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是（）A.独来独往，封闭自己B.平静而欣然地接受这一正常变化C.在父母面前抱怨D.担心自己的生理发育不正常4 .下列属于具有批判精神的是（）A.上课时总喜欢挑老师的毛病B.老师的有些观点过时了，能委婉地向老师提出C.明知老师的某些要求不合理，也只能服从D.同学意见我谁也不听，只坚持自己的意见5 .课余时间，七（2）班的同学们对男生女生谁优谁劣的问题

3、争得面红耳赤。假如你也参加他们的讨 论，你赞同的观点是（）A.女生比较喜欢矫揉造作，就是比男生差B. 女生多数过于斤斤计较，就是没有男生优秀C.男生就是比女生有更多不受人们欢迎的地方D.男生和女生的性格、兴趣存在差异，互有优势6 .老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”，吴玉章一辈子坚守“自省座右铭”，周恩来经常与“我的修养要则”对表。这给我们的启示是（）A.要养成自我省察的习惯B. 要依法维护自己的权益C.要养成健康的生活习惯D. 要接纳自己，欣赏自己7 .关于青春成长的表述不正确的是（）A.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化8 .人云亦云、随声附和是成熟的标

4、志C.只有当思想日益成熟，我们才能真正长大D.独立意识不断发展，思维不断具有独立性是青春成长的重要标志8 . “世间万物各有时节， 过早地成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”， 这句话告诉我们（）A.青春期之间的爱慕之情是不正常的B.男女生之间的情感要慎重、理智处理C.男女生之间不可交往，否则后果不堪设想D.最好少与异性交往二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，多选、少选、错选均不得分。每小题 3分，共21分）9 .小强今年12岁，父母说什么他都反驳、 奉嘴，整天嘴里说，“凭什么要听你的”“你凭什么管我”有一次

5、，他爸爸被激怒了，打了他一顿。材料说明小强（）A.不因自己的生理变化而自卑B.自我意识不断增强C.独立意识不断发展D.尊重父母，主动沟通10 .明明和芳芳是同桌， 两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明 （）A.男女同学各自拥有自己的性别优势B.男女同学相互取长补短，有利于共同进步C.只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩11.在班级值日时，小强打扫完班级卫生区后, 圾桶里面。对小强的行为，应该这样评价（A.小强没有追求“至善”B.C.小强缺少自我省察的习惯 D.D.男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀发现

6、隔壁卫生区没人，便把垃圾倒在隔壁卫生区的垃）小强的做法合情合理，无可厚非小强不能慎独，应提出批评12 .处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（）A.青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动B.正确对待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则C.青春期要通过自我评价、比较平价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己D.青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助13 .江西省道德模范胡启初，13岁时因疾病缠身再也站不起来，只能与轮椅相伴。之后的岁月，他与 命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品。他还组建了

7、 “守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到（）A.挫折是人生道路上的绊脚石B.生命是可贵的，要珍爱生命C.生命的价值在于创造和奉献D.自强是进取的动力，是通向成功的阶梯14 .青春期的心理充满矛盾，如渴望交往，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望面对这些心理矛盾，下列看法正确的有（）A.这是成长过程中正常的心理现象，可以置之不理B.及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化C.藏在心理，不与同学交往就可以减少烦恼D.敞开自己的心灵世界，多与他人沟通15.2017年9月20日，伴随着第十五个全国“公民道德宣传日”的到来

8、，全国各地通过各种形式开展向道德模范学习活动。开展向道德模范学习活动是因为（）A.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜B.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度C.道德模范积善成德，他们没有任何缺点D.好的榜样能够给予我们自我完善的力量三、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题 6分，共12分）16. 2016年9月14日中国学生发展核心素养总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础科学精神”中包含了 “批判质疑”的素养，重点是：具有问题意识；能独立思考、独立批判；思 维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。（1）把“批判质疑”作为中国学生发展的素养之一，这是为什么？ （4分）（2）为

9、培养“批判质疑”的素养，在学习生活中我们应该如何做？ （2分）17 .古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”在当代中国，为养成学生“止于至善” 的素质，我国的一些大学均以“止于至善”为校训。作为当代青年学生，要掌握正确认识和改造世界 的思想，就务必要懂得“止于至善”的道理。（1）作为青年学生，我们应该怎样培养“止于至善”的素质？ （4分）自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫和懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌 旗，催人奋进，大胆挺进，日日精进（2）人们为什么要如此赞美自信？ （4分）四、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。9分）18 .材料一：

10、“中国大学生自强之星”刘海胜，小时候因一次意外导致右手残疾。在“不完整”的生活中变得不自信。进入大学后，他开始反思自己的人生，“老天不会拒绝一名靠自己双手努力改变生活命运的人”。家庭贫困的刘海胜，决定先从解决上大学的费用开始，改变自己的命运。之后他又开 始自主创业。几年后，他的诚信自助连锁花滩闻名全国，办的培训班已经顺利毕业了六批学员，公司 也顺利地运作着。材料二：文明始于足下，美德就在身边。兰州好人墙成为兰州的一张新名片，“凡人善举”，共建美好家园。五十多岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕，几十年如一日；拥有罕见RH阴性血的“熊猫姑娘”周小娟坚持献血 12年，无偿献血4000毫升 他们无怨无悔，不

11、求回报，感动之余，也给 我们带来一些思考。材料三：加拿大工学院的每位毕业生在毕业时都会得到一枚“耻辱戒指”。这戒指是用上世纪六十年代该校毕业生设计但完工后就倒塌的桥梁的钢铁做成的。长期以来，这枚戒指始终戴在该校毕业生的手上，成为他们工作严谨认真的不懈动力，他们谨记“耻辱戒指”的教训，取得了许多非凡的成 就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。【作答要求】（1）拟题：自拟一个能概括上述材料内容的题目。（2分）（2）评论：运用思想品德教材观点对以上三则材料逐一进行评论。（每一个角度2分，共6分）（3）表述：语言流畅，逻辑严密，200字左右。（1分）五、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知

12、识进行探究与实践。12分）19.2017年3月6日，为了帮助学生更好地度过青春期，某中学以“青春的邀请”为主题，开展了系 列青春期教育主题活动。【成长的困惑】在心理咨询会上，小珥和小乔倾诉了自己的苦恼。小珥：因为自己的个子矮而自卑。小乔：因为自己的长相不美而烦恼。（1）如果你是他们的好朋友，你会告诉他们什么？ （3分）【青春的萌动】一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”的现象较常见，他们有的用印有漂亮图案的信纸， 画上一支“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。有的用彩笔画上 一颗心来表达对对方的情意。“情书”的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。（2）

13、以上材料反映的是一种什么现象？ （2分）（3）我们应该如何正确认识并处理男女同学之间的情感？ （4分）可有言己1时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢，然后呼啸而过。或许许多年后，我们驻足校园时，回首那个遨游于知识海洋的自己会莞尔一笑，但谁又可以否定那为了目标不屈不挠的自己呢？（4）请结合自己的体会和打算，写出你的青春誓言。（3分）参考答案、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位 置上。每小题2分，共16分）1. A 2. B3 . B 4. B 5. D 6. A 7. B 8. B二、多项选择题（每小题有两个或两个以上

14、符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共21分）9.BC 10. ABD 11. AD 12. ABC 13. BCD 14. BD 15. ABD三、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题 6分，共12分）16. （1） （4分）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（每点2分）（2） （2分）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（每点 3

15、分）17. （1 （4分）从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（每点1分）（2） （4分）青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信息尝试与坚持，能够展2分）9分）表明自强可以让我们更自信,现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（每点 四、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。1

16、8. 1.如：青春飞扬青春有格2.材料一：“老天不会拒绝一名靠自己双手努力改变生活命运的人” 让青春奋进的步伐永不停息，青春需要自强。材料二：“凡人善举，共建美好家园，他们无怨无悔，不求回报，感动之余，也给我们带来一些 思考”说明“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有自己的“至善”追求。材料三：“他们谨记“耻辱戒指”的教训，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢 得了社会的赞誉和尊重”说明我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，要“行己有耻”。五、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分）19. （1） （3分）我们要学会以积极的心态接纳青春期的生理变化。要发现自我优势，学会欣赏 自己独特的美。既要注意自己的仪表，更要培育美的心灵，使自己更具青春魅力。要学会接受现 实，学会欣赏自己。（2） （2分）青春期