人教版六下词语手册“举一反三”答案

1、第1课：1、弓缴（zhuo) 盘盂（yu) 学奕（第四声） 日中（第一声）2、（1）全 2.一起 3.不如 4.热水 5.判断 6.你第2课：1、AA式：跚跚 走走 ABB式：明晃晃 火辣辣 ABB式：团团转 毛毛雨AABB式：走走停停 说说笑笑 2、1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。2）街道两旁，一颗颗大树如守护城市的士兵。3）节日的吴山广场像煮沸了的开水，沸沸扬扬。4）清清的江水，绿的像一块幽深的翡翠。5）天上的彩虹像一座七彩的桥。第3课：1、生气勃勃 野心勃勃 朝气勃勃2、狂风暴雨 语重心长 生气勃勃 第4课：1、观众多座无虚席贵宾多高朋满座人很多摩肩接踵兵马多千军万马读书多博览群书见

2、识多见多识广2、激动 挪动 轰动 摆动 推动 晃动 转动 3、启示 启发 启发 第5课：1、拉胡琴 打电话 拧螺丝 解纽扣 研胭脂 蘸药粉 戴戒指 掏耳朵 扳枪机 扶住琴身 死力扳住 拨算盘 拼命按住 用劲按住 用劲顶住2、简单 舒服 危险 刚强 称赞 团聚3、1 2 2 2 1第6课：1、熬 泡 买 穿 贴 吃 放 守 逛 挂 燃 过 2、规矩 火炬 拒绝 距离 蒜瓣 辩论 辫子 辨别3、1 1 1 4第7课：1.美丽 好听 婀娜 清新 美妙 高超 2.纯洁 威严 两面三刀 吉祥 柔顺 压抑和恐怖第8课：1峻 竣 俊 购 沟 构 员 圆 园 2.少则 繁 富 贱第9课：1.载： 盛： 2.（

3、1）纵使 也 （2）虽然 但 （3）不仅 还3.铺天盖地 肃然起敬 五光十色 载歌载舞 应接不暇 琳琅满目第10课：1.瞪、瞅、瞧、瞥、盯、瞟。2.慈爱、随便、严厉、镇定。3.恐怖、可怕、震耳欲聋、清脆第11课： 2.宏伟的（划去力量） 雄伟的（划去气概） 猛烈的（划去辩论） 激烈的（划去暴雨）3.（1）聚精会神 （2）震天动地 （3）自言自语 （4）千钧一发第12课：1.来去一来一去 清楚一清二楚 言语三言两语 分裂四分五裂 心意三心二意 平稳四平八稳 长短三长两短 拼凑七拼八凑 颜色五颜六色 零落七零八落 牛毛九牛一毛2.（1）不管都。 （2）只要就。 （3）如果就。 （4）因为所以第13

4、课：1、第二 第一 第一 第二 第二 第一2、（1）审阅 （2）浏览 （3）询问 （4）咨询 （5）简朴 （6）简单3.（1）1。 （2）4 （3）2 （4）3第14课：2.（1）因此他摆出衣服更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中拖着一条并不存在的后裙。 （皇帝的新衣） （2）天空的女儿也没有永恒的灵魂，不过她可以通过善良的行为而创造出一个灵魂。 （海的女儿） （3）年轻的白天鹅感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 （丑小鸭） （4）当我第一次唱歌的时候，我从您的眼里得到了您的泪珠我永远不会忘记这件事。每一滴眼泪都是一颗珠宝它可以使一个歌者心花怒放。（夜莺）第

5、15课：1.（1）（盼望）（希望）（2）(整理）（揍人）2.凡卡（渴望 ）得到幸福，但他在莫斯科受尽了折磨，感到自己的生活没有（指望 ）了。于是，他给乡下的爷爷写了封信，（ 希望）爷爷能接他回去。不过，这只是他美好的（ 愿望）。信寄出以后，他成天（盼望 ）着爷爷的身影出现在自己的面前。可是，过了很久很久，还是没有爷爷的一点儿消息，凡卡（失望 ）了。第16课：2.辨析近义词，选择恰当的词语填入括号。改善 改进 （改善）生活 （改进）方法陆续 继续 （继续）前进 （陆续）进场教化 教育 （教育）学生 （教化）犯人简陋 简单 住房（简陋） 结构（简单）3.题目自动省略儒勒凡尔纳神秘岛契柯夫变色龙笛福

6、鲁滨孙漂流记马克吐温竞选州长都德最后一课莎士比亚威尼斯商人第17课：1.慌张 落荒而逃 荒无人烟 。习惯 全神贯注 鱼贯而入。 墓地 羡慕 夜幕降临。 告诫 戒备 戒骄戒躁2.无所事事 无动于衷 无价之宝 若无其事 语无伦次 杳无踪迹 无边无际 无法无天 无影无踪 无忧无虑3.鱼贯而入 蜂拥而入 望风而逃 落荒而逃第18课：1. 外貌、品质2.最大的手：只手遮天最高的人：顶天立地最长的腿：一步登天最大的胆：胆大包天最厉害的贼：偷天换日最长的一天：一日三秋最吝啬的人：一毛不拔第19课：1.绚丽的曲线 崇高的评价 辽阔的太空 良好的感觉 庄重地表示 简单的描绘 不懈的努力 顺利地着陆2.呈现 展现

7、 精细 精致 庄严 庄重第20课：1.1）人声鼎沸（2）司空见惯（3）见微知著（4）风华正茂（5）卓有成效2.（1）我看出了谢皮罗有着善于思考和执着的探索精神。（2）我看出了科学家们有严谨的科学精神。（3）这一连串问题是：“那么这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？”从中我体会到了波义尔具有善于发问、善于思考、很执着的科学精神。（4）在课文中起强调作用。第21课：1.居然 理睬 猜疑 欺骗 2.滔滔不绝 出口成章 对答如流 语惊四座成长足迹：1.喜上眉梢 喜笑颜开 捧腹大笑 相视而笑 笑里藏刀 皮笑肉不笑2.矜持 赫然 遐想 申斥3.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。（1）教师是园丁，辛苦了自己，浇灌了学生。（2）教师是桥梁，贡献了自己，方便了别人。（3）教师是灯塔，燃烧了自己，指引了迷失的船队。（4)教师是春雨，牺牲了自己，滋润了大地。 (5)教师是（绿叶），奉献了自己，绿化了大地。依依惜别：1、学生（桃李） 中医界（杏林） 老师（园丁） 孺子牛（小孩子）2、又送王孙去，萋萋满别情 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深