人教版九年级语文下册文言文复习

1、人教版九年级语文下册文言文复习公输【基础知识】1.词类活用吾既已言之王矣言:名词作动词,说,告诉;吾义固不杀人义:名词作动词,善良坚持道义;公输盘九设攻城之机变机变:动词作名词,巧妙的方式;虽杀臣,不能绝也绝:形容词作动词,杀尽,杀光;义不杀少而杀众众:形容词作名词,少量的人,众多的人;在宋城上而待楚寇矣寇:名词作动词,入侵;犀兕麋鹿满之满:形容词作动词,充满子墨子之守圉有余守圉:动词作名词,守圉的方法;公输盘之攻械尽尽:形容词作动词,用尽。2.古今异义再古义:两次今义:又一次;所以古义:用来.的方法今义:表因果关系的连词;地方古义:土地方圆今义:领土,土壤;虽然古义:虽然如此今义:表示承认前

2、边的为事,但后边的并不因此而不成立的连词;金古义:古代计算金属货币的单位今义:今常表示“金银”的“金”;文古义:刺花纹,彩饰今义:常指字和文章;胡古义:为什麽今义:姓氏。3.一词多义为:公输盘为楚造云梯之械替。夫子何命焉为?与“焉”合用,表示疑问语气。必为有窃疾矣是。公输盘为我为云梯制造。以牒为械当作。见:行十日十夜而至于郢,见公输盘动词,会见。胡不见我于王动词,引见。于是见公输盘动词,入见。类:不知可谓知类动词,类推,为与此同类名词,种类,子:子墨子闻之子,先生,老师愿借子杀之子,您;说公输盘不说说,通“悦”,高兴。请说之说,解释,陈说。然:虽然,公输盘为我为云梯这样然臣之弟子禽滑厘等三百人

3、但是;之:为楚造云梯之械这样子墨子闻之代词,指代造云梯攻宋这件事;宋何罪之有宾语前置的标志,结构助词;臣以王吏之攻宋也用于主谓之间,取消句子独立性,结构助词;吾知子之所以距我“的”,结构助词;起:出发、动身起于鲁起身子墨子起,再拜;以:将以攻宋凭借臣以王吏之攻宋也认为以牒为械用;而: :行十日十夜而至于郢表承接。邻有敝舆而欲窃之表转折,“却”。已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣表承接。公输盘诎,而曰表转折,“却”。杀所不足,而争所有余表转折,“却”。知而不争,不可谓忠表转折,“却”。臣见大王之必伤义而不得表承接。4.通假字公输盘不说(通“悦”,高兴 子墨子九距之(通“拒”,阻挡子墨子之守圉有余(

4、通“御”,抵挡 公输盘诎(通“屈”,理屈【中考试题】(一阅读公输曹刿论战,完成15题。甲公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡。故逐之。”(节选自曹刿论战 乙于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而日:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚

5、王问其故。子墨子日:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守固之器。在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王日:“善哉。吾请无攻宋矣。”(选自公输1.解释下面加点字的含义。遂逐齐师(于是公问其故(原故、原因望其旗靡(倒下公输盘诎 (“诎”通“屈”2.请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。例句:既克,公问其故B A 克己奉公 B 克敌制胜例句:以牒为械A A 为民请命 B 下不为例3.对下面句子的体味,语气的表达不正确的一项是: ( A A.公输盘曰:“吾义固不杀人。”(傲慢横蛮不讲理B.公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”(公输盘有推卸责任,转

6、移矛盾的心理C. 王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”(楚王的骄横自负D.公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”(公输盘恼羞成怒,暗藏杀机4.把下面文言句子翻译成现代汉语。(1夫大国,难测也。答:大国,是难以测(2虽杀臣,不能绝也。答:即使杀了我,也不能杀尽(保卫宋国的人。5.以上两个文段都涉及到战争,从文段的两个事件结局中,你得到了什么启示? 请选择其中一点,谈谈你的看法。答:从公输的结局看,面对大国的不义之战,不但要从道义上揭露其不义,还要从实力上作好准备,这样才使他们的侵略野心无法得逞。这个道理,不仅在历史上是行之有效的,而且在今大也不无借鉴意义。孟子二章【基础知识】1

7、.重点词语【天时】有利于作战的天气、时令。【地利】有利于作战的地理形势。【人和】指作战中的人心所向,内部团结。【环】围。【兵革】泛指武器装备。兵,兵器。革,甲衣。【坚利】坚固锋利。【固国】巩固国防。【兵革之利】武器的强大。【顺】归顺,服从。【故】所以。【畎亩】间、田地。【大任】重大的责任,担子。【行拂乱其所为】行拂,所行不顺。【所以动心忍性】所以,用来【恒】常。【然后】这样以后。【困于心】内心优困。【作】奋起,指有所作为。【法家】有法度的世臣。【外患】外来侵略的忧患。2.通假字【亲戚湖畔之】“畔”通“叛”,背叛。【曾益其所不能】“曾”通“增”,增加。【困于心衡于虑而后作】“衡”通“横”,梗塞,

8、指不顺。【入则无法家拂士】“拂”通“弼”,辅佐。3.一词多义【之】亲戚畔之:代词,他三里之城:助词,的寡助之至:动词,到【于】舜发于畎亩之中:从故天将降大任于是人也:给征于色:在生于忧患:由于,在【而】而后作:承接连词而死于安乐也:并列连词【拂】行拂乱其所为(阻挠,违反拂士(同“弼”,辅佐,辅弼【以】以天下之所顺:凭所以动心忍性:用来【发】发于畎亩:举,被任用发于声:表现4.古今异义【委而去之】古义:放弃今义:委托。【委而去之】古义:离开今义:到【域民不以封疆之界】古义:限制今义:疆域【七里之郭】古义:外城今义:姓氏【池非不深也】古义:护城河今义:池塘。【亲戚畔之】古义:内亲外戚今义:跟自己家

9、庭有婚姻关系的家庭或它的成员。【舜发于畎亩之中】古义:被任用今义:送出、交付【举于版筑之间】古义:捣土用的杵今义:建筑、修路【举于士】古义:狱官今义:士兵【故天将降大任于是人也】古义:这今义:判断动词【征于色,发于声,而后喻】古义:征验,表现今义:出征【征于色,发于声,而后喻】古义:古义明白,了解;今义:比喻5.词类活用【威天下不以兵革之利】一般“威”是形容词,这里用作动词,作“威慑”讲【必先苦其心志】一般“苦”是形容词,在此为动用法,使痛苦。【劳其筋骨】一般“劳”是形容词,在此为使动用法,使劳累。【饿其体肤】一般“饿”是形容词,在此为使动用法,使饥饿。【空乏其身】一般“空”“乏”是形容词,在

10、此为使动用法,使贫困。【行拂乱其所为】一般“乱”是形容词,在此为使动用法,使额倒错乱。【所以动心忍性】一般“动”是动词,“忍”是形容词,在此为使动用法,使他的心惊动,使他的性情坚韧起来。【人恒过】一般“过”是名词,在此活用为动词,犯错误、犯过失【入则无法家拂士、出则无敌国外患者】一般“入”“出”是动词,在此活用为为名词,国内、国外。【中考预测】(二阅读甲、乙文,完成第610题甲故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。乙孟子曰:“桀、纣之失下下也,失其民也;失

11、其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。”【注释】指夏桀、商纣,古代的暴君。与:同“为”,替的意思。尔也:而已。:原野。6.解释下列加点词在句中的具体含义。(1寡助之至(极点(2亲戚畔之(同“叛”,背叛(3所恶勿施尔也(所厌恶的东西(事情(4兽之走圹(跑7.甲文认为“以天下之所顺,攻亲戚之所畔”的结果是怎样的,将这个句子写在下面,并加以翻译。(3分句子:故君子有不战,战必胜矣。翻译:所以君子不战则已,战就一定胜利。8甲文说的“多助之至,天下顺之”的情形,在乙文中有形象的描绘。乙文

12、中的这个句子是:民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。(2分9.乙文中说到的“桀、纣”,其失天下的原因,用甲文的句子来解释就是:。(2分寡助之至,亲戚畔之(答“失道者寡助”给1分10甲文说“得道者多助”,乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗?说说你的理解。(4分答:不一样。甲文所说的“道”,指的是统治者施行的“仁政”;乙文所说的“道”,指的是统治者得天下的方法、途径。【乙文翻译】孟子说:“桀和纣失去了天下,是因为失去了人民;失去人民,是由于失去了民心。得天下有办法:得到人民,就能得到天下了;得人民有办法,赢得民心,就能得到人民了;得民心有办法:他们想要的,就给他们积聚起来,他们厌恶的,

13、不加给他们,如此罢了。人民向于仁,如同水往下方流、野兽奔向旷野一样。(三阅读甲、乙文,完成第1114题甲人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自孟子 乙淮北蜂毒,尾能杀人;江南蟹雄,螯能敌虎,然取蜂儿者不论斗,而捕蟹者未闻血指也。蜂窟于土或木、石,人踪迹得其处,则夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殪,然后连房刳取。蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索而来,悉可俯拾。惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。(选自齐东野语注:血指:伤指刳(k取:割取郭索:急竞爬行的样子殒:死亡11解释句子的加点词(1征于色,发

14、于声,而后喻。明白、知晓(2入则无法以家拂士。同“弼”,辅佐(3江南蟹雄,螯能敌虎匹敌、对抗(4悉可俯拾。完全12.翻译文中画线的句子:(1。人恒过,然后能改。译文:一个必然会犯错误,然后才能改正。(2惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。译文:只知道向有火光的地方跑,而不能够安守自己的窝,它们的死亡也是自然而然的了。13.甲、乙两文的主要观点是什么?甲文的主要观点:生于忧患,死于安乐;乙文的主要观点可概括为:趋炎附势者没有没好下场。14.甲、乙两文在写法上有什么共同特点?卒章显志【乙文翻译】淮北蜂很毒,尾巴上的刺可以杀人;江南的螃蟹很威猛,它的螯可以抵挡老虎。但是拾取蜂蜜的人不认为需要(与蜜蜂

15、争斗,而捕捉螃蟹的人没听说过伤手指的。蜜蜂的蜂窝一般筑在地上或树木石头上,人发现了它所在的地方,就在夜晚拿着烈焰燃烧的火炬靠近它,蜜蜂倾巢而出飞向火焰,全部死亡。然后(人们连蜂房带蜂蛹一起挖取下来。螃蟹呆在蒲草或芦苇之间,在水边上放一盏灯,(螃蟹没有一个不争相爬行,全都是俯身捡拾即可。(它们只知道向着有火光的地方跑,而不能安守自己的窝,它们的死亡也是必然的了。鱼我所欲也【基础知识】1. 生字:箪(dn蹴(cù羹(gng死亦我所恶(wù2.重点词语得兼:能够同时得到。有甚于:比更重要。箪:古代盛饭用的圆竹器。苟得:苟且偷生。患:祸患,灾难。已:停止、放弃。非独:不仅仅。避:躲

16、避向:从前万钟:万钟的俸禄,形容位高禄厚。辨:辨别。穷乏:贫穷。通假字得通德,恩惠、感激。例:所识穷乏者得我欤。3.一词多义为:今为(为了,介词宫室之美而为(接受之由是则可以避患而有不为也(做,动词向为身死而不受(宁愿得:故不为苟得也(得到所识穷乏者得我欤(感激是:非独贤者有是心也(这种 是亦不可以已平(这种做法 虚词(注意“之”、“而”、“于”的用法之:呼尔而与之(代词他为宫室之美(助词的而:呼尔而与之 (表修饰,不译 由是则生而有不用也(表转折,却于:所欲有甚于生者(对万钟于我何加焉(比4.文学常识孟子,名轲字子舆,战国时期思想家、散文家。儒家代表,地位仅次于孔子,世称“亚圣”。【中考预测

17、】(四阅读甲、乙文言文,完成第15题甲鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者由是心也,人皆有之,贤者勿丧耳。乙天祥至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞父母,乃教人叛父母,可乎?”索之

18、固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”(节选自宋史·文天祥传【注】弘范:元军元帅。扞(hàn:保卫。泫(xuàn然:水滴下的样子。捄:同“救”15.解释下列加点的词在文中的意思。(1故患有所不辟也辟:通“避”,躲避。(2天祥泫然出涕涕:眼泪。16.把下列句子翻译成现代汉语。(1是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。译文:由此可见,人们所喜爱的有比生命更宝贵

19、的东西,所厌恶的有比兀亡更严重的事。(2弘范遂以客礼见之。译文:弘范于是用接待宾客的礼节来会见文天祥。17.请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。答:富贵不能淫:国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!威武不能屈:见弘范,左右命之拜,不拜。18.乙文中,文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话?答:二者不可得兼,舍生而取义者也。(或“舍生取义者也”19.请结合文体特点,简要分析甲、乙两文在写法上有何不同?答:甲文:通过比喻引出论点,接着从正反两方面进行阐述,最后得出结论。乙文:以时间为顺序,通过对话、动作和神态来刻画人物。【乙文翻译】文天祥被押到潮阳,见张

20、弘范,左右元军命令文天祥叩拜,文天祥拒不叩拜,张弘范于是用宾客的礼节接见他。文天祥与元军一起进入崖山,张弘范让文天祥写信招降张世杰。文天祥说:“我不能保卫自己的父母,却教唆别人也背叛自己父母,这可能吗?”张弘范还是坚决要求他写。文天祥于是写下自己所作的零丁洋诗给他,诗的末尾有这样的句子:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”张弘范说:“国家已亡,丞相你已经尽了忠孝之心了,如果你改变对南宋的忠心来效忠于元朝皇上,还给你宰相的官职。”文天祥流泪说:“国家灭亡不能拯救,做人臣子的死有余罪,怎么还敢摆脱杀头之罪而怀有二心呢?”庄子故事两则【基础知识】1.字音相梁(xiàng鸱(ch吓(h

21、32;鲦(tiáo濠梁(háo醴泉(l2.字词解释相:辅助君主的人,这里作动词,做宰相。国:国都、京城。止:栖息。练实:竹实,竹子所结的子。醴泉:甘泉,甜美的泉水。安:疑问代词,怎么。于是:在这时,与现代汉语中表意不同。从容:安闲自由;现在多指“在危险面前冷静不慌忙”。是:这。3.古今异义【安知鱼之乐】古义:“怎么”今义:“安全”【搜于国中三日三夜国】古义:国都今义:国家【或惠子曰】古义:有人今义:或者表选择的连词【于是鸱得腐鼠】古义:两个词,在这时今义:连词,表示后一事紧接着前一事4.特殊句式:【倒装句】搜于国中(状语后置语5.文学常识庄子(约公元的369公元前286,名

22、周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家(哲学家、文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子对后人的影响主要是庄子一书。【中考预测】(五阅读下列短文,完成2023题庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼之乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”20.解释下列加点词语的意思。子之不知鱼之乐全矣(确

23、定是子非鱼,安知鱼之乐(疑问代词,怎么固不知子矣(固然请循其本(遵循21.用现代汉语翻译下列句子。(1子非鱼,安知鱼之乐?答:你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?(2子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!答:你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐是可以肯定的。22. 庄子坚持主为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?答:庄子认为鱼“乐”,其实是他自己愉悦心境的投射与外化。23 在这场辩论中,究竟谁是胜利者?答:从逻辑上看,惠子是胜利者。庄子是靠曲解惠子的意思,才能在争论中得以维持自己最初的判断,而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的,所以说是惠子胜利者。但是从辩论本身看,又是庄子胜利了。(六阅读下列短文,

24、完成2423题管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,故得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸,而仞有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣,而隰朋智,至其所不知,不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎!【注】管仲、隰朋:都是齐桓公的大臣。孤竹:即孤竹国,在今河北省。蚁壤一寸,而仞有水:据说蚁封(蚂蚁洞周围防雨水的高出地面的浮土高一寸,其下八尺之处有水。仞,古代八尺为一仞。圣:精明通达。不难:不以为难。圣人:古代指有智慧的人。24.解释下列句子中加点的词语。从桓公伐孤竹(征伐、征讨蚁冬居山之阳(山向阳的一面。即

25、山的南面以管仲之圣(介词,凭借今人不知以其愚心而师圣人之智(介词,表因果关系,因 25翻译句子:春往冬返,迷途失道。答:春天出征,冬天返回,(于是在路途中迷失了道路。26短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语并说出它的比喻意。答:老马识途。比喻富于经验的人在工作中熟悉情况,容易把事情办好27. 短文点明寓意的句子是:今人不知其愚心而师圣人之智,不亦过乎!28.从这个故事中你得到了什么启示?答:像管仲、隰朋这样的圣人,在“至其所不知”的时候,尚且能“不难师于老马与蚁”,这说明了人们应该向他人或事物学习有益的知识。要学会因地制宜利用一切可以利用的条件。【翻译】春秋时代,有一次,管仲和隰朋跟随齐

26、桓公出征孤竹国,春天去,冬天回,归途中迷失了道路。管仲说:“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走,队伍跟在后面,终于找到了道路。走在山里,队伍找不到水喝。隰朋说:“蚂蚁冬天住在山南,夏天住在山北,只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。象管仲这样能干、隰朋这样聪明的人,也知道要向老马和蚂蚁学习,可是今天有许多人,不知道自己知识浅薄,也不愿向别人学习,不是错得很厉害吗?曹刿论战【基础知识】1.生字读音。曹刿( guì请见又何间( jiàn 焉肉食者鄙(b弗( fú敢专也小惠未徧( biàn 牺牲玉帛(bó小信未孚(fú

27、;战于长勺(Chángsháo登轼(shì而望之夫(fú战望其旗靡(m2.特殊句式:【判断句】夫战,勇气也。“也”,表判断语气。【倒装句】宾语前置:何以战?“何”是介词“以”的宾语,前置。正常语序应为“以何战?”状语后置:战于长勺。“于长勺”,介词结构作状语,后置。正常语序应为“于长勺战”。省略动词:一鼓作气,再而衰,三而竭。“再”、“三”后面省略了动词“鼓”。“一鼓作气,再鼓而衰,三鼓而竭。”3.重点字词:【伐】攻打。【我左传是根据鲁史写的,所以称鲁国为“我”。【请请求。【见接见。间jian,参与。【肉食者吃肉的人,指居高位、得厚禄的人。【鄙鄙陋,这里

28、指目光短浅。安】有“养生”的意思。【何以战就是“以何战”,凭借什么作战?以,介词,凭,靠。【弗不。【专】独自专有。【对指臣对君说话。【偏】同“遍”,遍及。必以分人就是“必以之分人”,一定把(它分(给用人。人,这里指的是一些臣子。牺牲玉帛古代祭祀用的祭品。牺牲,指猪、牛、羊等祭品。帛,丝织品。 加虚夸,这里是说以少报多。【信】信实,意思是对神说实话。【孚】为人所信服。【福I动词,赐福,保佑。【狱】案件。【虽即使。【情】实情。【察(一明察,弄清楚。【忠之属也这是尽了本职的一类(事情人忠,尽力做好本分的事。属,类。【请请让我。从跟随,跟从。 可以一战就是“可以之一战”,可凭借(这个条件打一仗。【乘】

29、乘坐一辆战车。【败绩大败。鼓动词,击鼓进军。驰驱车(追赶。【辙车轮滚过地面所留下的痕迹。【靡倒下。拭古代车子前边的横木,供乘车人扶手用。遂于是,就。逐追赶,这里有追击的意思。 既克已经战胜。既,副词。故原因,缘故。【夫句首发语词,表示议论或说明,没有实在意义。【作】振作。再第二次。【盈充满,这里指士气正旺盛。【测推测,估计【伏埋伏。4.古今异义(1又何间焉古义:参与今义:隔开不连接(2小大之狱> (古义:案件今义:监狱 (3弗敢加也(古义:虚报夸大今义:增加(4必以信(古义:言语真实今义:诚信(5牺牲>玉帛 (古义:祭祀用的牛、羊、猪等今义:为正义献出自己的生命 (6肉食者鄙,未能

30、远谋(古义:目光短浅今义:语言、品行恶劣,不道德(7可以>一战(古义:可以凭借今义:能,行(8再而衰(古义:第二次今义:事情进行重复,再一次(9.必以情(古义:实情今义:感情(10忠之属也(古义:尽力做好本分的事今义:忠诚、忠心 (11忠之属也 (古义:类今义:同一家族的人(12衣食所安(古义:养今义:安稳 (13弗敢专也(古义:个人专有今义:独自掌握和占有(14神弗福也(古义:赐福,保佑今义:幸运(15齐师伐我古义:讨伐今义:砍.(16虽不能察(古义:即使今义:虽然。5.一词多义【故】原因,缘故(公问其故所以(故逐之【从】听(民弗从跟随(战则请从【其】代他的,这里指曹刿(其乡人曰他们,

31、指齐军(吾视其辙乱【以】凭借(何以战按照(必以信【请】请求(曹刿请见请允许我(战则请从【之】助词,的(小大之狱代词,代曹刿(公与之乘【安】养 (衣食所安 怎么 (安求其能千里也【加】戴上(既加冠,益慕圣贤之道虚夸(牺牲玉帛,弗敢加也 6.通假字小惠未(徧:通“遍”,遍及。7.成语(1一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。(2再衰三竭:形容士气低落,不能再振作起来。(3辙乱旗靡:车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败。(4彼竭我盈:他们的士气已丧尽,我们的士气正旺盛。【中考预测】(七(2012·黄石阅读唐雎不辱使命曹刿论战,完成第2933题。29.解释

32、下列句子中加点的词(1牺牲玉帛,弗敢加也 ( 虚报 (2公将鼓之( 击鼓进军 (3虽千里不敢易也( 交换 (4今日是也( 这样 30.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是(B A.安陵君不听寡人,何也小信未孚,神弗福也B.以君为长者,故不错意也肉食者鄙,未能远谋C.衣食所安,弗敢专也安能辨我是雄雌D.安陵君受地于先王而守之怀民亦未寝,相与步于庭中31.下列语句朗读停顿正确的一项是(B A.此庸夫/之怒也B.衣食所安,弗敢/专也C.臣未/尝闻也D.下视/其辙32.将下列句子翻译成现代汉语。(1而君逆毒人者,轻寡人与?答:可你违背寡人,(是因为轻视寡人吗?(主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”

33、,每点0.5分,共2分(2小大之狱,虽不能察,必以情。答:大大小小的案件,即使不能明察,也一定以实情判断(主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”,每点0.5分,共2分33.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况,运用相同的方法塑造出了不同的人物形象,从而揭示了以弱胜强的原因认真阅读甲乙两部分文字,从人物性格特点何塑造人物的主要方法进行分析。曹刿:深谋远虑(远谋语言描写。唐雎:不畏强暴(敢于斗争邹忌讽齐王纳谏【基础知识】1. 生字读音。邹忌(zu jì修八尺有(yòu余形貌昳(yì丽朝(zho服衣冠窥(ku镜谤(bàng讥于市朝(cháo 时时

34、而间(jiàn进期(j年之后2.通假字孰:通“熟”,仔细3.词类活用(1朝服衣冠 (朝,名词作状语(2吾妻之美我者,私我也 (美,形容词意动用法(3能面刺寡人之过者 (名词作状语(4闻寡人之耳者 (闻,动词使动用法4.古今异义(1邹忌讽齐王纳谏(古:用含蓄的话暗示或劝告。今:讽刺。(2窥镜(古:照,看。今:偷看。(3今齐地方千里(古:土地方圆。今:地点。(4能面刺寡人之过(古:指责。今:用尖的物体进入或穿过。(5谤讥于市朝(古:指责议论。今:诽谤嘲讽。(6臣之妻私臣 (古:偏爱。今:自私(7宫妇左右莫不私王 (古:身边大臣。今:方位名词或表示大约。古:没有谁;没有什么。今:不,不要。

35、(8邹忌修八尺有余(古:长,原文指身高。今:改正。(9明日徐公来 (古:第二天。今:第二天或未来。(10朝服衣冠(古:穿戴。今:穿5.特殊句式(1判断句城北徐公者,齐国之美丽者也。(者也,表示判断(2倒装句忌不自信。(语句可调整为“忌不信自”我孰与城北徐公美。(语句可调整为“我与城北徐公孰美”此所谓战胜于朝廷。(语句可调整为“此所谓于朝廷战胜”(3省略句旦日,客从外来,与坐谈。(省略主语、宾语,(邹忌与(之坐谈。与坐谈,介宾。之,代词宾语(4被动句王之蔽甚矣。(蔽,受蒙蔽【中考预测】(八(2012·盐城阅读邹忌讽齐王纳谏魏文侯从谏,完成第3336题。【甲】(见教材原文【乙】(魏文侯使

36、乐羊伐中山,克之,以(之封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟,而以封君之子,何为仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(选自资治通鉴注:击:魏文侯的儿子。何如主:怎样的君主。任座:人名,魏国大臣。趋:快走。33.解释选文中加点的字词。(1臣诚知不如徐公美(确实,实在(2面刺寡人之过者(当面指责(3不以封君之弟(用、把、拿(4使翟璜召任座而反之(同“返”,使返回(仅答出“返回”或“同返”也可34.用“/”给

37、下面的句子划分朗读停顿,各划一处。(1今齐地方千里今齐地 / 方千里(2文侯问于群臣(曰文侯 / 问于群臣(曰35.把下面句子译成现代汉语。(1由此观之,王之蔽甚矣。答:由此看来,大王您受蒙蔽很深啦。(未译出“蔽”的被动用法扣1分(2向者任座之言直,臣是以知之。答:刚才(先前任座的话很耿直(说的直率,因此我知道您是仁德的君主。(“向者”“直”“是以”为得分点36.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。(1方式相同处:语言委婉,讲究技巧(意思对即可,1分(2方式不同处:邹忌推己及人,用类比的方法规劝国君;翟璜先取悦国君,再从侧面对其进行暗示。(意思对即可,各1分

38、,共2分(3规劝结果:威王广开言路;魏文侯善待谏臣。或:齐威王纳谏;魏文侯悦从。(意思对即可,各1分,共2分【乙文翻译】魏文侯派乐羊子攻打中山国,攻破了它;魏文侯把中山国封给他的儿子魏击。魏文侯问群臣:“我是什么样的君主?”大家都说:“您是仁德的君主!”只有任座说:“国君您得了中山国,不用来封您的弟弟,却封给自己的儿子,这算什么仁德君主!”魏文侯勃然大怒,任座快步离开。魏文侯又问翟璜,翟璜回答说:“您是仁德君主。”魏文侯问:“你怎么知道?”回答说:“臣下认为,如果一个国君仁德,他的臣子就敢于直言。刚才任座的话很耿直,于是我知道您是仁德君主。”文侯高兴了,就让翟璜叫仁座回来,他亲自下堂迎接仁座,

39、把他当作上等客人。愚公移山【基础知识】1.古今异义(1指古义:直,一直今义:手指;用手指;(2曾古义:连都今义:曾经(3毛古义:草木今义:毛发 (4阳古义:山之南,水之北今义:太阳(5阴古义:山之北,水之南今义:阴天(6诸古义:之于今义:各个、许多(7息古义:叹气今义:休息 (8虽古义:即使今义:虽然(9已古义:停止今义:已经 (10方古义:方圆今义:常指矩形(11惩古义:苦于,被. .所苦今义:惩罚(12苦古义:愁今义:痛苦2.一词多义(1其惧其不已也【代词,他】其如土石何【助词,加强反问语气】帝感其诚【他】其妻献疑【他的】(2之以君之力【的】虽我之死【助词,主谓间取消句子独立性】告之于帝【

40、代词,这件事】跳往助之【代词,代愚公移山这件事】(3且年且九十【将要,快要】且焉置土石【况且】(4焉且焉置土石?【疑问代词,哪里】始一反焉【加强语气】(5而面山而居【表示修饰】何苦而不平【表示承接】而山不加增【表示转折】3.通假字(1指通豫南。“指”通“直”,一直。(2寒暑易节,始一反焉。“反”通“返”,往返。(3甚矣，汝之不惠。“惠”通“慧”，聪明。 （4）河曲智叟亡以应。“亡”通“无”，没有。 （5）一厝雍 南。“厝”通“措”，放置。 （6）无陇断焉。“陇”通“垄”，高地。 4.特殊句式 （1）倒装句 甚矣，汝之不惠。 倒装句。汝之不惠，甚矣【你太不聪明了】且焉置土石？ 倒装句， 疑问代词

41、“焉”提前。遂率子孙荷担者三夫。 。倒装句，定语“三夫”后置。告之于帝。倒 装句。状语“于帝”前提。何苦而不平？ （2）被动句 帝感其诚。被动句。 【天帝被他的诚心所感动。 】 （3）省略句 （太行、王屋二山）本在冀州之南，河阳之北。”此句中省略主语“太行、王屋二山”。 遂率子孙荷担者三夫。省略句， 省略主语愚公。 帝感其诚。 省略句， 省略介词“于” 帝感于其诚。 一厝(于朔东，一厝（于）雍南。 【中考预测】 （九）阅读愚公移山 小儿不畏虎 ，完成第 3740 题 【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与 汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然

42、相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损 魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷 担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之， 曰： “甚矣， 汝之不惠。 以残年馀力， 曾不能毁山之一毛， 其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生 孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。 【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿 戏沙上自若

43、。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎 之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤! 【注释】浣衣洗衣服 庶几在这里是“希望”的意思。意估计 37.解释加点词语的含义。 分） （4 （1）惩山北之塞（ 苦于 ） （2）固不可彻（ 顽固 ） （3）甚矣，汝之不惠（ 通“慧”，聪明 ） （4）虎亦寻卒去（ 不久 ） 38.翻译下面文言语句 （1）曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 答： ：连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢? （2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。 答：老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。 39.判断下面说法的

44、正误，在后面括号内分别打“”或“”（2 分） A、甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但对移山持否定态度。 × ） （ B、乙文中“虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之”，从这句话可以看出：面对凶猛的老虎，妇 人急中生智，跳到水里躲起来，其反映之敏捷，动作之迅速令人令人称赞。 × ） （ C、甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。 ） （ D、甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多，天真可爱。 ） （ 40.甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简 要谈谈。 分） （2 答：人生有时会面对如大山般的艰难险阻甚至或是突如

45、其来的灾难，只要我们有信心，有毅 力，镇定自若，勇敢无畏，就能克服困难，战胜灾难。(能就一篇文章谈感想即可得满分 诗经二首 41 给下列加点字注音 雎鸠（j） （ji）窈窕（yo tiáo） （ ） 好逑（ ho qiú ）寤寐（ wù mèi ） 溯洄（ sù huí） 坻（Chí ）荇菜（xì ） ng 42 填空题。 （1） 诗经 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有 305 篇，包括_风 、雅 、颂三部分。 （2） 诗经的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用 赋 、比 、 兴 的艺 术手法。 （3）统