最新部编版小学语文四年级上册第6单元测试卷合集(5套)

1、第6单元达标测试卷）不敢这样，可是用拳屁股呢！有的孩子还敢扳牛角，叫它gu 1 （）下来。我su 1 r a n（头 chu 1 chu i (）牛背还是敢的。2.有一回，班主任让我演老虎，我认真地pGili an（）,最后还是z a gu o (）了。h a o(3.我的冰狼儿，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的z 1二、画出下列每组词语中的错别字,并且把正确的词语书写在后面的括号里。(8分)习贯（） 大既（署假（） 输嬴（玩皮（）灰复（低抗力（） 迷语（三、我会查字典。（5分）1.“摔”字用音序查字法,先查音序（）,再查音节（）。用部首查字法，先查部首）,再查（）画。我会用“摔”

2、组两个词语 （）、2.“掐”字用音序查字法,先查音序（）,再查音节（）。用部首查字法，先查部首）,再查（）画。“掐”字的第七笔是四、根据语境填空。（10分）1.人和物各有自己的优点和不足，正所谓：“尺有,寸有这句话告诉我们不能忽视小问题。3.你在做出承诺前一定要想清楚，不然“一言,驷马可失，时不”，所以一定要把握时机。5.常言道：“口入,口出。”因此不论在什么场合，都应谨慎自己的言行。五、按要求完成句子。（8分）1 .耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去。（缩句）2 .难道这不是真正的荷兰吗？（改为陈述句）3 .麦田换上了新装。（扩句）4 .附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。（用恰当的

3、关联词语，把两句话合成一句话）六、阅读理解。（28分）（一）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。 结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的 对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了（）的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘,对好胜的孩子来说，也足以（）许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰狼儿，木工随便旋出的小木头块 ，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋 ，在童年的一个冬日里 给了我极大的（）和由衷的（）。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

4、1 .选择合适的词语填到文中的括号里。（2分）自豪陶醉欢乐胜利2 .“我”的陀螺比赛时是什么样子 ？抄写在下面的横线上。（3分）3 .你是如何理解画“ ”的句子的？（4分）4 .说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。（4分）（二）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口 ，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了 ，请你在门外等候一分 钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分

5、钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象一一房间内的一切（）摆放得井然有序,（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口 ，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了 ，既尴尬（g a n g a）又遗憾地说：“可是，我我还没有向 您请教呢”“眼前这些难道还不够吗 ？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说“你进来又有一分钟了。 ”“一分钟一分钟” 青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

6、班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来,青年人给班杰明写了一封信 ，感谢班杰明对他的教育。5 .联系上下文，在短文的“（）”里填上恰当的关联词语。（4分）6 .根据意思在短文中找出相应的成语，写在括号里。（4分）（1）好像在思考着什么。（）（2）形容整齐的样子，有秩序。（）7 .再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思，画 。（3分）（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）（3）因为工作太忙了 ，班杰明没有时间收拾房间。（）8 .“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出

7、你对这句话的理解。（4分）七、思考表达。（4分）小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换。如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？八、作文。（30分）你参加过哪些有意义或者有趣的活动，例如“六一”儿童节演出、学校运动会选次活动写下来，和大家分享你的活动经历。附加题。（附加10分）趣填成语成地名。至图尢（)(）底捞月f登（）（）津乐道语重心（)(）暖化开金石为（）（）官许愿难能可（)(）春白雪人才济（）（）征北战五湖四（)(）诛笔伐声东击（）()fctefe第 6 单元达标测试卷一、 1. 摸

8、甚至 跪 虽然 捶捶 2. 排练 砸锅 3. 自豪二、贯惯既概 署暑 嬴赢 玩顽 灰恢 低抵 迷谜三、1.S shuai J 11 摔倒摔碎 2.Q qi a才 8 竖4、 1. 所短 所长 2. 差之毫厘千里 3. 既出 难追 4. 机不 再来 5. 病从祸从5、 1. 雄鸡走来走去。2. 这是真正的荷兰。3. 麦田换上了耀眼的浅黄色新装。4. 即使附近的石头上有妇女在捣衣, 鸭子也从不吃惊。六、（一）1.胜利 陶醉 欢乐 自豪2.我的陀螺个头小，却顽强得出奇它圆头圆脑, 好像上下左右都能找到支撑点似的。3. 虽然这个胜利小如微尘, 但是对于作者这样好胜心强的孩子来说, 也是足以陶醉许久的一

9、件事情。4. 不能以貌取人 , 就像海水不能用斗来量一样。（ 意思对即可）（二）1.虽然 但是 不仅 而且 2.（1）若有所思（2）井然有序3.（2）（ V）4. 人的生命是有限的, 要抓紧生命中的每一分钟, 提高学习和做事效率, 才有希望实现自己的理想, 取得成功。七、 示例 : 小龙说:“阿姨, 您好 , 这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子 , 这双鞋小了一个尺码, 麻烦您给我换一双大一码的, 好吗 ?”八、略附加题上 海 天 津 长 春 开 封 贵 阳 济 南海 口 西 安第六单元综合测试题一、读句子，选择括号里正确的读音或汉字，打o1 .连续工作了 10个小时，他感到头昏脑

10、涨（zhg zh mg）。2 .接连下了三天大雨，村子附近的河水暴涨（zhg zh mg）。3 .他的膝盖摔烂了，老师一边给他抹（mid m 6 ）药，一边问他怎么回事。他拐 弯抹（m（5 m o ）角，就是不告诉老师实情。4 . （薯 暑 ）假里，我收集了许多有趣的（谜迷 ）语。5 . 在比赛的最后十分钟里，我队连连获胜，（ 扳 板 ） 回了分数，终于 （羸 赢 ）得了比赛、看拼音，写词语g gu nd dg d sh m zh in p id sh mg三、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。神气：A.神情。B.精神饱满。C.自以为优越而得意或傲慢。1 .鹅一摇一摆地、神.气.地朝我们走

11、过来。（）2 .她说话的刊不特别认真。（）3 .学生们穿上新校服，显得很神气.。（）滋味：A.味道。B.比喻某种感受。4 .听完妈妈说的话，我心里有一种说不出的滋味.。（）5 .这道菜的滋味不错。（）滋润：A.含水分多；不干燥。B.增添水分，使不干枯。C.舒服6 .爷爷退休后的日子过得十分滋润.。（）7 .雨后初晴，空气滋.润.，非常适合散步。（）8 .附近的湖水滋润.着牧场的青草。（）1 .那哀痛的日子（）了很久。2 .早操过后，同学们（）回到了教室。3 .你不要受他们的影响，请你（）说下去4 .他是（）研究物理学的。5 .我放慢打扫的速度，（）看着窗外6 .张师傅制作工艺品一丝不苟，（）求

12、工。打头阵碰钉子一卜挑大梁7 .每次抗洪救灾，当地驻军总是（）。8 .在研究室里（）的是几位年轻博士。9 .他连日奔波募款，却四处（），深感懊恼沮丧。五、按要求完成句子练习。1 .他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话。（用加点词语造句）2 .金奎叔把这只老雄鹅摔到了半空中。（改为“被”字句）3 .带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）六、根据所学内容填空。1. （1）尺有所短，。（2）机不可失，。（3） ,祸从口出。（4）比上不足，。2 .学习了滴水之恩这篇课文，我们知道了滴水之恩能 ,永久 保存,是一生。3 .学习了和时间赛跑这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说

13、： “, ”这句在课文中出现的警句。七、阅读短文，完成练习。风落之果在某便利店门口，看到一女士掉了 1元硬币，刚好滚到不远处的一个乞丐面 前，他当时盘腿而坐，因下肢残疾，所以他捡起那枚硬币，极吃力地高高举起来， 要还给那女士。那女士微笑着，摆摆手，顺水推舟，就把 1元钱给了乞丐。我看 到这一切，会心一笑，这是都市里的一幅即兴画卷，很美，还有淡淡的喜乐色彩， 泛着些许温暖。小时候，在乡下，很穷。但是妈妈常会给我们六个兄弟姐妹一些惊喜，因为 她可以变魔术似的，在桌上摆出一些时令水果，这是匪夷所思的，因为我们买米 的钱都没有，怎么可以奢侈地吃到水果？但是妈妈做到了。 春天有枇杷，夏天有 桃子、龙眼、

14、杨梅、荔枝、芒果，秋天有石榴、橄榄，冬天有柿子、橘子、板 栗那是些丰美富足的早晨。妈妈总是第一个起床，然后第一个跑到不远的“万 果园”里去捡“风落之果”，在水果成熟季节，晚上总有风吹落一些被小鸟啄 过或者承受不了自身重量的果实，果园主人对于起大早来捡落果的穷人， 一直心 存宽厚与仁慈，没有刁难，而是默许。有一次刮台风，龙眼树下都是果实，我们 几个孩子高兴得手舞足蹈，大叫“老大有眼” ，我们可以大饱口福了。结果， 我们被妈妈臭骂一顿：“我们怎么可以幸灾乐祸？人家的损失有多大，我们怎么可 以高兴呢？”妈妈的想法是朴素的，人家落难时，我们不能趁火打劫；只有别人 丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果

15、” 。多年过去了，我常常梦到那些诱人可爱的“风落之果”。今天，我又看到了它，那是一枚滚落在乞丐面前的硬币。1 .第1段中，作者说：“我看到这一切，会心一笑，这是都市里的一幅即兴画卷， 很美，还有淡淡的喜乐色彩，泛着些许温暖。”请你分析一下，“美”体现在哪里？2 .简析标题中“风落之果”在文章中的具体含义。3 .文章中说“妈妈的想法是朴素的”，妈妈的想法是什么？4 .读了这篇文章，你有什么感想或体会？八、习作百花园。相信同学们一定参加过不少文体活动或社会公益活动请你选择一次令你印象深刻的活动写下来，写的时候要写清楚活动前你做的准备工作；活动过程中你 做了什么，印象比较深刻的是什么；活动结束后，你

16、有什么想法和感受。题目自 拟，语句通顺，不写错别字。答案：一、1.zh mg，2.zh 山g，3.m o V m o V 4. 暑，谜，5.扳，赢，二、欺骗安稳习惯恩爱顽皮草坪大概甚至厅堂哀伤三、1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B四、1.持续2.陆续3.继续4.专门5.故意6.刻意7.打头阵8.挑大 梁9.碰钉子五、1.示例：你与其费尽心思做小抄，还不如好好复习。2.这只老雄鹅被金奎 叔摔到了半空中。3.鹅跑了过来。六、1. (1)寸有所长(2)时不再来(3)病从口入2.滋润人心 这一份善意最宝贵的财富3. 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴七、1.乞丐拾金不昧的美德和女

17、士的善良慷慨。2.既指作者小时候母亲跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。3.人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”，否则就是没有良心，就应该内疚。 4.示例：人家落难时，我们不能趁火打劫， 只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。八、略。第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1.下面加点字的读音，在正确的一组后面打不对的画出来并改正。(5分)(1)拳头(qu & n)胳膊(bo)笨拙(zhu o )()(2)掐住(qi a)羡慕(xi &n) 亏本(ku i )() (3)黑勤(y i

18、 ng)露面(l u)金用（bi ng)(撇嘴(pi e )恍惚(h u )裤裆（da ng)(2.看拼音，写词语w百 bdjiang shudia aH II1Tjl li1 Rtou zhoo(9分)zheng q I n Vtuoxido chduH 1I R e*re nu3 .分别写出下列词语的近义词和反义词。(4分)笨拙（故意（恐怖（自豪（4 .填上合适的动词,并选词填空。(5分)）上风）边鼓）跟头）头阵）钉子（1）他找工作总是（），心里很受打击。（2）在这场比赛中，他一直是（）,所以最后以大比分胜利了。5 .根据句子的意思，选择破折号的正确用法。（3分）A.表示解释说明。B.表不

19、意思的递进。C.表示意思的转换、跳跃或转折。D.表示语音的延长。（1）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!(2)我大声哭喊道：鹅要吃我了 一一呜一一呜一一呜一一”()(3)我几乎被它拖倒了 一一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！()6 .根据画线句的意思写出相关的成语。(3分)(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。()冰狼儿都不会裂开，酢没有任何埋怨的话地让你抽打。()(3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。()7 .按要求写句子。(6分)(1)两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。(改为比喻句)(2)赛陀螺每次都是体重

20、个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家 院子里玩。(用关联词将两句话合并为一句话)(3)老师对我说：现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”(改为转述句)二、综合展示厅(4分)8 .我不会豁虎跳，班主任还坚持让我扮演老虎，结果表演砸锅了,引起哄堂大笑。你觉得老师这样做对吗？为什么?三、课本直通车（10 分 ）9鹅用脚爪金奎叔，还用嘴 他。可是金奎叔轻轻地把鹅 了起来，把它 半空中。10 我听到老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当，给自己招来灾祸往往是因为说话不谨慎。这让我想起了这句话。 ”11 陀 螺 一 文 让 作 者 明 白 了 ：，海水不可斗量。12 想在台上露脸，让大家给 “我

21、 ”掌声， 此时 “我 ”的内心很 ；演哥哥的小朋友说“我”不会豁虎跳，对“我 ”不满意， “我 ”怕老师改变主意，此时内心变得；当老师坚持让 “我 ”演，并告诉 “我 ”表演的动作，“我 ”有了充分的； 后来表演搞砸了，引起笑声不断，“我 ”变得非常 。四、阅读检测台（26分 ）（一）叔叔的礼物不错！这只陀螺不是人工削 （）出来的，而是一位木工在旋 （）床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋 ”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露脸，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀

22、螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。13请为选文中加点的字标注读音。（2 分 ）14选文中“鸭蛋 ”指的是 ，双引号在这里的作用是。 （2 分 ）15 刚 得 到 这 只陀 螺 时 ， “ 我 ” 的心 里 很 ， 从 词 语“ 可 ” 以 看 出 来 ， 那 是 因 为 这 只 陀 螺。 （3 分 ）16 同 学 们 嘲 笑 “ 我 ” 的 陀 螺 ， 是 因 为，这让 “我 ”的内心变得，所以不敢向任何人挑战。（2 分 ）（二 ）童年趣事童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都

23、没有忘记，我一想起来就大笑不止。那时我刚上二年级。有一次， 老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？我正苦（脑恼 ）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！ ”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着咽

24、下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝漆）黑 我睡着了。等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙（徇询 ）问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇 ”了。我把傍晚发生的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不止，而是（严肃严谨 ）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。17用“ ”划去文中括号里不恰当的字词。（4 分 ）18补充词语。（2 分 ）（

25、）（）透顶 原 原 （）（）()笑 ()止 迫 ()得 ()19读下面的句子，联系上下文回答问题。(8 分 )要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？(1)这是一句()。A.设问句B.疑问句 C.反问句 D.感叹句(2)将上面的句子改为陈述句：(3)文中的“我 ”为什么会这样想？(4)你认为文中写的童年趣事有“趣 ”在哪儿呢？20文中的“我 ”明白了什么？(3 分 )五、习作百花园(25分 )21打开记忆之门，童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果子、和爸爸妈妈外出旅游请你选择一件最有趣的事写下来。不能少于450字。第六单元达标检测卷一、1.(1)zhu ozhu o (2

26、)，(3)y i ngy 1 n l_u l o u (4)pi e pi e2 .围脖挣脱掐住将帅小丑崩溃头罩惹怒砸锅3 .愚笨灵活有意无意可怕无畏骄傲自卑4 .开占敲栽打碰(1)碰钉子 (2)占上风5 . (1)C (2)D (3)A6 . (1)垂头丧气(2)毫无怨言 (3)通情达理7.(1)两只旋转的陀螺像两个英勇的士兵一样奋勇搏斗，直到其 中一方被撞翻才告一段落。(2)因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。(3)老师对我说，现在开始排练，让我把虎皮和头罩套起来。二、8.示例：我认为老师这样做是对的。因为她给了孩子一个表 现的机会，让孩子体验了表演

27、的滋味。虽然表演没有达到预期的效果， 但是孩子一辈子没有遗憾，这种经历可以使他受益无穷。三、9.划啄提摔到了10 .病从口入，祸从口出11 .人不可貌相12 .期待担心自信狼狈13 (一)13.xi a oxu a n14叔叔送 “我 ”的陀螺 特殊含义15 高兴 手舞足蹈圆且光滑还嵌上了大滚珠16 “我 ”的陀螺长得不伦不类 自卑(二 )17.脑膝 徇 严谨18 失 望 本 本 大 不 不 已19 (1)C(2)要是我也喝醉了，也能灵感大发，文章挥笔而出。(3)因为“我 ”听说李白喝醉了酒能写出许多首诗，所以想向李白学习。(4)作者模仿李白，结果文章没写成还大醉一场。20写作的诀窍是积累和观

28、察。五、21.思路点拨：抓住 “有趣 ”这个词语，选择的事情要新颖，能吸引人。 事情的前因后果都要有所交代，尤其是事情的经过要写详细，要写出自己的真情实感。例文略。第六单元达标测试卷基础百花园(41 分 )()(3 分 )A.踱(d 彻(ch腼名誉(y u ) B.以(q褊所谓(w e i)拳(qu &笛C.撇(bi嘴倒霉(me i)砸(z端 D.笨拙(zhu o )堂(t d ng) 手段(du a n) 、读拼音，写词语(8分)renPingwdn qidngxtin lidnL.111 shuai jiaoL 1 !11卡,I1kudng qieshT bdixing kuTzi hdo

29、三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）【老】年岁大（跟“少、幼”相对）；很久以前就存在的； 时间久的（跟“新”相对）；原来的；对某些方面富有经验；老 练（跟“嫩”相对）；经常。1 .小明的爸爸是修理汽车的老 手。（）2 .这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老 想象着那只陀螺英武的*风姿。（）3 .这件大衣的样式已经很老 了。（）*4 .他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老 。（）*四、写出下列句子运用的描写方法。（6分）1 .他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰宗儿，让它朝对方撞去。（）2 .这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。（）3 .那个演

30、哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14分 )()缘 ()故 通 ()达 ()()堂 ()笑()头()气顾 ()思() ()整()鼓摇 ()晃 () ()()勃勃 不可 ()()2找出下列词语的近义词。没精打采 (3 世间许多事情是(姐竟然 (1 ()指懂得道理，说话做事合情合理。) 捧腹大笑 ()的，表现优异、工作卖力的表)地受到了领导的批评。六、按要求完成句子练习。(6 分 ) 1缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。2修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。3用关联词语将两句话合并为一句话：赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小

31、陀螺的大多在自家院子里玩。主题训练营(12 分 )七、根据课本内容填空。(12分 )1 ，驷马难追。2 ，谬以千里。3很多人认为：牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得 。其实只要我们 ，鹅是不敢欺负人的。4“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。”对这句话的理解正确的是 （）A.老师和同学们的笑声让“我”彻底丧失了演下去的勇气，所 以 “我” 索性临场发挥随心所欲地演，因此一点儿也记不起来。B. “我”由于非常紧张，生怕自己演不好，一直想着怎样按老师的指导去表演，而没有精力去关注自己的表演情况，所以最后一点儿也记不起来。 读写展示台（

32、47 分 ）八、课内阅读。（9 分 ）就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了 ）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“ 鹅有 什么可怕的！看把你吓成这样。”我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！ ”金奎叔说：“

33、让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人， 那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖 哥儿，下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把 我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它， 它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆 走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得 比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。1.给加点的字选择正确的读音，在下面画 。（5分）啰（hu d hu 4船绡（ji eji 案）扇（sh ansh&n）（sh a n sh a n） 脚

34、爪（zhu a zh a o） 2 .面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“ ”画出来。请你试 着用一个成语概括一下此时鹅的样子。（2分）3 .读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。（2分）九、课外阅读。（13分）换伞早晨， 天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“ 等一等！ ” 雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“

35、 大哥哥， 你把伞拿错了，这把才是你的。 ” 我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的。“ 大哥哥， 我的伞面已经打补丁了，给。 ” 甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1 这篇短文主要讲的是。 _本文是按照的顺序写的。 先写 ， 再写，最后写 。 （5 分 ）2短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的（）进行描写。（1分）A.肖像 B.动作C.语言D.神态E.心理3短文中作者重点对这个人物进行了描写，表现了其的品质。_（2 分 ）4文中破折号的作用是（）（2分 ）A.表示声音的延长 B.表示补充说明C.表示意思的转折5

36、结合文章内容说说你对最后一段的理解。（3 分 ）十、快乐习作。（25分 ）题目：童年憾事 童年趣事 童年幸事 要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。第六单元达标检测卷一、B二、顽强摔跤任凭幸亏训练况且失败自豪三、1. 2. 3. 4.四、1.动作描写 2.神态描写 3.语言描写五、无无情理哄大垂丧名义重旗头 脑兴致预料1 .通情达理 2.垂头丧气哄堂大笑3.不可预料无缘无故六、1.鹅跳进池塘里。2 .我殷切期待的目光可能引起了她的注意。3 .因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀 螺的大多在自家院子里玩。七

37、、1.一言既出 2.差之毫厘4 .人比鹅小 克服胆怯的心理5 . B八、1.hus/ ji & sha/ sh&/ zh a o/2 . 张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。也一下，其余三只鹅 也怕了、纷纷张开翅膀、跳进池塘里、向远处游去。此时鹅的样子，用一个成语概括就是“落荒而逃”。3 .不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被它们的样子吓倒,要振作、勇敢，勇于与它们作斗争。九、 1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换回去了事情发展放伞 取伞 换伞2 C3换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，替他人着想4 B5 换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，一心替他人着想， “我”被她的美好品质感动

38、，所以觉得心里甜甜的。十、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料是作者亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候把事情的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。例文略。第六单元主题训练卷课文主题感悟(39 分 )一、童年的认知。(13分 )1小时候，我们相信大家说的话：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛 ()； 鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅 ()。A.是怕人的B.不怕人2认同大家的观点：我们看到牛，用手它的背， 它的肚子，甚至敢用树枝去它的屁股，还敢 牛角 ， 到 牛 背 上 去 。 看 到 鹅 ， 我

39、 们 总 是 远 远 地 站 在的 地 方 ， 才 敢 看 它 ， 在 路 上 碰 到 鹅 ， 就 得 才敢走过去。3小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”认为4小朋友们都认为老虎最大的特点就是会，因为老虎在人们的心目中都是的。5 小朋友们在赛陀螺的时候，都认为 的陀螺会占上风。二、印象的改变。（17分 ）1选择恰当的动词填空。（5 分 ）扑打拖 咬 拉 啄看到鹅追来，“我”急急逃跑，但还是被老公鹅赶上。它张开嘴 住“我”的衣襟， 住“我”不放。 后来它还用全身的力量来“我”， “我”，扇动翅膀来“我”。2“我”不再害怕鹅的原因是（）（4分 ）A.金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的

40、，“我们”不能让鹅 欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负人了。B.因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护 “我”。C.鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我” 了。3 . “我”在动物园里看老虎在笼子里不是打瞌睡， 就是垂头丧气地踱 来踱去，从没见过它们 ?这与大家心目中的老虎形象是的。（4分）4 .我”的陀螺个头 ,长相,这使“我” 士气大 减，不敢向任何人挑战。但是当遇上大陀螺时，它竟然彻底了大陀螺，这让“我”对它? （4分）三、得到的感悟。（9分）判断下列说法的对错，对的打，错的打“X”。1 .牛和鹅这篇文章告诉我们鹅很凶恶，我们不能招惹它，否则它 就

41、会让我们狼狈而逃。（）2 .一只窝囊的大老虎一文中，“我”笨拙的表演让大家哄堂大笑， 这是一种让人内心难受的嘲笑，所以“我”耿耿于怀，至今放不 下。（）3 .陀螺一文中，“我”从斗陀螺中明白了 “人不可貌相，海水不 可斗量”，我们不能只根据外貌评价一个人的才能、 品质和行为。（）经典片段分析（14分）四、课内阅读。有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。 分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎这一回我们班演的是兄妹历险记，中间有这么一段情节：兄 妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮这只老虎，用不着说话。于是开始排练。我套上老虎皮

42、，那是一件画着黑道道的黄布连衣 裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？ ” “不会。”我只 好照实说。“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改 变主意。老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地（ ）上台，见了他们兄妹俩就（）起来, 啊呜啊呜叫着，向他们（）过去，他们逃，你就（）。等到猎人 上场，对你连开两枪，你就（ ）下来一一死掉。记住了吗？ ”“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。1 .选择恰当的动词填入选文中的括号里。（5分）躺 扑 追 爬 站2 .

43、画线句中的“半晌”是指 老师看了 “我”半晌才下决心，我觉得老师当时可能在想： （6 分）3 .为什么说“老师真是个通情达理的好老师”？（）（3分）A. “我”不会豁虎跳，老师起先并不知道，现在临时换人表演又 觉得不太合适，怕学生说她不守信用。这是位说话算数的好老 师。B.老师为了给学生一个表演的机会，特意降低了表演的难度，帮 助学生树立信心。这是位善解人意、呵护学生心灵的好老师。主题阅读拓展（22分） 五、课外阅读。我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期 我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、 黑板是否干净，看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意，记 分簿上，每个班都打上了鲜红的 “优”。最后，我们来到了办公室。 办公室里，A.凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正 捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了 我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如 今，B.学校建设