历史选修ⅰ人教新课标9.2维新运动的兴起 知能演练

1、1.(2012·黄山一中月考)维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采鉴日本”，是指要在政治上实行()A君主专制B联邦制C共和制 D君主立宪制解析：选D。维新变法运动时期，康有为的政治主张就是学习日本，建立君主立宪制的资产阶级政体。2.(2012·合肥高二期末)将西方进化论学说和资产阶级经济学说系统地介绍到中国来的是()A康有为 B梁启超C严复 D光绪帝解析：选C。由所学可知严复通过天演论最早在中国系统宣传进化论思想，故选C。3.(2012·南昌高二期末)面对下图瓜分豆剖的危机，如何自救？当时中国人对这一艰难时代课题的回答是()A师夷长技以制夷B中学为体，西学

2、为用C穷则变，变则通，通则久D星星之火，可以燎原解析：选C。图中所示的“瓜分豆剖的危机”发生于19世纪末，与之对应的抗争探索事件是戊戌变法，故选C。4.把维新思潮转变为爱国救亡的政治运动的事件是()A马关条约的签订 B早期维新派的形成C康有为的第一次上书 D公车上书解析：选D。本题主要考查了学生的识记能力。公车上书从本质上来讲，是一次政治运动。5.阅读下列材料：材料1：布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。康有为孔子改制考材料2：两千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！谭嗣同仁学材料3: 天演者，西国格物家言也以为天不可独任，要贵人以持天使人治日即乎新，

3、而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。 天演论·序请回答：(1)依据材料1，概括康有为变法思想有何特点？(2)依据材料2、3，并结合所学知识分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同？解析：康有为、谭嗣同、严复在维新思想宣传中，都反对封建制度，主张变法维新，但在政治主张上各有侧重，宣传方式有所不同。注意阅读材料，获取有效信息。答案：(1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色

4、彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必然性。一、选择题1.在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早的提倡者是()A魏源 B张之洞C王韬 D梁启超解析：选C。鸦片战争时期，林则徐、魏源等人主张“师夷长技”；第二次鸦片战争以后出现的洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主张。他们向西方学习都局限在器物层面。19世纪60年代以后，随着外国资本主义侵略的加深和中国民族资本主义的产生，在知识分子中逐渐产生了早期资产阶级维新派，他们提出了变革中国的政治制度、设立议会的主张，较早地把向西方学习的内容提升到了制度层面。在题目给定的四个选项中，王韬属于早期维新派的代表。2.(

5、2011·高考安徽文综卷)对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是()A“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”解析：选C。A项主张“中学为体，西学为用”，是洋务派的观点；B项是新文化运动期间对彻底否定中国传统文化的反思，认为中西文化应该相互融合，不是维新派的观点；C项认为中学与西学本质不同，实际上反对洋务派将“西用”嫁接到“中体”上的主张，是

6、维新派代表人物严复的观点。D项认为人权、科学是西方优越的两大因素，是陈独秀在敬告青年中提出来的。3.1864年，有人称：“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中，此古今之创事，天地之变局，所谓不世出之机也”。这一“变局论”()A奠定了戊戌变法的理论基础B基本沿袭了传统的夷夏观念C反映了对西方文明的抵制态度D反映了变法自强思想的出现解析：选D。维新变法的理论基础是康、梁的维新思想，由时间限定即可排除A项。由题干引文中的“创世”“变局”“不世出之机”可知该文作者积极评价西学之东渐，是主张适应时代需要进行变革的，排除B、C两项。4.(2012·菏泽高二期末考试)早期维新派认

7、为“习兵战小如习商战”，“欲制西人以自强，莫如振兴商务”，这实际上是主张()A实行君主立宪制B独立发展民族资本主义C仿效西方，实行变法D与西方国家进行战争解析：选B。由“习商战”“兴商务”等信息即可判断答案为B。5.(2012·济宁高二期末检测)早期维新派的思想主张，明显地反映了哪一阶级(阶层)在政治、经济上的利益和要求()A地主阶级改革派B民族资产阶级C开明地主阶级D农民阶级知识分子解析：选B。主张实行君主立宪，发展资本主义的维新思想是典型的资产阶级思想，故选B。6.(2012·德州高二期末检测)“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为

8、神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”提出这一观点最有可能的是()A李鸿章 B康有为C孙中山 D陈独秀解析：选B。倡导三权分立，又同时维护君主权威，符合君主立宪派的主张，备选项中只有康有为适合。7.(2012·宁波高二期末考试)康有为说“布衣改制，事大骇人，故不如托之先王，既不惊人，又可避祸。”这句话反映的实质问题是()A康有为认为改制代表平民利益B康有为认为改制是惊人的大事C托古改制最稳妥，不担风险D民族资产阶级具有两面性解析：选D。“布衣改制”“避祸”等信息体现了改革者地位低、力量小的现实，本质上反映出资本主义发展不充分及资产阶级革命性、软弱性的

9、特点。8.19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动，关键是维新派()A发展资本主义的主张符合历史发展趋势B把维新变法与救亡图存结合起来C拥有广泛的阶级基础D争取到了光绪帝的支持解析：选B。19世纪末，中国社会面临严重的民族危机。维新派将发展资本主义和救亡图存结合起来，体现了历史的发展方向。二、非选择题9.阅读下列材料：材料1：三年来，泰西专以中国说，报章议论，公托义声，其分割之图，传遍大地，擘画详明，绝无隐讳。上清帝第五书材料2：观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。上清帝第六书材料3：上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。请定立宪开国会折请回答：(1)依据材料1、2说明作者是在什么背景下上书的？反映了什么政治要求？(2)根据材料3结合所学知识分析作者政治思想有什么特点？应如何加以认识？答案：(1)背景：甲午中日战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。要求：实