语文八年级下人教新课标第12课罗布泊消逝的仙湖练习_第1页
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文档简介

1、12、罗布泊,消逝的仙湖精读课文,局部研讨第一板块:罗布泊消逝的原因1、再读课文,在文中划出阐述罗布泊消逝的主要原因的句子。第二板块:作者强烈的忧患意识2、青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧?3在文中划出直接表达作者忧患意识的句子。第三板块:学习作比较的方法4、请以列表的格式分析罗布泊过去和现在的情况。并分析作者采用这种对比手法有什么作用? 拓展延伸:1、课文最后提到青海湖水面下降和月牙泉濒临干涸两个例子,说明悲剧仍在继续(可出示青海湖和月芽泉美丽的照片,增强直观的印象)。你还知道哪些类似的例子,能否用上列数字、作比较、拟人等等手法说一说。2、作为中学生,面对环保问题,我们现在或将来能做些什么?

2、达标测试 1为下列句中画线字注音,或根据拼音写汉字。他站在船头四下远眺( ),感叹这里的美景。塔里木河下游河水丰盈,碧波荡yàng( ),岸边胡杨丛生,树木茁壮。胡杨林是牲畜天然的庇( )护所和栖息地。塔里木河与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢,疯狂地吞shì( )着夹缝中的绿色长城。2下列画线字,词语解释有误的一项是( ) A萧瑟(冷落、凄凉) 浑然一体(完整不可分割) B和煦(温暖) 远眺(眺望) C干涸(没有水) 庇护(遮蔽) D欢娱(使快乐) 吞噬(吃)3下列句中画线词语使用不恰当的一项是( ) A汉书西域传记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长

3、廊,夏季走入这里与置身江南无异。 B翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。 C罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 D我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。 4把下面一段话重新排序。 30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。 那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心清沉重。 30年在历史的长河中只是一瞬。 此时此刻,我们停止了说笑。 排序:_5找出本文直抒胸臆的句子,体会一下它们的作用。_。 6.阅读下面文字,完成习题。 可是,从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。罗布泊,“

4、泊”字左边是三点水啊!翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。 汉书西城传记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。 另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过20万平方公里。到了20世纪还有1000多平方公里水域。斯文赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。

5、回国后,斯文赫定在他那部著名的亚洲腹地探险8年一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着 波斯文赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。 罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。 塔里木河全长1 321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。据西域水道记记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄

6、的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。解放后的1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨技重吐绿叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。 问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1 321公里急剧萎缩到现在的不足1 000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 罗布泊消失了。 1以上文段选自罗布泊,消逝的仙湖,作者_,这是一篇_,这种体裁兼有_和_两种特点。 2根据文段的内容,用简洁的语言加以概括。 罗布泊过去是什么样子? _ 罗布泊现在又变成

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