秋天的雨PPT时学习教案

1、会计学1秋天秋天(qitin)的雨的雨PPT时时第一页，共28页。第1页/共28页第二页，共28页。第2页/共28页第三页，共28页。第3页/共28页第四页，共28页。第4页/共28页第五页，共28页。第5页/共28页第六页，共28页。第6页/共28页第七页，共28页。第7页/共28页第八页，共28页。第8页/共28页第九页，共28页。第9页/共28页第十页，共28页。第10页/共28页第十一页，共28页。 正确流利地朗读课文正确流利地朗读课文, ,读后填空读后填空(tinkng)(tinkng)： 秋天的雨秋天的雨, , 。 秋天的雨，秋天的雨， 。 秋天的雨，秋天的雨， 。 秋天的雨，秋天

2、的雨， 。是一把钥匙是一把钥匙(yo (yo shi)shi)有一盒五彩缤纷的颜料有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味藏着非常好闻的气味1 12 24 4吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了 这四句话，作者分别用四个自然段具体地描写了，你喜欢哪个自这四句话，作者分别用四个自然段具体地描写了，你喜欢哪个自然段，说说你为什么喜欢？然段，说说你为什么喜欢？3 3第11页/共28页第十二页，共28页。 秋天的雨，是秋天的雨，是一把钥匙。它带着一把钥匙。它带着清凉和温柔清凉和温柔(wnru)(wnru)，轻轻，轻轻地，轻轻地，趁你地，轻轻地，趁你没留

3、意，把秋天的没留意，把秋天的大门打开了。大门打开了。第12页/共28页第十三页，共28页。 边读边画：边读边画： 1 1、秋雨分别、秋雨分别(fnbi)(fnbi)把哪些颜色给了这些植把哪些颜色给了这些植物物? ?金黄色金黄色橙红色橙红色（橘子（橘子(j zi)、柿子）、柿子）（田野）（田野）黄色黄色红色红色（银杏树）（银杏树）（枫叶）（枫叶）（菊花）（菊花）第13页/共28页第十四页，共28页。3 3、在五彩缤纷的秋季，你喜欢、在五彩缤纷的秋季，你喜欢(x huan)(x huan)哪种颜哪种颜色的景物呢？色的景物呢？2 2、秋雨的颜色可真多，你能用一个课文、秋雨的颜色可真多，你能用一个课文

4、(kwn)(kwn)中的词语来形容秋雨的颜色吗中的词语来形容秋雨的颜色吗? ?第14页/共28页第十五页，共28页。秋天秋天(qitin)(qitin)的雨有一盒五彩缤纷的雨有一盒五彩缤纷的颜料。的颜料。第15页/共28页第十六页，共28页。 它把红色给了枫它把红色给了枫树，红红的叶子像一树，红红的叶子像一枚枚邮票枚枚邮票(yupio)(yupio)，飘哇，飘哇飘哇，邮来了秋天的飘哇，邮来了秋天的凉爽。凉爽。第16页/共28页第十七页，共28页。比一比，我发现比一比，我发现(fxin)：第17页/共28页第十八页，共28页。 你看，它把黄色你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的给了银杏树，黄黄的叶子

5、叶子(y zi)像一把把像一把把小扇子，扇哪扇哪，小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。第18页/共28页第十九页，共28页。 金黄色是给田野金黄色是给田野(tiny)(tiny)的，的，看，田野看，田野(tiny)(tiny)像金色的海洋。像金色的海洋。第19页/共28页第二十页，共28页。 橙红色是给橙红色是给果树的，橘子果树的，橘子、柿子、柿子(sh (sh zi)zi)你挤我碰，你挤我碰，争着要人们去争着要人们去摘呢！摘呢！第20页/共28页第二十一页，共28页。 菊花仙子菊花仙子(xinz)(xinz)得到得到的颜色就更多了的颜色就更多了，紫红的、淡黄，紫红的、淡黄的

6、、雪白的的、雪白的美丽的菊花在秋美丽的菊花在秋雨里频频点头雨里频频点头第21页/共28页第二十二页，共28页。 1 1、闭上双眼，闻一闻：、闭上双眼，闻一闻：“你闻到了哪些你闻到了哪些(nxi)(nxi)气味儿气味儿”?”?2 2、转换、转换(zhunhun)(zhunhun)角色：假如你当时在果树下角色：假如你当时在果树下、花丛中，你最想做什么？、花丛中，你最想做什么？3 3、选择自己喜欢的方式读、选择自己喜欢的方式读, ,看谁能读出香味和甜味看谁能读出香味和甜味来。来。第22页/共28页第二十三页，共28页。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝(blu)甜甜的，还有苹果、橘子，好

7、多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。第23页/共28页第二十四页，共28页。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧(jijn)(jijn)挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。过冬了。第24页/共28页第二

8、十五页，共28页。 秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地的是一曲(y q)丰收的歌，带给小朋友的是丰收的歌，带给小朋友的是一曲一曲(y q)欢乐的歌。欢乐的歌。为什么？为什么？第25页/共28页第二十六页，共28页。 通过学习课文，我发现了文章的结通过学习课文，我发现了文章的结构特点：前四个自然段构特点：前四个自然段 ，最后一个自然段最后一个自然段 ；前四个；前四个自然段的每一句话又是这一段的自然段的每一句话又是这一段的 ，下面分别进行分述，课文的结构非，下面分别进行分述，课文的结构非常常(fichng)(fichng)整齐。整齐。分述分述总结总结(zngji)总起总起 第26页/共28页第二十七页，共28页。2 2、把秋天、把秋天(qitin)(qitin)的景物画下来。的景物画下来。3 3、和爸爸、妈妈、和爸爸、