幼儿园二级保育员每周一练试题附答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园二级保育员每周一练试题附答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B 、休息C 、与幼儿游戏D 、做好服药纪录2 、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。.

2、做好下一个活动的准备 . 做好室内卫生. 为其穿好衣服 . 为班里开窗通风3、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点4、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上5、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛6、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.187、幼儿乳牙有多少颗?()。A、 20颗 B、 24颗 C、 32颗8、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道

3、德品质等属于 ( ) 的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活9、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管10、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B 、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药11、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C 、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐12、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处13、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放

4、在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对14、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼15、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体16、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏17、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小18、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一

5、定的() 。A. 研究能力 B 学习能力C 管理能力D 交往能力19、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C 、因人盛菜D 、一次分光20、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D 、有擦痕21、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上22、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯 B 、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D 、艰苦朴素习惯23、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了 ( ) 、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维

6、C行动思维D直觉行动思维24、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处25、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况第1页共5页8、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。9、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。10、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。填空题（本题共22 小题

7、，每题1 分，共20 分）11、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。12、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。2、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。14、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。3、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、 ()安排及活动15、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。

8、( ) ，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。4、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和 ()。5、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。6、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期 ()，经常( )。问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）7、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）1、健康检查的目的是什么？两部分组成。8、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。9、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。2、幼儿情绪的一般特点是什么？10、幼儿遇到危险需要帮助时，应

9、当学会向()求救或者 ()求救。11、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、 ()。12、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。13、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。3、幼儿心理健康的标志是什么？14、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。15、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。16、幼儿园小班的人数应是()人;中班( );大班 ()。4、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？17、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、 ()、 ()以及易于保洁和消毒。18、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。19、为保护牙齿，应

10、培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。5、体弱儿童有哪几类？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。2、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。3、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。分析题（本题共 2 小题，每题8 分，共 16 分）4、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。5、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？6、（）积累和选择的材料应符合安全

11、性、多用性、开发性和环保性等特点。7、（）体罚是一种教育手段。第2页共5页2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第3页共5页参考答案11、传染源、传播途径、易感人群12、保育，教育单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒1、 D14、2 , 12、 D15、一尺3、 B16、25 , 30 人 , 35人4、 A17、答案：无毒、安全、牢固、耐玩5、 C18、答案：纪律、卫生6、 B19、漱口 , 刷牙7、 A20、协调性、灵活性8、 A判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 A1、10、 D2、11、

12、 A3、×12、 D4、×13、 E5、×14、 C6、15、 A7、×16、 C8、17、 D9、18、 A10、19、 A11、20、 C12、×21、 B13、×22、 B14、×23、 D15、24、 A问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 C1、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。1、 20 302、答 : 易冲动 易变化 易感染 易外露2、答案

13、：肥皂；饭前便后3、答：（ 1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系3、答案：内容、时间、目标、设备融洽；（ 4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。4、答案：大脑皮层的发育、身高的增长4、答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然5、晒太阳因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于2小时，6、答案：整齐、检查、清理、消毒提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼7、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼.8、初中 , 幼儿保育5、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、9、 2岁半左右， 20，六龄齿肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童肥胖儿等。10、答案：警察、打电话分析题（本题共2 小题，每题8 分，共 16 分）第4页共5页1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重