人教版七年级语文下册第二单元阅读木兰诗复习试题一(含答案)(12)

1、92根据选文对木兰形象概括不恰当的一项是（）A.勤劳善良 B.孝顺明理C.勇敢刚毅 D.徒慕名利93对选文理解错误的一项是（）A.第3段中的排比句“东、西、南、北”四个方位词并非实指，渲染了木 兰准备出征时的紧张与繁忙，烘托了木兰整装待发的豪迈气概。B “ 万里赴戎机，关山度若飞” 运用比喻的修辞方法表现了木兰不远万里奔赴战场的雄姿。C “ 朔气传金柝，寒光照铁衣” 一句描写边塞夜景，表现出木兰在战场上生活的艰辛。D “ 将军百战死，壮士十年归” 一句概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。【答案】87 A88 C89 C90 C91 A92 D93 B【解析】【分析】87 “ 将军百战死,壮士十年归

2、” 修辞手法是对偶、互文。将军百战死，壮士十年归：将军和壮士们经历了很长时间很多次大大小的战斗，有的牺牲了，幸存者胜利归来。据此分析选项，故选A。88 根据“ 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”“ 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾” 表达了木兰离家思亲的情怀。“ 不闻 ” 是指 “ 听不见 ” ，“ 但闻 ” 是指只能听见。二者采用了对比。根据选项分析，故选C。89 根据“ 不闻爷娘唤女声” 分析， “ 黄河边、燕山” 是夜宿之地，空旷寂凉。 “ 但闻 ” 表达了木兰离家思思念父母的情怀。根据选项分析，故选C。90 A.“ 将军百战死，壮士十年归” 运用了对偶、互文的修辞方法；B.“ 万里

3、赴戎机，关山度若飞” 运用了夸张，比喻的修辞方法；D.“ 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？” 运用了比喻和反问的修辞方法；故选C。91 本题考查对偶修辞的把握。用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。据此分析选项即可。A.“愿为市鞍马，从此替爷征”无修辞；B.“不闻机杼声，惟闻女叹息”运用了对偶修辞；C.“阿爷无大儿，木兰无长兄”运用了对偶修辞；D.“朔气传金柝，寒光照铁衣”运用了对偶修辞；故选 A。92 根据 “ 卿卿复卿卿，木兰当户织” 得出：勤劳善良；根据“ 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征” 得出：孝顺明理；根据“ 万里赴

4、戎93 . B.有误。“万里赴戎机，关山度若飞”运用夸张、比喻的修辞方法表现了木兰不远万里奔赴战场的雄姿。故选B。【点睛】参考译文：叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流

5、淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。阅读下面的选文，回答问题。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用

6、尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！94 全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个 的巾帼英雄形象。95 “ 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅” 表达了木兰怎样的心情？96 用一句话概括选文第四段的段意。97 品味选文中连用四个“ 我 ” 字及 “ 开 ” 、 “ 坐 ” 、 “ 脱 ” 、 “ 著 ” 、“ 理 ” 、 “ 帖 ” 这 6 个动词的表达作用。98 赏析“ 出门看火伴，火伴皆惊忙” 这两

7、句诗的表达作用。99 对诗句品味有误的一项是（）A “ 万里赴戎机” ： “ 万里 ” 极言征程之远，“ 赴 ” 表现动作之迅速、果敢。B“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。D“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。【答案】94 替父从军勤劳、勇敢、坚强，不贪图利禄，渴望和平，热爱祖国、热爱家乡95 思乡思亲，表达了一种凄凉、孤独之情。96 木兰回家的欢乐情景。97 连用四个“ 我 ” 字表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。连用六个动词表现了木兰归家的喜悦和故

8、物的亲切。98 不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。99 C【解析】【分析】94 考查对文章内容的理解和概括。木兰诗是一首北朝民歌，宋郭茂倩乐府诗集归入横吹曲辞梁鼓角横吹曲中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官， 只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良、勤劳、 不慕荣华富贵、热爱家乡的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。95 考查对人物心情的把握。“ 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”的意思是听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。写了木兰代父出征，来到黄河边上，暮色苍茫之中，一位女战士枕戈待旦，这是十分苍凉而又悲壮之境界。木兰渴望听到父母父母呼唤女儿的声音，但听不到，只听到黄河水流水声，由此可看出木兰对父母的思念及孤独之情。96 考查概括段意。这一段以浓墨重彩大书木兰还家与亲人团聚。“ 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”描绘全家欢迎木兰，一气铺陈三排六句，喜庆欢腾遂至高潮。然而个中仍极有分辨，须加体会。十二年过去矣，父母更加衰老，故