空气的热胀冷缩课件学习教案

1、会计学1空气空气(kngq)的热胀冷缩课件的热胀冷缩课件第一页，共33页。第1页/共33页第二页，共33页。瓶装的水为什么会装不满(bmn)？第2页/共33页第三页，共33页。液体(yt)有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？第3页/共33页第四页，共33页。 空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能(cinng)清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？第4页/共33页第五页，共33页。活动一：观察空气是否热胀冷缩我们假设：空气热胀冷缩。1.阅读教材P33,小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化(binhu)，实验中要做到：（1） ，（2） 。 第5页/共33页第六页，共33

2、页。在试管在试管(shgun)的的顶部系上一个小气顶部系上一个小气球球第6页/共33页第七页，共33页。活动一：观察空气(kngq)是否热胀冷缩我们假设：空气(kngq)热胀冷缩。1.阅读教材P33,小组讨论：要能明显地观察到空气(kngq)的体积变化，实验中要做到：（1） ，（2） 。 2.思考：我们准备怎样来做这个实验？要用到哪些材料？第7页/共33页第八页，共33页。预料出现的现象预料出现的现象推断推断瓶口的气球在热水中瓶口的气球在热水中鼓鼓，在冷水中，在冷水中瘪瘪空气能热（空气能热（ ）冷（）冷（ ）瓶口的气球在热水中瓶口的气球在热水中瘪瘪，在冷水中，在冷水中鼓鼓空气能热（空气能热（

3、）冷（）冷（ ）瓶口的气球在热水中瓶口的气球在热水中与在冷水中与在冷水中一样大一样大空气体积大小与冷热变空气体积大小与冷热变化（有关化（有关 无关）无关）缩缩胀胀胀胀缩缩第8页/共33页第九页，共33页。第9页/共33页第十页，共33页。空气受热时，气球会空气受热时，气球会_，说明，说明空气体积空气体积_；空气受冷时，气球会空气受冷时，气球会_，说明，说明空气体积空气体积_。结论结论(jiln)(jiln)：空气也有热胀冷缩的性质：空气也有热胀冷缩的性质。鼓起来鼓起来膨胀膨胀(png zhng)了了凹进去凹进去(jn q)收缩了收缩了第10页/共33页第十一页，共33页。第11页/共33页第十

4、二页，共33页。 夏天夏天(xitin)(xitin)，打足气的自行车车胎为打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？什么会爆裂了？第12页/共33页第十三页，共33页。冬天冬天(dngtin)的时的时候用暖水瓶倒水来喝，塞候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？时候塞子会跳起来？ 第13页/共33页第十四页，共33页。冬天的时候用暖水瓶倒冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后水来喝，塞子塞回去以后(yhu)，为什么有时候塞，为什么有时候塞子会跳起来？子会跳起来？ 第14页/共33页第十五页，共33页。第15页/共33页第十六页，共33页。空气的热胀冷缩

5、和微粒的运动有关(yugun)，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减速，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。第16页/共33页第十七页，共33页。平常平常(pngchng)温度下温度下第17页/共33页第十八页，共33页。温度温度(wnd)升高了升高了第18页/共33页第十九页，共33页。温度温度(wnd)降低了降低了第19页/共33页第二十页，共33页。温度温度(wnd)升高升高温度温度(wnd)降低降低第20页/共33页第二十一页，共33页。第21页/共33页第二十二页，共33页。物体的热胀冷缩和微粒物体的热胀冷缩和微粒(wi

6、l)(wil)运动运动有关：有关： 1.1.当物体吸热升温后，微粒当物体吸热升温后，微粒(wil)(wil)加快运动加快运动, ,微粒微粒(wil)(wil)之间的距离之间的距离增大，物体就膨胀了。增大，物体就膨胀了。2.2.当物体受冷后，微粒当物体受冷后，微粒(wil)(wil)的运的运动减慢动减慢, ,微粒微粒(wil)(wil)之间的距离缩之间的距离缩小，物体就收缩了。小，物体就收缩了。物体物体(wt)热胀冷缩的原热胀冷缩的原因：因：第22页/共33页第二十三页，共33页。铁轨铁轨(tiju)为什么不是为什么不是紧密连接的紧密连接的？你能解释你能解释(jish)吗？吗？第23页/共33页

7、第二十四页，共33页。第24页/共33页第二十五页，共33页。你能解释你能解释(jish)吗吗？第25页/共33页第二十六页，共33页。 星期天下午，我和妹妹在打乒乓球，正玩得开心，乒乓球掉在星期天下午，我和妹妹在打乒乓球，正玩得开心，乒乓球掉在我脚下。我不小心踩扁了它，妹妹见了直跺脚。我心里更着急：这我脚下。我不小心踩扁了它，妹妹见了直跺脚。我心里更着急：这是老妈昨天才买的球呀！怎么办呢？我想到了一个主意，把这个好是老妈昨天才买的球呀！怎么办呢？我想到了一个主意，把这个好主意告诉了妹妹，妹妹听了眉开眼笑。我到厨房拿了半杯温水主意告诉了妹妹，妹妹听了眉开眼笑。我到厨房拿了半杯温水，把乒乓球放了

8、进去。乒乓球在水里慢慢地漂浮。过了好半天，乒，把乒乓球放了进去。乒乓球在水里慢慢地漂浮。过了好半天，乒乓球一点也没变。我摸了摸水，水都凉了。我生气地想：书上写的乓球一点也没变。我摸了摸水，水都凉了。我生气地想：书上写的明明就是明明就是“热胀冷缩热胀冷缩”吗！我翻开书，仔细地看着吗！我翻开书，仔细地看着原来是水温原来是水温太低了！我要再做一次实验，把乒乓球的太低了！我要再做一次实验，把乒乓球的“病病”治好！我打开治好！我打开煤气灶，放上水，等了一会儿，水开了。我高兴地拿了半杯水，把煤气灶，放上水，等了一会儿，水开了。我高兴地拿了半杯水，把乒乓球放到水里。过了一会儿，乒乓球凹下去的地方慢慢地、奇迹

9、乒乓球放到水里。过了一会儿，乒乓球凹下去的地方慢慢地、奇迹般地鼓起来，像一个人正在往它身上打气般地鼓起来，像一个人正在往它身上打气(d q)(d q)一样。我和妹妹一样。我和妹妹的眼睛睁得大大的。又过了一会儿，乒乓球变得圆圆的，像刚买回的眼睛睁得大大的。又过了一会儿，乒乓球变得圆圆的，像刚买回来的一样。我用自己学到的科学知识，治好了乒乓球的来的一样。我用自己学到的科学知识，治好了乒乓球的“病病”，心里真高兴。，心里真高兴。 我爱科学，它能帮我做好很多的事情。我爱科学，它能帮我做好很多的事情。第26页/共33页第二十七页，共33页。第27页/共33页第二十八页，共33页。微粒微粒(wil)运运 动动微粒微粒(wil)运运动动加加 快快增增 大大减减 慢慢缩缩 小小课堂检测课堂检测：第28页/共33页第二十九页，共33页。1、空气也有热胀冷缩的性质。、空气也有热胀冷缩的性质。 （ ）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀空气热胀 冷缩了。冷缩了。 （ ）3、夏天自行车轮胎、夏天自行车轮胎(lnti)的气不能打的气不能打得太足，原因是得太足，原因是 防止轮胎防止轮胎(lnti)内的空气受热膨胀内的空气受热膨胀而爆胎。（而爆胎。（ ）4、物体中微粒运动、物体中微粒运动速度的快慢改变而造