语文老师个人述职报告

1、语文老师个人述职报告语文老师个人述职报告1 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。 一、思想方面 自工作以来，本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，坚持四项基本原则，在政治上与党和中心持续全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。 坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，专心主动，顾全大局，不计个人得失。 二、教学工作方面 本学期担当五班级语文教学工作。工作中，我专心钻

2、研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都专心地钻研教材教法、学习课程标准，并依据同学的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。 课前，我专心钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养训练为导向，专心采纳启发式、争论式等重导轻灌的教学法，培育了同学的自学潜力，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维。 在教学中采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的：提倡自主、合作、探究的学习方式为指导

3、，专心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是关注学情，以学定教。应对同学成果参差不齐的状况，教学时，我以同学的学习起点为依据，确定我的教学。 1、以趣激学。透过各种方法（表演法、笑话法）和手段（嘉奖、表扬）激发同学学习语文的爱好，消退同学的畏难心情。 2、降低起点，因材施教。以生为本的教学理念让我深深懂得同学是有差异的，老师的教要适应同学的学。教也有差异。实行分层教学分类指导，因材施教，是使不同水平的每位同学尽可能的同时得到进展的最有效途径。 对不同层次的同学确立不同的培育目标，提出不同层次的要求，实行不同的评价标准。学困生就应要求他们把握语文教材最基础的学问，具有最初步的技能，基本能完成课堂教

4、学的学习任务。中等生能够较好地把握教材的基础学问和基本技能，能够独立思索，具有必需的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野，进展思维，提高潜力，制造性地完成教材的学习任务。 3、关注学困生，仔细辅导。心中不放下每一个孩子，临时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还常常对同学进行应对面沟通和沟通以及辅导，只要孩子有收获，就感到非常欣慰。 透过改革，转变了老师的地位和主角，课堂教学体现了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的参加度，调动了同学学习的专心性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业，对同学全部的作业（包括听写、各种练习）面批，发觉问题，准时指

5、导改正。课下专心反思教学，仔细写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。 针对同学写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的学习方法（双胞胎辨别法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤.大全法、日积月累法）和奖惩手段加深同学正确书写字词的印象，培育同学养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、干净，从而削减同学写错别字。 三、其他方面 透过本人的辛勤劳动，我所任教班级同学学习习惯良好，对语文学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。我协作班主任老师，对同学进行学校生守则和学校生日常行为规范训练，重点抓好了平安训练。对此，学校领导、同事、同学及家长均赐予了很

6、高评价。 作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作方案，响应教务处的号召，专心参与语文教学培训，仔细学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教学，沟通心得。在本学期xx月上旬我还观摩学习了xx县训练学会小语四届一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。 当然，在工作中我还存在很多不足之处。训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的职责，也深感意为人民老师的完荣。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。点滴成果只属于过

7、去，将来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。信任经过我的努力，来年我会取得更大的成果。 语文老师个人述职报告2 岁月如梭，转瞬间一年的时间又在忙劳碌碌的工作中匆忙走过了。回望走过的xxxx年，与往年一样，我在自己平凡的岗位上，悄悄耕耘，踏实工作，为祖国的训练事业奉献自己微薄的力气。新年来临之际，将自己这一年的教学管理工作总结如下： 我一贯勤勤恳恳地工作，把自己满腔的热忱倾注于自己的同学。始终以来我都坚持宽厚待生、责任为基；严格律己、诚信为本。以自身的学识和道德，赐予同学无尽的士气和能量。始终以来我都把个人利益放在集体利益之后，以宽容善待过失、以清眸透视心灵，以阳完的心态面对繁忙的工作。

8、本学期，担当了一（12）班的语文教学，我一心一意从孩子们的角度动身仔细扎实地开展训练教学工作。我着力抓好课堂常规。并以同学为主体，有目的有条理地引导他们进行学习，鼓舞同学自主猎取学问。在低班级教学方法上，我引导同学通过儿歌识字，字谜识字，形象识字，嬉戏识字，编故事识字等一系列同学喜爱的识字方法进行教学。平常除了课内识字外，我还鼓舞同学在课外识字，引导同学平常留心观看，随时随地识字。经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了同学的词语库，从而提高同学课堂表达力量。 今年还担当了金都校区一班级的主管工作，在我们一班级13位老师中新进老师占了54%，繁重的工作量，来自教学的压力，来自年幼无知同学和家长的

9、压力，都使这些青年老师承受了巨大的心理压力，有时不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在训练教学工作中陷入手足无措的窘境。因此每天上完课我就在办公室听听他们班级里最近发生的事情，聊聊他们的教学状况，不厌其烦的替他们分析与解决一些问题。如今一班级组青年老师很快融入老师队伍，我也特别愿意通过引导与关心他们少走了弯路，集中精力熟识并巩固好自己的教学成长之路。 合格的人事干部就是要观看问题细致入微，考虑问题细致全面，待人处世细致热忱，解决问题细致周到。不管是事业单位职工关怀的工资福利、专业技术职称的评定、见习期满转正定级、人才的引进及退休人员的工资核定，都需要我们脚踏实地，仔细负责地做好每一件事情和每

10、一项工作。人事工作中有很多原则性的问题，出不得半点差错，我们不能只凭自己的印象去做，肯定要以政策法规为依据，这样才算是做好我们的本职工作。前段时间学校进行岗位设置的微调工作，我与校领导一起深化群众听取意向开展调查摸底，最终制定岗位设置微调方案，尽可能地发挥广阔老师在自身岗位中的价值。 今年学校招录指标共18个，由于是第一年采纳网上招录平台操作，形式新、时间紧，在同一段时间里每个学校都在抢人才。我必需要在第一时间内联系好应聘者，对来学校应聘老师的支配上试教课，协作课程训练教学中心支配好实习高校生的带教班级和老师。今年又有6位外地讨论生落户，目前已经完成了落户的工作。20xx年闵行区中级职务评审今

11、年又有6名老师预备申报，期中一名老师转岗。我准时通知这些老师做好随堂听课、职务专业学问测试的预备，让他们尽早整理好评审材料并赐予指导，盼望他们在接下来的材料审核、备课说课答辩评议中顺当通过。 我想通过自己的努力，通过每一个笑容、问候、解答、关怀，从职工的福利待遇开头，到工作条件、环境、管理制度等各个方面，让每个职工从心底里获得一份感动，一点暖和，一个安心；盼望他们也能相互传递和感染，彼此之间加深一份理解与敬重，感受集体的力气，共享集体的美好和工作的欢乐。我想这就是始终以来追求的目标吧。 语文老师个人述职报告3 20xx年度，本人担当高xx年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报

12、刊公开发表教学论文六篇。 经过语文组老师共同努力，语文组被评为20xx学年度优秀教研组，本人被评为xx年度优秀教研工。 总之，在20xx学年度训练教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校训练教学任务的完成，特殊是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，连续努力。 语文老师个人述职报告4 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担当现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决，恪守共产党员的诺言，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，把

13、训练好同学视为神圣的使命，视为自己人生的抱负，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师以及群众的全都好评。能敬重、关怀、爱惜同学，公平对待同学，努力工作，不断提高自身的业务水平，为训练来业作出了自己应有的贡献。 二、不断学习，努力钻研教学，主动参与教研教改活动。 任现职以来，我均担当语文教学工作。在教学中不但传授文化学问，而且大力推行素养训练，注意渗透爱国主义和集体主义训练，严把教学质量关，努力培育全面进展的.主义接班人；同时主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的

14、成果，教学力量显著提高。 1、握语文训练的特点，注意力量的培育，切实提高同学语文素养。 在教学过程中，我注意培育同学的自学力量，授予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给同学读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发同学读课文的爱好，使同学从读中受到感染，调动其学习的主动性，并养成良好的朗读习惯。课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系同学的实际状况，提出能激发他们主动思索的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随便性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了同学探究

15、的欲望，培育了同学的思维力量。同学回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定同学的答案，使同学感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中来。 现在的同学阅读力量不强，因此我在教学中很留意培育同学的阅读力量。我遵循由简到繁、由浅入深的熟悉规律对同学进行训练，按文体分类教与他们阅读方法，使其能运用适当的方法去阅读不同类型的文章。同时在课堂上留意引导同学运用所把握的方法去分析、解决问题，既避开了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了同学阅读力量。在作文教学方面，我一贯坚持活动式作文教学法，强调在活动中使同学把握有关作文学问，在轻松开心的气氛中完成作文，消退同学对写作的畏惧感。同时还留意确定同学所写的

16、文章，常常推举他们的文章到英石校刊上发表，让他们在创作实践中体会胜利的喜悦，从而点燃他们的写作.。 经过不懈的努力，我任教的.班级语文成果不断提高。20xx年我所教的班级语文成果在期末质检中连续两年名列全镇其次；上学期，在本校的期末质检中，我任教的两个班合格率达94.6%，优秀率达42.2%，远远超过了其他班级。更可喜的是吕秀秀和邓思华两位同学还取得了满分。此外，我还多次指导同学参与各级竞赛，取得较好的成果。 2、主动投身到教研教改的浪潮中，不断学习先进的教学方法。 在我任现职的五年间，是语文教学不断改革和探究的几年，为了提高自身的业务水平，把握先进的教学方法，我主动投身到教研教改活动中。五年

17、来，每次学校或教研组的活动我都主动参与，并毫不推辞地带头上好公开课，多次参与各级教学基本功竞赛。xx年学校添置了多媒体教室，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了多媒体教学这种新兴的授课方式，并适当加以运用，使语文课取得了更好的效果。 以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个完荣称号。 语文老师个人述职报告5 什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀

18、老师，首先要有爱心，不喜爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会欢迎他。只有爱孩子的人，他才能训练孩子。在参与工作的17年来，始终坚持党的训练方针，坚持依法执教，喜爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，主动做好本职工作，主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。并顺当完成训练教学任务。 在教学工作中，我把提高课堂效益和培育同学的创新精神、实践力量，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，优化教学方法，不

19、断进行改革探究。仔细讨论学校生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代训练技术，充分重视同学的主体位，在教学中以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高同学的综合力量，努力在教学中求创新，在活动中促进展，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，依据教材的特点进行德育渗透

20、，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立“师生+伴侣”的关系，在日常管理上坚持“三个一”（每天和一名同学谈心、每周和一位家长座谈、每月开展一次自我批判）和“三到位”（课间操到位、同学间产生冲突到位、集体活动到位），使班级工作顺当开展。在全体师生的共同努力下，我班先后获得队列队形表演一等奖、校运会团体第一和道德风尚奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持想方设法地做好后进生的思

21、想训练工作，先后获得师德标兵、优秀训练工等荣誉称号。 在训练教学实践中，我大胆改革、主动投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇训练教学论文，取得了肯定的成果。xx年撰写论文xxx获三等奖。xxxx年论文xxx获国家级二等奖；20xx年，我被评为县区级骨干老师。 十几年的训练教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事情意的话，不做有损老师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老老师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会

22、始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。 语文老师个人述职报告6 我是xx学校的一位语文老师，现任专业技术职称是学校语文一级老师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。 在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作。 在担当4至6班级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，主动与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良

23、好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。 二、教学工作。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务训练语文教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育学校生制造力量的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与

24、市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在学校语文训练中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥

25、。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有语文爱好、特长的同学，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过有方案、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对同学的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。 语文老师个人述职报告7 这学期本人在训练教学工作中，始终

26、坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 一。政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我注意集体的政治理

27、论学习，留意从书本中吸取养分，不断提高自己的业务力量。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学

28、的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴

29、望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以

30、后进一步的努力。总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为训练事业作出自己的奉献。 语文老师个人述职报告8 时间荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的训练事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献。在各级领导的关怀和关心下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下： 一、.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我盼望通过我的学习，

31、可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民训练事业奋斗终身的抱负，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、重视理论的讨论和创新，快速提高了业务力量和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、主动进取。为了提高教学力量，我不但潜心研习理论专著，吸取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，主动创新。今年担当高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素养训练为根本，结合应试训练的方法策略，大力培育同学的语文素养并提高应试技巧，应当是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高

32、不行攀。归结起来就两个字-积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高同学语文素养的关键点。如何快速积累?我是这样做的： 1.从初一开头就让同学阅读译林、散文、读者等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感训练。除让同学广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导同学阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的学问面，提高其文学修养。由于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，同学在阅读方面已积累了很多阅历，老师只启发和点拨即可。 2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也

33、是潜移默化，扩大课外积累，引导同学有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法”。 3.注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文训练和情感训练。在学习内容上，引导同学关注科学、人文、自然和.、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如:在学习论格物知致精神一文时，就让同学争论和讨论中西方训练的差异。使同学思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4.作文积

34、累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈给同学，以关心同学形成乐写的习惯。一开头到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书. 5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写竞赛等，有效地调动了同学的主动性，提高了同学的听说力量。 三、勇于钻研，大大提高了教学科研力量。 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功

35、过硬的好老师。 经过努力，我的教学科研力量，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头开展教研课题的争论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担当初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参与了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告知大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，成果属于过

36、去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 语文老师个人述职报告9 过去的一年，我担当20xx班语文教学，并在教育处分管训练科研工作。现从两个方面做如下总结。 一、语文教学 （一）课堂教学 对于语文老师来说，读一些书对教学是有很大关心的。正如站的高才能看得远，读的多才能把课文讲的深解得透。上学期我有个切身的体会。5月份香泉中学来我校参观沟通，我被支配上一节公开课。当时选了沈从文先生的云南的歌会一课。开头读文本的时候，发觉教学内容上，除了让同学归纳三种歌会形式，再加上一些人物描写方法的分

37、析，就没有什么可以教的了。而这种设计以前就用过，没有什么新意。当时很苦恼，时间又很仓促，怎么办？只好再去读一些相关的文章。后来在课本课文解释中发觉本文选自记忆中的云南跑马节，并且是有删节，当时想，或许在那篇文章中能获得启发。很快，我就在网上找到了这篇文章，读着读着，发觉写这篇文章的意图其实在原文中有明确表述，而选入中学课本后，恰恰那句话被删掉了。这给了我很大的启发，我突然发觉自己以前根本没有读懂这篇文章，沈从文之所以写这些云南妇女，其实是被她们身上生命的活力所吸引。而文中对云南人的描写，恰恰是侧重于这一点。于是教学的切入点找到了，重点也明确了，课的推动就顺畅很多了。课后得到了语文组同仁的全都好

38、评。 值得总结的除了备课、上课之外，还有评课。上学期在八中进行的一次教研活动上，陶老师要求我对一堂课进行点评，当时觉得压力大。在全市语文老师面前发言，假如说不出一些有价值的东西，可就丢脸了。所以当时听课就特殊仔细，做了各个方面的记录，并依据自己所把握的课堂教学理论，对文本的了解以及上课的一些心得，做出了自己的推断，虽然不成体系，却也赢得了同仁的认可，这给了我很大的信念。更为重要的是，这次偶然的大事让我深刻熟悉到语文老师不仅要在备课、上课上下功夫，也要学会观课议课，要想提升自己的专业素养，这些都是要努力学习的。 （二）科研成果 作为学校分管训练科研的负责人，个人深知必需要严格要求自己。过去的以年

39、，本人共有5篇论文获奖： 1、XXXX年9月，参与安徽省电教作品评比，我参评的博客荣获省二等奖。 2、XXXX年10月，参与金家庄区课堂教学案例评比，荣获二等奖。 3、XXXX年11月，参与市教科所组织的科研论文评比，荣获三等奖。 4、XXXX年4月，参与安徽省训练科研论文评比，荣获省三等奖。 5、XXXX年5月，参与市语文学科论文评比，荣获二等奖。 除此以外，还完成了课题组长交给的各项讨论任务，市级课题顺当结题。 二、行政管理 （一）加强政治学习，提高思想熟悉。 一年来，我主动参与学校组织的各类政治学习、报告、讲座等专题训练活动，以求真务实的精神在平常的行政和教学工作中全面贯彻各级主管部门的

40、训练方针政策，努力提高自己的职业道德素养。 （二）加强业务学习，提高管理水平。 教育处担负着学校训练教学工作的重任，涉及到学校管理的方方面面，加强业务学习显得尤为重要。过去的一年，我主要在教研组管理、课题讨论以及课程开发等方面进行了集中学习。组织各教研组开展各类校本教研活动，既熬炼了老师的业务水平，也提高了同学的学习爱好。组织各类公开课的听评课活动，让学校的教研氛围越来越深厚，教研工作慢慢地成为常态。 （三）加强青年老师培育讨论工作。 过去的一年，教育处开展了青年老师基本技能竞赛，极大的提高了青年老师的课堂教学水平。XXXX年6月，语文组钱宁宁老师一路过关斩将，拿下了市语文老师青年优质课一等奖

41、的好成果。还有从学校调到我校的卜允欢老师，虽然只有不到一年的学校英语教学经受，却也拿到了市英语优质课三等奖的好成果。我校青年老师队伍培育初见成效。 （四）科研成果不断丰富。 本年度，教育处连续加强课题讨论工作，科研成果不断丰富，两项市级课题讨论顺当通过验收，获得了专家们的全都好评。 （五）迎评促建工作。 在迎评促建工作方面，教育处完成了学校交给的各项任务，和其它部门一道，帮助学校领导完成了传统文化特色学校的创建工作；完成了市绿色学校的复评工作；完成了“四城同创”的各项检查材料的预备。 行政工作虽然繁琐，但是其中布满了做人与做事的才智。在与同事、领导的相处中能了解到学校这个机构的运作流程，能够领悟到为人处事需要的机灵