中年周朴园虔诚的感情世界──语文教学中《雷雨》人物周朴园感情世界的人文诠释

1、中年周朴园忠诚的感情世界语文教学中?雷雨?人物周朴园感情世界的人文诠释年?雷雨?的出现，标志着五四以来话剧创作的新程度，具有划时代的意义。中学语文课本中?雷雨?第二幕节选，总会成为青年学生们争论、思索和质疑的焦点。然而其中有关周朴园和侍萍关系问题的评论及对周朴园性格的分析，现行的中国语文教科书，几乎是众口一词的敲定：周朴园对侍萍先是玩弄、侮辱、践踏，为了寻求新欢，又把她一脚踢出，逼她跳河自杀，后又装模做样地摆出lsquo;思念rsquo;死者的姿态，但当侍萍真的出如今他面前时，他却想打发她走，揭下伪君子的假面目，而原形毕露。都强调：他对侍萍的态度，最深化地揭露了他伪善的一面，暴露了这一人物在道

2、德上的败坏和虚伪，突出地塑造了他既狠毒又伪善的性格特征。但是，从作品的实际内容看，这种长期以来形成的传统观念很值得商榷。在读罢课文之后。我们不难体会出在失去侍萍之后，周朴园的爱情之火经常在心中燃烧，引起无尽的思念。这种思念不因岁月的流逝，环境的变迁而冷淡，不因妻室的更迭，贵子的重得而泯灭。我认为周朴园对侍萍的思念之情是真挚、深沉的。不向大多数论者所说的那样：是装模做样地摆出一副什么姿态。结合雷雨四幕剧情概要，我们不难发现周朴园思念的真情表如今多方面：、他对侍萍有美妙的印象，认为她很贤惠，也很规矩，以致于每年总记得四月十八是她的生日，一切照着侍萍是正式嫁给周家的人看；、自从彼此音信断绝之后，周朴

3、园一直在多方打听她的下落，想把她的坟墓修一修；、客厅一直留着侍萍喜欢用的又旧又笨的家具，室内陈设年来保持不变，甚至年夏天关窗户的生活习惯也没有改变，试想，周朴园一个人做到这些也许不是很难，可是周家是一个大家庭，周朴园有妻有儿呀；、剧中有这样一个细节：当周朴园要衬衣时，年以后的侍萍仍然清楚记得一共有五件，其中，可见那对男女当时是多么相爱，甚至从这里可以看出，侍萍自己也不认为是被玩弄、侮辱、践踏的。嫁过两次，遇人都很不容易恰恰证明了他们当时是多么如意；、周朴园也不断教导萍儿不忘生母的生活习惯和自己名字的由来，在家庭矛盾大爆发的紧要关头，仍喝令周萍跪认生母；、周朴园在五千元钱的支票被撕后，还预备给济

4、南再寄两万元，在曹禺解放前未修改的剧本里，周朴园甚至嘱咐周萍去把母亲找回来，一块过日子；、周朴园与侍萍相爱两年，而且有两个孩子，这决不是：玩弄、侮辱、践踏；?雷雨?是实在富有戏剧性的！投河未死的侍萍三十年后在周公馆突然出现，让周朴园的心灵产生了极大的震撼。大多数教科书抓住你来干什么，谁指使你来从阶级方面大做文章，掩埋了雷雨深化的主题和人性的复杂。我认为，三十年过去了，周朴园固执地认为自己的心还是年青的，同样，自己心目中的侍萍，仍然是那个年方十八，含苞欲放，温顺体贴的梅姑娘，然而生活的磨难使当初的侍萍变成了一个老太太，最重要的是侍萍性格中的温顺、体贴已被一种苍老、倔强所代替，两种形象的鲜明比照，这是周朴园所承受不了的。更重要的是极度自负要强、事业有成的周老爷竟然整整三十年，不知道自己痴恋的女人的生死，而这个女人一直没有再找他。周朴园的自尊心受到了彻底的伤害。一直把年青时侍萍照片作为参照系的他，在侍萍出现后，参照系彻底消灭。周朴园猛然发现参照系老了，发现自己也老了，对命运竟这样的无能为力。这些话是