二年级语文下册《语文百花园三》教案

1、.二年级语文下册?语文百花园三?教案一,教学目的1,熟记成语.2,学习写详细的句子.3,采集旅游知识,培养学生自主积累的意识和习惯.4,看图训练说话.二,教学时间三课时教学准备小黑板,教学插图教学过程第一课时熟记成语出示成语卡片2,组成二人小组进展识记.填空.一丝苟聚会神不释卷废寝食循序渐深化浅积月累故知新4,同学们知道这些成语的意思吗说一说.5,说一句话,要求用受骗中的一个成语.6,总结:这8个词语都是有关学习态度荷学习方法的,希望小朋友们在学习上一丝不苟,废寝忘食.上课的时候,一定要聚精会神.假如你能常常做到手不释卷,温故知新,那么经过一段时间的日积月累,一定会成功的.同时大家学习的时候一

2、定要注意循序渐进,深化浅出,学习是一个长期积累的过程,并不能一口吃成大胖子.四,学习把话写详细.1,小黑板出例如子,学生朗读.小白兔在捉迷藏.得意的小白兔在树林里捉迷藏.得意的小白兔在树林里捉迷藏,玩得真开心.2,比较这三个句子,认识到这三个句子,一句比一句详细,.第二句比第一句多了怎样的兔子在哪里捉迷藏,让我们知道了兔子很得意,它在树林里玩捉迷藏,而第三句又告诉我们小白兔在树林里玩得真开心.3,出示练习.小猴子在荡秋千.小猴子在荡秋千.小猴子在当秋千,.五,作业把句子补充完好.小姑娘在跳舞.小姑娘在.小姑娘在,.第二课时一,读读背背1,出示春天图.2,大声读古诗.3,这首诗歌是唐代著名诗人杜

3、甫写的.同学们知道诗歌描写的是哪个季节的风光吗4,诗中写了初春的风光,描写的景物有春风,花草,友爱子,沙滩,鸳鸯,构成了一副美丽的春景图.5,齐读全诗.6,自己试着背古诗.6,小组背古诗.二,积累词语1,出示词语.有个小朋友他搜集了一些很有趣的词语,他把五岳的名称的名称都记在了采集本上了,同学们看小黑板,这就是五岳的名称.2,读词语.3,看看这个小朋友有什么话要对我们说他告诉我们积累词语的方法.4,出示中国地图,引导学生找出五岳的位置.5,连线练习.东岳恒山西岳衡山中岳嵩山南岳华山北岳泰山6,把词语记在自己的采集本上.7,读练习.8,作业回家后,去看看中国或世界地图,把认识的河流,山脉,城市名

4、称写在采集本上.第三课时看图说话:帮助小白兔过河一,看图引入.一出示图1,指导观察.1,图上画的是什么充分描绘贴:小白兔你想提出什么问题2,小白兔为什么哭了板书:过河3,哭得这么伤心它遇到什么难题吗4,假如你是小白兔,你会想些什么呢5,想了这么多,会自言自语的说些什么呢6,就在小白兔手足无措的时候,谁来了7,小花猫见到小白兔会想些什么呢会和小白兔说什么呢板书:帮助小白兔过河二,出示图2,指导观察.1,小花猫看着伤心的小白兔,它立即像箭一般的冲回家,拿了一些简单的工具,准备帮助小白兔过河.它都拿来了什么工具师贴工具图2,假如你是小花猫,会用什么方法帮助小白兔过河看工具图,展开讨论3,抽生汇报,引

5、导学生把过河的方法表达清楚,动词用准确.套救生圈,划木盆,撑竹竿4,你觉得这个方法满意吗为什么5,小白兔最后过河了吗6,小白兔平平安安的过了河,这时,小白兔和小花猫的心情怎样7,有什么表情呢8,小白兔过河后会和小花猫说什么呢9,谁愿意来演一演,表演给孩子们看一看呢10,真是一个懂礼貌的小白兔,乐于助人的小花猫啊!三,演一演.1,刚刚同学们说得太好了,你们能不能把这个小故事表演给大家看一看呢同排的学生先商量由谁来演小白兔,由谁来演小花猫,再进展表演.2,抽生表演,评议.说说他们什么地方演得好抽23组四,再次看图,说话写话.出示图1,图2.1,孩子们表演得真棒,谁能把这个故事完好的讲一讲2,讲得可真好,这个故事编得太妙了,老师真想听每个同学讲一遍,可时间不允许,