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文档简介
1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷第一部分积累·运用 (28 分) 一、文字书写,认真照抄。(2 分)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。二、完成下面 17 题。(26 分) 、给下列加点字注音。(4 分)妖娆()亵渎()襁褓()骈进()陇亩()舴艋()鳏夫()色挠()2、补充下列词语。(2 分)()然无累()尽职守心无旁()()自菲薄。3、读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。(分) 如果你是大河, ,如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息; ,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微 笑沉默不语。4、完成下列综合性学习活动内容。(4
2、 分)学校举办“推广普通活活动周”,同学们都积极参与这项活动。请你设计一条富有感染力的宣传语。就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。5、判断修辞(4 分)A、炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗。() B、他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了。()C、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 。()D、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断 的地毯()6、诗文默写.(8 分)过尽千帆皆不是, 。(温庭筠望江南) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)9诸葛亮集中有一句话,“赏不可不严,罚不可不均。”与出师表中的 ,两句
3、一致。辛弃疾破阵子中描写战场上拼杀场面的是 , 。第二部分理解·探究(32 分)三、阅读语段,完成下面 811 题。(12 分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰: “天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣 之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王 僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆 布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天 下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰
4、:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也。”8、解释下列加点词语。(2 分)逆寡人()色挠()怫然()跪而谢之() 9、加点文言虚词用法相同的一项是()(2 分)A.而君以五十里之地存者挺剑而起B.轻寡人与与臣而将四矣C.寡人以五百里之地易安陵以头抢地尔D.受地于先王仓鹰击于殿上10、翻译下列语句。(4 分)(1) 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(2) 若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。11、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣 摩下列各句,说说其“潜台词”是什么
5、。(4 分)(1) 公亦尝闻天子之怒乎? (2) 与臣而将四矣。 四、阅读语段,完成下面 1216 题。(15 分)杀羊端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说:“我是杀羊的。” 我说:“杀羊?那钱不少挣吧?”病人说:“还行,基本上杀一只能赚一只。”我说:“那钱确实不少挣。”我又说:“杀羊也有诀窍吧?”病人说:“那当然,给羊放不放血就有门道呢!放了血,分量就轻了,不放血,把血憋 进肉里,分量就轻不了。”我说:“噢。”心想:可怜的羊们哪。忽然想起一个问题,问:“听说杀羊,有的羊会哭?”病人说:“是呀,有的确实会哭,还下跪呢!”
6、病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊, 很肥,我绾着绳扣靠近它时,它就朝我流泪了。我挺惊疑,但还是把绳扣套上它脖子,这时 候它跪下了。我心一软,放了它。然后我到饭店去催账,钱没到手,反而挨了一顿揍,我那 个气呀!回来就把母羊给杀了,一剖开它肚子,俺的娘呀,它的肚子里有只小羊!我那个 后悔呀”我说:“是呀,太可怜了,可怜天下父母心。”病人说:“是呀,我当时恨自己呀,干嘛非杀母羊呢?等它生下只小羊,我又能另外 赚多少钱呀!”我口里说“噢”。心理想,狠心的你真是钻进钱眼里了。我给病人试脉,观舌苔,量体温,测血压,慢慢地我的脸就变得凝重,我说先查个血, 然后拍几张片吧。病人遵从我的医嘱查了血,验了尿,拍
7、了光片,做了心电图,还有超和 CT,然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看,眉头一会儿紧,一会儿松。然后我就开始摇头,把病人的脸色摇得青一块紫一块,缓和着口气说:“慢慢调养吧,先给你开点药。”病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价,交款,取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗 了手,慢慢坐回椅中长长地吁气:这个月的任务又超了,等着发奖金吧!下班时,有同事来问:“杀了几只羊?” 我说:“就杀了一只,羊毛却不少挣。” 同事说:“那人大款吧?”我说:“不,那人是杀羊的。” 同事又问:“啥病?”我说:“感冒。”12、小说以“杀羊”为题有什么好处?(3 分)13、分析文中处文字的作用?(2 分)14、就这篇小
8、说在艺术构思上的特点作简要分析。(3 分)15、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?(4 分)16、小说的主题是什么?(3 分)五、阅读下面的文言文,完成文后问题。(5 分)其后,楚急攻,绝汉甬道,围汉王于荥阳城。久之,汉王患之,请割荥阳以西以和。项王不听。汉王谓陈平日:“天下纷纷,何时定乎?”陈平日:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。今大王慢而少礼,士廉节者不来;然大王能饶人以爵邑。士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉。诚各去其两短,袭其两长,天下则定矣。然大王恣侮人,不能得廉节之士。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属,不过数人耳。大
9、王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣,以疑其心,项王为人意忌信谗,必内相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为。不问其出入。史记·陈丞相世家17解释下面加点的字(1 分)汉王患之( )今大王慢而少礼( ) 18翻译下面的句子(2 分)诚各去其两短,袭其两长,天下则定矣。19根据史实,陈平最终离间成功。从上文来看,陈平成功的原因是什么?第三部分课外阅读体会(2 分)20、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。(1) 风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(水浒传)(2) 煮酒论英雄关公赚城斩车胄(三国演义) 第四部分表达·交流(40 分)
10、21、任选其一作文1、阅读下列材料然后按要求作文。古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话:“欲左右天下者必先左右自己”。古往今来深 为人们所喜爱,以至许多人将其作为座右铭悬于居室中,以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定,题目自拟,文体自定,字数 600 左右。2、生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞此 时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题,写一篇文章。提示和要求:(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动)使题 目完整,并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,
11、字数不少于600 字。(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。参考答案: 1、ráoxièqingpiánlngzégun náo 2 廓 恪 骛 妄3、何必为一朵浪花的消失而伤感;如果你是果树4、 普通话是我们沟通的桥梁;把讲普通话纳入师生综合素质评定的内容(全校师生 别把方言带进学校来)5、比喻比喻对偶排比比喻6、斜晖脉脉水悠悠、会挽雕弓如满月、不宜偏私,使内外异法也、马作的卢飞快,弓如霹雳 弦惊。7、)随着年级(或学历)的升高,学生的课业负担越来越重,视力越来越下降。(三方面各占 1 分)8、违背、屈服、盛怒的样子、道歉9、C10、略11、(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2) 我将效法他们三人,与你同归于尽。(杀羊)12、概括了小说的主要情节。通过衬托突出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空间。13、有力地画了“我“装腔作势,哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。点面结合,提示了医生痛“宰”病人现象的普
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