《手捧空花盆的孩子》（修改）_第1页
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文档简介

1、我能做到：我能做到： 1.上课时专心听讲，不做小动作。上课时专心听讲，不做小动作。 2.积极回答老师提出的问题。积极回答老师提出的问题。 3.回答问题声音响亮。回答问题声音响亮。 安阳乡王阜庄小学安阳乡王阜庄小学 高会高会 故事听到故事听到这里，你最想这里，你最想知道的是什么？知道的是什么？想一想想一想 这个孩子这个孩子为什么捧着空为什么捧着空花盆？花盆？ 国王最后选谁国王最后选谁当了未来的国王？当了未来的国王？未未句句低低哭哭诚诚实实选选盆盆低低哭哭盆盆未未诚诚句句 原来，国王原来，国王发给孩子们的花发给孩子们的花籽是籽是煮过的煮过的，怎，怎么可能发芽、开么可能发芽、开花呢？花呢？ 请自由读

2、第二自然段，请自由读第二自然段，用用波浪线波浪线画出表示原因的句画出表示原因的句子子。 国王将根据种花的成绩国王将根据种花的成绩来挑选未来的国王。来挑选未来的国王。 聪明聪明 勤劳勤劳 善良善良 诚实诚实 孩子们一起来到国王面前，孩子们一起来到国王面前，一个个都捧着一盆花，一个个都捧着一盆花，有红的有红的，有黄的有黄的，有白的有白的，都很美丽。，都很美丽。 说一说这些花还说一说这些花还可能是什么样的？可能是什么样的？ 一个孩子手里一个孩子手里捧着一个捧着一个空花盆，空花盆，低头低头站在那里，显站在那里，显得很得很伤心伤心。 这时，他可能在想什么？ 国王看着这些鲜花和孩子们，国王看着这些鲜花和孩子们，皱起了眉头，一句话也不说。皱起了眉头，一句话也不说。他在想 “我把花籽种在我把花籽种在花盆里，每天花盆里，每天用心用心浇水，可是花籽怎浇水，可是花籽怎么也不发芽，我么也不发芽，我我我只好只好捧着空花捧着空花盆来了。盆来了。” 学学完这一课，你们想对手捧完这一课，你们想对手捧空花盆孩子说些什么？空花盆孩子说些什么？ 想对手捧鲜花的

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