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文档简介

1、镇江市中山西路小学三（镇江市中山西路小学三（3）班家长会）班家长会一、阅读兴趣一、阅读兴趣兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师(一一)提供丰富的材料提供丰富的材料 可选择儿歌、古诗、谜语、可选择儿歌、古诗、谜语、绕口令、寓言、科幻、侦探等绕口令、寓言、科幻、侦探等多种孩子感兴趣的图书。多种孩子感兴趣的图书。（二（二) )创设适宜的环境创设适宜的环境 家中除了孩子的书以外，家中除了孩子的书以外，必须还要有一定数量的成人书必须还要有一定数量的成人书籍，否则无法营造出书香之气，籍，否则无法营造出书香之气，孩子的阅读就会显得单调枯燥，孩子的阅读就会显得单调枯燥，因而也就无法更好的培养其阅因而也就无法更好的

2、培养其阅读兴趣。读兴趣。（三（三)树立良好的榜样树立良好的榜样 身教重于言教身教重于言教(四四)积极参与的态度积极参与的态度（五）多种多样的形式（五）多种多样的形式二、阅读能力二、阅读能力1 1、阅读理解能力、阅读理解能力 （1 1）可以通过提问问题、练习对话等方式，培）可以通过提问问题、练习对话等方式，培养孩子爱读的同时，也培养了他的阅读理解能力。养孩子爱读的同时，也培养了他的阅读理解能力。 （2 2）记读书笔记。让孩子建立一个读书笔记，）记读书笔记。让孩子建立一个读书笔记，或者设计成或者设计成“读书记录表读书记录表”，让孩子用自己的方式，记录每天的阅，让孩子用自己的方式，记录每天的阅读题目

3、、好的字词、好的句子、乃至好的段落、明读题目、好的字词、好的句子、乃至好的段落、明白的道理以及其他纪录，做到日积月累，既增强阅白的道理以及其他纪录，做到日积月累，既增强阅读理解能力，又为应用能力的培养奠定了基础。读理解能力，又为应用能力的培养奠定了基础。2、应用能力的培养。、应用能力的培养。 （1）让孩子造句或仿段描述。用好）让孩子造句或仿段描述。用好的字词造句，仿照好的段落，说一段的字词造句，仿照好的段落，说一段话，这就增强了孩子边读书、边积累、话，这就增强了孩子边读书、边积累、边运用的能力。边运用的能力。 （2）良好的阅读习惯的培养。看上）良好的阅读习惯的培养。看上去习惯好像不属于能力，实际上，孩去习惯好像不属于能力，实际上，孩子的习惯与能力是成正比的，哪方面子的习惯与能力是成正比的，哪方面的习惯好了，哪方面的能力往往就会的习惯好了，哪方面的能力往往就会好。好。几个注意点几个注意点几个注意点几个注意点（）作业问题（）作业问题 抄写、背诵、听写、积累必不可少。抄写、背诵、听写、积累必不可少。良好学习习惯要

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