人教版四年级语文上册期末复习计划

1、人教版四年级语文上册期末复习计划一、学生学习情况分析本年级学生大部分基础知识掌握不够，对字词掌握情况不太好，导致字词经常出错。独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、复习内容1、汉语拼音。（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。（3）掌握汉语拼音中声调及其变化。2、字。（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。（3）按要求写字；（4）选字填空;（5）改正

2、错别字；（6）选择带点字的正确字义；（7）按要求查字典等。3、词语。（1）正确地读出生词，并注意积累词语。（2）会联系上下文理解词语的意思。（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。4、句子。（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空；（5）默写；（6）补足词语；（7）词语搭配；（8）会修改病句；（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：（）联系上下文或生活实际理解词

3、语，体会句子含着的意思；（）按要求找出相关的词句、回答问题；（3）理清课文的叙述顺序；（4）领悟句子的表达特点；（5）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；（6）学会提出有思考价值的问题；（7）联系生活实际谈感受等。5、标点符号。能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。6、口语交际。选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。7、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。三、复习目标1、主动复习巩固本册要求学会的227个生字,会认的120个生字；能正确读写精读课

4、文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。2、主动复习本册课文和积累·运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。 3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。四、复习重点从学生角度来看，多注意差生

5、，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。5、 复习难点 1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。3、综合运用，补缺补漏。六、复习措施1、突出三个特色：一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；2、二是

6、新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；3、三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。4、重点抓学生的基础知识。字、词、句。七、复习方法归类复习法、练习法、讲解法相结合。八、 复习时间2014年1月2日期末考试复习资料目录一、词语（含8个单元词语盘点）近义词反义词二、词语类型 三、成语特点篇 四、多音字组词五、语文园地内容汇总 六、古诗运用篇 七、我的发现 八、问题讨论 九、读一读 十、句子的

7、体会十一、小常识（常考内容） 十二、课文道理（体会）汇总 十三、课文事物（特点）汇总 十四、资料袋 十五、阅读链接按要求写句子 词语搭配 改错别字 四字词语练习 词语解释 按意思写词语背诵课文语文期末复习资料（四年级·上册） 一、词语 读读写写 （摘自课本1-8单元词语盘点.）宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 幻想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 改观 宽敞 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若

8、侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 寄托 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 洞察 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 依赖 轻盈 红润 移植 联系 凶猛 袭击 期待 空旷 暂停 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 描绘程度 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 敏捷 读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点） 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄 蛟龙 慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠

9、 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 淘汰 雕塑 气概 谴责 凋零 辐射 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 盐碱 驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 筛选 寂寞 分析 数据综合悦耳迟钝储存示范烹调烹炒预约 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 嘉峪关 颐和园 飘飘然昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴鲜果飘香 狂风

10、大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底 欣喜若狂 形态各异人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态人迹罕至 尺有所短 寸有所长  用武之地 美味佳肴 应接不暇坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振  枉费心机 引吭大叫慢条斯理

11、趁其不备 神态自若 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 威风凛凛 衣衫褴褛 毋容置疑望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 对牛弹琴 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 鼠目寸光 九牛一毛 顺手牵羊 狼心狗肺 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 昂首挺胸 绿树成阴鲜果飘香 狂风大作 雪

12、花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 金碧辉煌神清气爽 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 云遮雾涌 归根到底欣喜若狂 形态各异 因 特 网 原 子 核 哲 学 家 火 辣 辣人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 枯枝败叶浩如烟海 坐卧不宁 消磨时光 不可

13、思议 精神大振 枉费心机恍恍惚惚 郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 趁其不备 引吭大叫慢条斯理 自由自在 如怨如诉 生气勃勃 可怜巴巴 崇山峻岭举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 协调有序 人影绰绰号啕大哭 恍然大悟 铿锵有力 筋疲力尽 美味佳肴 形单影只和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 远洋船舶 近义词文档可自由编辑打印柔弱软弱静谧安静蕴含包含期待期望欺凌欺侮摇曳摇晃威武威严凶猛凶狠倘若假若掂量衡量径直直接攀谈交谈高傲骄傲郑重慎重非但不但慈爱勇敢辛苦辛劳古怪奇怪欺侮欺负宏伟雄伟葱郁葱茏镇静镇定遣责责备跨越跨过重要紧要关

14、切关爱坚强坚定顽强坚强惊愕惊讶萌生产生依然仍然探望看望珍贵宝贵珍惜爱惜诧异惊奇沉思思考惬意舒服充足充分依赖依靠根据依据提议建议陌生生疏改正纠正引人注意惹人注目 举世无双独一无二 目不暇接应接不暇生气勃勃生机勃勃 惟妙惟肖栩栩如生 慢条斯理从容不迫左顾右盼东张西望 惟妙惟肖栩栩如生 筋疲力尽精疲力竭 反义词轻快沉重苍白红润凋零绽放悦耳难听进攻防卫 回顾展望动摇坚定增强减弱老实狡猾紧张放松寂静吵闹慎重草率粗糙精致光滑粗糙简朴奢华干燥潮湿柔弱坚强静谧喧闹谦虚骄傲善良凶恶坚强软弱羡慕嫉妒清澈浑浊蜿蜒笔直偶然必然责备表扬邻近遥远奢侈节约陡峭平整遣责表扬迟钝敏捷索取奉献隐隐约约清清楚楚 从容不迫惊惶失措

15、慢条斯理急不可待二、词语类型篇ABB：白花花 亮晶晶 胖乎乎 乐呵呵 水汪汪 AABB：高高兴兴  舒舒服服  来来往往 明明白白 严严实实ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 考虑考虑AABC：心心相印  彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人ABCC：得意扬扬 风尘仆仆  可怜巴巴 无所事事 人影绰绰ABAC：不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四三、成语特点篇1、含反义词的成语 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间2、含近义词的成语 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语3、三字俗语 红眼病、摔

16、跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼4、表示性格特点的成语 平易近人 能说会道 温柔体贴 通情达理 心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干5、描写神态表情的成语：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑6、关于读书学习的成语：一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦7、描写四季特点的成语：春：春暖花开 春色满园 花香鸟语   花红柳绿 百花盛开夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 一叶知秋冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪四、多音字组词乘 shè

17、;ng（千乘） chéng（乘法）卷 juàn （试卷）Jun （卷发）涨 zhng（涨潮）zhàng（涨大）屏 píng （屏幕）Bng （屏息）冠 guàn（冠军）gun（鸡冠花）似 shì （似的）sì （似乎）蒙 mng（蒙古）mng（蒙人蒙骗）铺 p （铺路 ） pù （店铺）难 nán（困难）nàn（灾难）号 hào（号子）háo风号浪吼号叫称 chng（号称） chèn （匀称）模 mú （模样） mó （模型）数 sh（不可计数）

18、 shù（数学）降 jiàng（下降） xiáng（投降）间 jin （时间）Jiàn （间隔）恶   （恶心）  è （凶恶） wù （可恶）的 de （我的） dí （的确） dì （目的）供  gng（供养） gòng（供品）给 j （给予） gi （送给）调 diào (调查)  tiáo (调节调皮）禁 jn（情不自禁） jìn（禁止）兴 xìng（高兴） xng（兴奋）闷 mn（闷热） mèn（闷雷烦闷）

19、应 yng (应该) yìng (答应)转zhuàn（转圈）zhun（转弯）空 kòng（空隙有空） kng（空间）喝 h （喝水） hè （喝彩）看 kn (看守) kàn (看见)差 ch （差别）chà （差不多） chi（出差）c （参差不齐）强 qiáng（强大）jiàng（倔强）qing（勉强） 奇 qí (奇迹)  j (奇数)  舍 shè (宿舍旅社)  sh (舍去舍得)行 xíng (行人)   H

20、25;ng (行业) 载 zi (载人装载)  zài (记载)为 wéi(作为，认为)Wèi (因为) 折 shé（ 枝折花落）zh (折腾)zhé (打折)干 gn（干杯） gàn（干活） 散 sàn (散会)   Sn (散开)和 hé (和平)  hè (应和) 将 jing (将要)   Jiàng (大将)  着  zhuó (沉着) Zháo (着地)宁 

21、0;níng (宁愿)   Nìng (宁可) 缝  féng（缝衣服）   fèng (门缝)率  shuài(率领)    l (圆周率)角  jué (角色)Jio (直角)假 ji (假如)jià (放假)薄 bó（单薄，薄雾）  báo（薄饼）处 ch（处罚，惩处） chù（到处）朝 zho (朝阳)cháo (朝代)五、语文园地内容总汇（摘自课本1-8单元）（一）对联（有关自

22、然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。（三）成语故事1、胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术

23、和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（四）诗雨中的树林（五）风景名胜区对联1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）4、清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）（六）古诗1、题西林壁 苏轼（宋）横看成岭侧成峰，译：正面看是山岭，侧面看则是高峰，远近高低各不同。 从不同的位置看，面貌各不相同。不识庐山真面目， 为什么看不清庐山的真实面目，只缘身在此山中。 只因为观看的人就在庐山之中。（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态

24、景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同）2、游山西村 陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，丰年留客足鸡豚。 丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。山重水复疑无路， 山峦重重，水路弯弯，正怀疑无路可走，柳暗花明又一村。 突然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前（该诗生动地描绘了 丰收之年农村欢悦一片的气象 和 乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。表现了 诗人对农村生活

25、的真挚感情。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）故人西辞黄鹤楼， 译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼，烟花三月下扬州。 在柳暗花明的阳春三月去杨州。孤帆远影碧空尽， 一片帆影渐渐远去，在蓝天里消逝，唯见长江天际流。 只看到滔滔的江水流向天边。（该诗表达了 诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了 祖国河山的壮丽美好）4、送元二使安西 王维（唐）渭城朝雨浥轻尘， 译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘，客舍青青柳色新。 客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。劝君更尽一杯酒， 我劝朋友喝下这杯送别的美酒，西出阳关无故人。 等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了（该诗借分手在即时的劝酒，表达出 对友人的关切、依依惜别

26、之情。）5、 过故人庄（过：拜访 故人庄：老朋友的田庄）故人具鸡黍，邀我至田家。（具：准备，置办。 黍（sh）：黄米饭）老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。 绿树村边合，青山郭外斜。（ 合：环绕。 郭：指村庄的四周。xiá）村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着。开轩面场圃，把酒话桑麻。（轩：有窗户的长廊或小屋。 面：面向。 场圃：打谷场和菜园。 把酒：拿起 酒杯。 桑麻：这里泛指庄稼。 还(huan):回到原处,返. 就：赴。这里指欣赏的意思。）打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。待到重阳日，还来就菊花。等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊

27、花。（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）（七）古代名句1、有志者事竟成。后汉书 这句名言告诉我们如何做人。（意思是说：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。）4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个

28、早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情）（八）探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）六、古诗名句运用篇（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复

29、返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言

30、：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）李白（唐）与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）王维（唐）与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情！（10）当我们陷入困境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村_。(11)当遇到困难时，我总是勉励自己 有志者事竟成_。 （12）当一个觉得自己很优秀，看不起别人

31、时，你会告诉他：尺有所短，寸有所长七、我的发现（摘自课本1-8单元） 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 如果感到疲劳，在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆。分析：上面的句子写得具体、准确，说明作者是经过了长期认真、细致的观察。 鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！（P79） 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 猫的性格实在有些古怪。分析：上面的三个句子，从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。 城墙顶

32、上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。分析：上面两句的画线部分，都是用熟知的事物来比照，让人容易想像。八、问题讨论（摘自课文后）1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿埋下？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？2、那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹？P844、颐和园的作者是按怎样的顺序游览的，从文中的哪些语句可以看出来？5、使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？九、读一读（摘自课文后）1、鹅的步调从容，大模

33、大样的，颇像京剧里的净角出场。（生动有趣）2、狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。 （生动有趣）3、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 4、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。5、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（读一读，用带点的词造句）6、好读书 不好读书 好读书 不好读书（如何读？）十、画线部分体会到什么？（摘自课文后）1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命

34、在颤动。解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美、感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力3、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（加点的词用得真好！P84）4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义？解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。P

35、145解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。6、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜、视频、可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、录音机都是神话中的“顺风耳”。古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。7、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来20世纪

36、的科学技术发展迅猛。十一、小常识（ 常考的内容）1、爬山虎的脚作者是叶圣陶。蟋蟀的住宅作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品昆虫记白鹅的作者是 丰子恺 。猫和母鸡的作者是老舍。那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。2、格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入世界遗产名录，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。十二、课文道理（

37、体会）汇总1、爬山虎作者：叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。2、巨人的花园作者：王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。3、去年的树 新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。4、卡罗纳体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。5、给予是快乐的体会：明白了给予是快乐的道理。6、为中华之崛起而读书体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献7、乌塔体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神和独立生活的能力十三、课文事物（特点）汇总第1单元课文（写景）1、被称为 天下奇观 的 钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。2、世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏

38、布大峡谷。3、鸟类众多的鸟的天堂，作者巴金。4、绚丽多彩的 火烧云。第2单元课文（观察）1、嫩绿的 爬山虎。2、不肯随遇而安的 蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的 魏格纳。第3单元课文（写童话）1、任性，冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第4单元课文（写动物）1、高傲，架子十足的 白鹅。2、全是海军上将派头的 白公鹅。3、性格古怪，淘气可爱的猫。4、慈爱尽职的 母鸡。第5单元课文（世界遗产）1、长、高大坚固、气魄雄伟的 长城。2、风景优美的 颐和园。3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的 秦兵马俑。第6单元课

39、文（人间真情）1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的 乡亲们。2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的 台湾青年。3、失去母亲的 卡罗纳。4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的 小男孩。第7单元课文（成长的故事）1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的 周恩来。2、平易近人，堪称楷模的 叶圣陶。3、热爱生活的 乌塔。第8单元课文（科学技术）1、呼风唤雨的 世纪。2、神奇、方便舒适的 电脑住宅。3、类型众多的 恐龙。十四、资料袋（摘自课本）1、雅鲁藏布的发现，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。20世纪末，众多科学家曾先后八次进入这个地区进行科学考察，并在1998年10月下旬至

40、12月初，首次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。科学家经过精确的测绘计算呵科学论证，确认雅鲁藏布大峡谷为世界第一大峡谷。过去曾别列为世界之最的美国科罗拉多大峡谷（长370千米，最深处2133米）、秘鲁的科尔拉大峡谷（长90千米，最深处3200米），都比不上雅鲁藏布大峡谷。（P9）2、法布尔是法国著名的昆虫学家。他迷恋昆虫研究，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的昆虫记。昆虫记既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，读起来饶有趣味。  3、童话可以分为两大类。一类是由作家创作的

41、，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有格林童话。格林童话共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。4、截至2003年7月，我国已有29处景观被列入世界遗产名录文化遗产共21处：北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑、孔府、孔庙、孔林、孔庙、武当山西藏布达拉宫、北京颐和园、北京天坛。5、爱的教育是一部日记体的儿童小说，原名心。作者在序言中说：“这部书是特地奉献给9岁13岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生

42、，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广为流传。6、辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。十五、阅读链接（摘自课本） 它一身的白毛像

43、雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 周而复 <猫>问：这段话主要写了小猫的什么？通过这些外貌描写你仿佛看见了一只怎样的猫？小结：作者就是通过外貌描写来表达自己对猫的喜爱之情的。 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸

44、上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在家庭追赶它。我也常于初秋的夕阳中在檐下对这小动物作种种的遐想。（夏丏尊）问：1、这段文字有没有直接写猫？都写了谁？（邻居、妻子、孩子、作者）答：没有。通过写旁边人对猫的态度来表到对猫的情感，这叫侧面描写。2、通过这些旁人的态度，你仿佛看见了一只怎么的猫？ 给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上修养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就他那个妈妈一起回俄国了。第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心

45、里很高兴，就给儿子写了一封信。 高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好的回忆，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。 （P115） 按要求写句子1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）肯定句：它屏息凝视，一等就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。2、说它贪玩吧，的确是呀 ，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改意思不变的陈述句） 陈述句：说它贪玩吧，的确是呀 ，

46、要不就不会一天一夜不回家。3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）反问句：这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。缩写句子：血汗和智慧，凝结成长城。5、卡罗纳 的母亲去世了。卡罗纳 很悲痛（用关联词把两句话连成一个句子） 合并：因为卡罗纳的母亲去世了，所以 他 很悲痛。6、你母亲 已不在这个世界上了。你母亲 依然爱着你。合并：虽然你母亲不在这人世界上了，但是 她 依然爱着你。7、乌塔对我这番解释很不满意。（不改变句子意思，变换语序）变换语序：我的这番解释，乌塔很不满意。 词语搭配

47、隆隆的（雷声）（标准）的姿势 （热闹）的大街 沸腾的（开水）（上将）的派头 （美好）的愿望 （美丽）的幻想 （忧郁）的眼神（大胆）的假说 宽阔的（马路） 神奇的（传说） 踊跃地（报名）紧紧地（巴住）慢慢地(枯萎)（惊人）地吻合（呼风唤雨）的世纪（惊奇）地发现（迅速）地逃跑（仔细）地掂量 浩如烟海的（资料）丹麦（安 徒 生 童 话） 中国（张 天 翼 童 话） 德国（ 豪 夫 童 话） 英国（王 尔 德 童 话） 改错别字无所胃惧（ 畏 ） 精神大震（ 振 ） 年喻古稀（ 逾 ） 顷盆大雨（ 倾 ）受益非浅（ 匪 ） 随心所浴（ 欲 ） 睡眼蒙胧（ 朦 ） 有口皆杯（ 碑 ）百衣（依）百顺（服装

48、广告） 默默无蚊（闻）（蚊香广告）有杯（备）无患（磁化杯广告） 骑（其）乐无穷（摩托车广告） 四年级上册四字词语练习 (   )息(   )视  (   )(   )而去  (   )天(   )地  不容(   )(   )人( )罕( ) 若(   )若(   )  (   )(   )江面  (   )头并( )(   )

49、(   )东望  神(   )莫(   )  千(    )百(   ) 山(   )地(   )(   )(   )细流  应(   )不(   )  (   )人(   )目 (   )不可(   )(  )(   )而安  (   )(

50、0;  )不安   不可(   )(   ) (   )神大(   )(  )如(   )海  (   )费心(   )   (   )(   )时光 (   )有(   )竹绿(   )成(   ) 狂(   )大(   )   草(  

51、 )花(    ) (   )枝(   )叶可(   )巴(   )  (   )花飞(   )  (   )(   )不安  (  )不(   )让一日 三(    )  从(   )不(   )   (  )长(   )去  (   )息(  &

52、#160;)视变化(   )(   )  枝(   )花(   )   空空(   )(   )  供(   )不(   )不(  )(   )烦  (   )子(   )足   (   )(   )大叫  (   )条(  )理自(   )自(  

53、 )  生气(   )(   )  如(   )如(   )  (   )其不(   )(  )子(   )龙 (  )龙去(   )  (   )龙无(   ) 龙飞(   )(   )如虎(    )(  ) (   )虎(   )山 骑(  )

54、(  )下 (  )猫(   )虎(  )马(    )空 马(   )成(   )  老(   )识(   ) 牛(   )小(   )(   )鸟(   )飞  (   )若(   )鸡  (  )小如(   ) (   )马(   )劳慢(&#

55、160;  )斯(   )   气(   )(  )伟  金(   )辉(   ) 神(   )气(  )隐(   )约(   )   (   )(   )不一  (   )山(   )岭  举(   )无(   )(   )(   )世界   身( 

56、;  )(   )梧  神(   )自(   )  久(   )沙(   )南(   )北(   )   所(   )(   )靡  跃跃(   )(   ) 若(   )所(   ) (   )死拼(   )   (   )征(   )战

57、  山(   )(   )发  清(   )(   )漾(   )(   )当然   谈(   )容(   )  平(   )无(   )  (   )如(   )来骨肉(   )(   )   血(   )亲(   )  协(   )有(   )  人影( 

58、 )(   )号(   )大(   )   (   )然大(   )  (   )国(   )义  (   )红(   )绿热闹(   )(   )   (   )(   )无穷    耀(   )扬(   )  得意(   )(   )(   )(   )中

59、华  (   )(   )有力  (   )(   )力尽   电 话 号(   )(   )单影(   )   (   )(   )相处  (   )难(   )共  受(   )(   )浅 年(   )气(   )   年(   )古(   ) (   )风(   )雨&#

60、160; 出(   )入(   )农    )(   )会   (   )云(   )雾 (   )调有(   ) 归(   )到(   ) (   )喜若(   )   (    )林春(   )   远(   )船(   )  用(   )(   )地美味(   )(   )