2009-2011高考语文真题及答案

1、  - 5 - A为震威城兵马监押，摄知城事           摄：代理 B昭率老幼婴城，敌攻之力            婴：环绕 C于是夜缒兵出，薄其营             

2、; 薄：削弱 D城上鼓噪乘之，杀获甚众            乘：追逐 【答案】C 【考点】考查对文中实词的理解。 【解析】C项：“薄”应为“迫近” 【思路分析】C项原文是“于是夜缒兵出，薄其营，果惊乱，城上鼓噪乘之，杀获甚众。”大意是“于是趁着夜晚从城墙上放士兵下去，逼近夏人的营地。” 5. 以下句子中，全部表明朱昭坚决主张抗敌的一组是（3分） 今天子圣政一新矣  

3、         取传禅诏赦宣读之 汝辈背义偷生，不异犬彘     妻子不可为贼污      大丈夫一生之事毕矣        昭跃马从缺城出 A.            

4、0;       B.  C.                    D.  【答案】D 【考点】考查对文章内容的理解和信息的筛选。 【解析】原文是“昭曰：上皇知奸邪误国，改过不吝，已行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服其勇辩。”朱昭向夏

5、人介绍宋皇禅位，天子推行新政的事。据此可排除A、B、C 【思路分析】文言文信息的筛选的关键是据题干要求（朱昭，主张抗敌）进行排查。 6. 下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分） A.朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士卒，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。 B.夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事，数落宋朝失信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降。 C.在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭厉声斥骂，张弓要射他

6、；不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧。 D.朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。   - 6 - 【答案】D 【考点】考查对文章内容的理解和概括。 【解析】D项原文在文末：“部落子有阴与贼通者，告之曰：朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。贼大惧，以利啖守兵，得登城。”“啖”，吃，诱使；不是“害死”的意思。 7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1

7、）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。  （2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。  【答案】（10分） （1）总共被围四天，城墙多出毁坏，朱昭凭着才智修补城墙低于敌兵，全都中规中矩，但是再也不能支撑下去。（2）朱昭率领众人在大街要道上与敌军交战，从傍晚直到天明，尸体塞满街面，无法通行。 【译文】朱昭，字彦明，府谷人。他凭着自己的能力和功业，逐步升任至秉义郎的官职，他韬光养晦，在官场上从不表现出来自己有什么特立独行的地方。 宣和末年，当震威城兵马监押，兼知城事。金兵入侵，夏人乘机攻下河外的全部城镇。

8、震威府距离府州三百里，势力十分孤立。朱昭带领全城老幼绕城固守，以抵御敌人攻击的力量。朱昭招募精锐的士兵一千多人，和他们商定：“敌人知道城中的虚实，有看轻我们的心。如果我们出其不意去攻击他，可以一鼓作气把他们消灭。”于是趁着夜晚从城墙上放士兵下去，逼近夏人的营地，敌人果然十分惊慌，城里官兵乘机大声叫喊，奋勇杀敌，杀死和俘获了很多敌人。夏人用鹅梯准备登上城墙，但是箭好像雨一样（向他们射去），他们没办法登上来，但是攻势却日夜不停。夏人的首领思齐穿着铠甲来到城前，以毡盾挡住自己，邀请朱昭出来议事。朱昭穿着平时的衣服登上城墙上，披着襟衣问：“你是什么人，这么不光彩（指思齐用毡盾挡住自己）。想见我，我在这

9、里，你有什么事？”思齐拿来盾牌上前，诉说宋朝的失信行为，说：“大金约我夹攻京师，定下城下之盟，画河为界；太原早晚被我攻下，麟州诸州县都已经归我所有，你依仗什么而不投降呢？”朱昭说：“皇上知道朝中奸臣误国，已经毫无保留的改正过错，把皇位传到自己的皇族手中。现在皇上的政治纲领已经焕然一新，只有你还不知道吗？”于是把内禅的诏书拿出来宣读，众人十分惊讶地望着朱昭，佩服他的雄辩能力。当时，很多城的人都投降了，朱昭的旧识对他说：“现在天下已经完了，忠心是没什么用了。”朱昭怒喝他说：“你这些人背弃正义，苟且偷生，与猪狗无异，还敢用言语来诱我投降？我宁死不降！”于是拿起弓箭去射他们，众人都被吓走了。（震威城）

10、被围困了四日，城墙有很多地方都毁坏了，朱昭用计谋来防御敌人的进攻，虽然管用，但却没有军队来支援。朱昭在厅事召集诸位校将说：“城就快被攻破了，自己的妻儿不可被贼人所污辱，我先让我的妻儿自杀而死，然后拼死一战，如果胜利了就立了大功，如果失败了就战死境内，大丈夫一生的事就此结束了。”众人都还没答应。此时，朱昭的幼子在门阶前玩耍，朱昭马上上前把他杀了，长子惊讶地望着他，朱昭又把他杀了。     - 7 - 跟着朱昭带领着几名兵士把他们自家的人全杀了，把尸体全都抛入井中。部将贾宗的老母亲刚走到前来，朱昭对她说：“老人家，（你是我的）同

11、乡人，我不想亲自杀你，请你自己投井吧。”她服从了。跟着用土把井给填埋了。将士们于是跟着把自己的妻儿全杀了。朱昭对众人说：“我和大家都没有了顾虑了。”这时军中有人跟敌人暗中勾结，对敌人说：“朱昭与他产士兵都杀了自己的家人，将要出战，人虽然少，但全都是敢死的人。”敌人十分害怕，于是就利诱守城的兵士，登上了城上。朱昭带领众人在城里的街巷迎战，从晚上到早上，尸体遍布街上。朱昭骑着马越过城墙的缺口逃出，但马却坠入了堑沟，贼人欢呼说：“捉到朱将军了！。”想把他生擒。朱昭瞪着两眼持着剑，贼人无一个敢上前，随后中箭而死，死时四十六岁。  - 16 - 心语残缺，在“成绩

12、”前加“的工作”。 【思路分析】病句可以采用语感审读法（如D项），缩句法（如A项）、造句法（如C项）来识别。 15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 第十届全国中学生运动会会徽造型_,_。_；_,_；_,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。  会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中  色彩上采用红、绿、蓝三种颜色  指出本届运动会的特征  体现了本届运动会“阳光运动”的主题  犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 &#

13、160;仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点 A          B C         D 【答案】C 【考点】考查语言的衔接，语言的连贯。 【解析】这是一段说明性文字。四个选项首句就是和的区别。从逻辑上看，应该先后，排除A、B两项。再从内容的相关、衔接上看，的“阳光少年”和的“阳光运动”紧密相关，故后面可以用，排除D 【思路分析】

14、考生可以采用化整为零的方法，先把内容相关的放在一起，把它看成一个整体；如有标志词（如“也”、“还”、“可见”），可据标志词排序。 16.下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分） 通        告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下： 敝工程将与2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转

15、移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。   - 17 - 天网通信有限公司青山分公司 2009年6月7日 【答案】“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意” 【考点】考查语言的得体。 【解析】通告要求用口语（如“敝”改用“本”），对用户宜用敬辞（如“提出”改用“垂询”），称自己用谦辞。

16、0;17.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分） 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 【答案】略 【考点】考查仿写。 【解析】例句是“的，是的的，把”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。 【思路分析】仿写追求“形似”这只是其表，追求“神似”才是其根本。考生仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。 六、写作（60分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60

17、分） 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。 走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。” 小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。” 小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？” 小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。” 小吴说：“我

18、提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，  - 18 - 不要套作，不得抄袭。 【解析】 （一）：2009宁夏高考语文试题，体现了新大纲变化的精神，保持了课改的稳定性，可以说，稳定中有变化，继承中新意不够。 1.试题材料的选取既体现了名家名篇的时代精神，又让学生感到似曾相识;既体现了各知识点考察的意图，又稳定了一线的教学，符合宁夏考生的实际情况。如社科类材料是，唐诗和当代某些优秀文艺作品都能体现时代精神。文言文的人物传记选自宋史，和去年一样。诗歌是辛弃疾的鹧鸪天.陌上柔桑。文学类的作品选自中国作协主席铁凝的孕妇和牛。实用类的传记是有关著名教育学家陶行知的一些事迹。 2.试卷长度、题量与去年基本