人教版八年级物理第7章第3节-重力（拔高版）

1、第七章 第3节 重力 辅导科目物理年 级八年级教材版本人教版讲义类型拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员）教学目的1知道重力是如何产生的。2知道重力的大小和方向。3知道重心的概念。重、难点重点：重力的概念及重力与质量的关系难点：重力的方向，理解重心的概念授课时长建议授课时长2小时教学内容【课程导入】思考一下：为什么水总是由高处向低处流；向空中撒开的鱼网要飘落到水里；向空中抛出的石块，最终也会落向地面这些现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力, 通常用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。思考一下：你能举出例子能证明存在着重力吗？如果

2、没有重力我们的生活会发生什么变化？【新知讲解】知识点一：重力1、概念：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2、重力的三要素：（1）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式：其中：G重力，单位：N m质量，单位：kgg=9.8N/，粗略计算可以取g=10N/kg；含义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。（2） 方向：竖直向下。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。（3）作用点：重心。有些力作用在物体上的作用点不好确定，我们在作力的示意图时，也常把这些力的作用点画在物体

3、的重心处。（4）失去重力会出现的现象：抛出去的物体不会下落、水不会由高处往低处流、大气不会产生压强要点诠释：1、地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球。2、计算重力时，g值取9.8N/或g=10N/kg，通常认为g值是固定的。实际上地理位置不同，g值也不同，如果都在海平面上测量，地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大。重力随空间位置的变化而变化。3、质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心上。物体的重心位置将随着物体的形状变化和质量分布变化而发生改变；物体的重心不一定在物

4、体上。如：光盘、篮球、足球。例题【例1】如左图所示，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则右图表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力） 【答案】A【解析】由于不计空气阻力，而且足球已经离开脚面，所以脚已经不给足球施力，而足球仍然受重力，且重力的方向竖直向下，故选A。【例2】探月过程时，把一块矿石从月球运到地球，则矿石所受重力及其质量（ ）A.重力变小，质量变大 B.重力变大，质量变大C.重力不变，质量不变 D.重力变大，质量不变【答案】D【解析】重力与质量不同，重力是物体由于地球的吸引而受到的一种力；而质量指的是物体所含物质的多少，是物体本身的属性，

5、与地球是否吸引物体无关。【例3】一个鸡蛋的质量为60g，求它所受的重力是_,若运到月球上质量_，重力_。(不变、变小、变大)g=10N/kg【答案】0.6N 不变 变£练习1、重为6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图画出它所受的重力G。【答案】2、一个航天员在地球上重是784N，当他到达月球上时，他的质量是（）A80N B784kg C80kg D784N【答案】C3、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体引力的1/6。 一个连同随身装备共同90kg宇航员，在月球上重约 N （g=10N/kg），该宇航员从地球到达月球后质量 （选填“变大”

6、“变小”或“不变”）。【答案】150；不变【解析】（1）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变；（2）月球上物体的重力为：4、若先后在地球上和月球上用弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（ ）A弹簧测力计示数变大 B弹簧测力计示数不变C弹簧测力计示数变小 D弹簧测力计没有示数§知识小结 【课堂检测】1利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，图所示的做法正确的是A B C D2下列关于重力的几种说法中，正确的是A向上抛出去的篮球，在上升过程中不受重力的作用B汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于斜面C重力的方向总是垂直向下的D水往低

7、处流，是因为水受重力作用的缘故3重力常数g=9.8 N/kg的含义_。4物体所受的重力与它的质量_，表达式为_，一个质量是30 kg的物体所受重力是_N。一只熊猫的体重是490 N，它的质量是_kg。（g取10 N/kg）5墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这应用了重力的方向是_，图中所示的墙体向_（选填“左”或“右”）倾斜。6下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。测量对象质量m/g重力G/g比值g/N·kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）

8、实验中，需要的测量工具是天平和_。（2）在图中，根据上面表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线_。（3）分析数据，可以得到的结论是：_。7一个宇航员用托盘天平和测力计研究物体在地球上和在月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：表一 在地球上表二 在月球上实验序号质量（kg）重力（N）重力/质量（N/kg）实验序号质量（kg）重力（N）重力/质量（N/kg）10.21.969.810.20.321.620.32.949.820.30.481.630.43.929.830.40.641.6（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可以归纳出

9、的初步结论是：_；（2）分析比较实验序号_的数据后，可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力大。（3）进一步综合分析比较表一、表二中的数据，归纳得出结论：分析比较表一或表二中的数据可得：_；_。8小明在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验，（1）实验中需要的测量工具，除了弹簧测力计外还需要_；（2）如图所示，在某次测量中，弹簧测力计的读数为_N；（3）小明多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图象，如图所示，由图可知，物体所受重力的大小与物体的质量成_。 9在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图甲所示，把钩码逐个挂

10、在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把上面表格中的空格填写完整_； （2）如图甲中弹簧测力计的量程为_N，分度值为_N，此时弹簧测力计的示数为_N。（3）根据表格中的实验数据，在如图乙中画出重力与质量的关系图象（保留”描点”的痕迹）。（4）由此实验和坐标图象得出的结论是_。10下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。测量对象质量m/g重力G/g比值g/N·kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是_和

11、_。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：_。（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8 N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°0630°3331°1239°5640°4055°4590°根据表中提供的信息，回答下列问题：g值相同的城市是：_。造成g值不同的原因可能是：_。我国与许多国家之间的贸易往来频繁，

12、在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的_。【答案】1 A 2D 31 kg的物体受到的重力为9.8 N 4成正比 G=mg 300 49 5竖直向下 左6如下图所示 （3）物体受到的重力与其质量成正比71、4或2、5或3、6 （3）在同一星球上，重力与质量的比值是定值 分析比较表一和表二最后一列重力与质量的比值关系可得：在不同星球上，重力与质量的比值不同81.0 （3）正比95 0.2 2.0 （3）如下图所示 （4）物体受到的重力跟质量成正比10重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8 N/kg） （3）武汉和上海 地理位置（“地

13、理纬度”或“地球的吸引力不同”） 质量【课堂总结】 【家庭作业】1下列有关物理量的估计，符合实际的是A一只鸡蛋的质量约为500 gB一个中学生的正常体重约为1000 NC初中生跑100 m所需的时间约为8 sD我们现在所用的物理课本长度约为26 cm2假如没有重力，下列哪些现象不会发生A人可以轻而易举地提起很重的物体B饮料倒不进嘴里C再也看不到大瀑布D头撞到墙上也不会感到疼3下列物体被托起时所用的力最接近2 N的是A一头小牛B两个鸡蛋C人教版八年级物理课本D两枚1元硬币4足球比赛中，小明面对守门员，用脚将足球向斜上方踢出射门，足球在空中划过一道弧线进入球门，如图所示。忽略空气阻力，使足球在空中

14、沿弧线飞行的施力物体是A地球 B足球 C小明 D守门员5一个物体被竖直向上抛出去，则A物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大C物体上升和下落过程中，重力不变D物体上升到最高点时重力为零6地面附近的物体都要受到重力作用。下列关于重力的有关说法中，正确的是A重心是重力在物体上的作用点，它一定在物体上B在公式中，物体的质量m与重力G成正比C不论物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的D物体受到的重力大小与所处的位置没有关系7下列关于重力的几种说法中，正确的是A向上抛出去的篮球，在上升过程中不受重力的作用B汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于斜面C重力的

15、方向总是垂直向下的D水往低处流，是因为水受重力作用的缘故8重力常数g=9.8 N/kg的含义_。9物体所受的重力与它的质量_，表达式为_，一个质量是30 kg的物体所受重力是_N。一只熊猫的体重是490 N，它的质量是_kg。（g取10 N/kg）10对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的_。质地均匀、形状规则的物体的重心在它的_。11月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力，若将一个质量为12 kg的物体带到月球上后其质量为_kg，重力约为_N，密度_（选填“变大变小或不变”）（g=10 N/kg）。12墙体的竖直性是房屋质量的重

16、要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这应用了重力的方向是_，图中所示的墙体向_（选填“左”或“右”）倾斜。13在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把上面表格中的空格填写完整_； （2）如图甲中弹簧测力计的量程为_N，分度值为_N，此时弹簧测力计的示数为_N。（3）根据表格中的实验数据，在如图乙中画出重力与质量的关系图象（保留”描点”的痕迹）。（4）由此实验和坐标图象得出的结论是_。14下面是吴丽同学“

17、探究重力的大小跟质量的关系”的步骤，请完成：（1）用天平分别测出不同物体的_；（2）用弹簧秤分别测出物体对应的_；（3）将数据记录在下面的表格中：其中第5组数据对应质量应为_克。物体序号12345质量m（kg）0.050.100.150.20重力G（N）0.490.981.471.962.94重力质量比（N/kg）9.89.89.89.89.8（4）以质量为横坐标，重力为纵坐标，描点并连接这些点。（5）从数据和图象可以看出物体所受的重力跟它的质量的关系是_。（6）如果吴丽同学将这些器材带到月球上做此实验，所得图象与（4）中所画图象相比应该是_。A重合B在所画图象与横轴之间C在所画图象和纵轴之间15下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。测量对象质量m/g重力G/g比值g/N·kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是_和_。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：_。（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8 N/kg。但经过精确测量，发现在某