人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (154)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷题号一二三四五六七总分总分人得分注意事项：1、答题前，请将密封线内的项目填写清楚。 2、各题答案用钢笔直接写在试卷上。得分评卷人3、全卷共十页，满分 150 分，考试时间 120 分钟。一 语文基础知识（15 分，每小题 3 分）1 下列加点字注音完全正确的一项是（） A 蔷薇 qián泥潭 ní掺和chn huo铁钳tiqiéB 哪吒nézh窗棂lín畅谈 chán鱼鳞línC 谚语 yàn螽斯 zhn苏醒 sh一瞬间 shùn D 收敛lin目眩xuàn

2、鳊鱼 bin冷漠mò2 下列词语书写完全正确的一项是（）A 枯槐讷罕淘洗一丝不苟B 弥漫点缀朦昽开膛破肚C 果酱猢狲滑稽昂首挺立D 袍子晌晴喇叭丝丝缕缕3 填入下列句中横线处的词语最合适的一项是（）（1） 他从没见过这样美丽的光。他不清那是幽蓝的光，还是翠绿的光（2） 藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的。（3） 地情人员对火箭作了极为仔细的，情况一切正常。（4） 在孩子群中，我的那些“小反对派”们，常在我耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时的蔡老师了我，批评了我的“反对派”们 A 分辨 形迹 检查 救助

3、B 分辩 踪迹 检验 援助C 分辩 形迹 检验 救助 D 分辨 踪迹 检查 援助4 下列说法有误的一项是（）A “贝壳”的作者席慕蓉，台湾作家，作者由贝壳的生命，联想到自己的人生价值，在描写、抒情、议论中表达自己的感悟。B “虽有佳肴”节选自学记，学记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著，其中所阐述的一些原则和规律，至今仍有重要意义，如课文所阐释的“教学相长”。C 童话是儿童文学的一种，作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活。这期我们学习了的童话篇目有：皇帝的新装、女娲造人、盲孩子和他的影子。D 河中石兽选自阅微草堂笔记，作者是清代文学家纪昀。阅微草堂笔记以记述狐鬼故事、奇特见

4、闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。5 下列各句中加点成语使用有误的一项是 （）A 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成B 这种布缝出来的衣服有一个奇怪的特性：任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。得分评卷人C 从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。D 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。二文言文阅读理解（10 分）西施病心而颦其里，其里 之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。”(选自庄子· 天运)颦 ：pín 皱眉头里：这里泛指古时居

5、民聚居的村落6 解释下列句中加点的字（4 分）坚闭门而不出丑人见而美之挈妻子而去之走宋有富人，天雨墙坏近塞之人，死者十九二石兽并沉焉是非木杮教然后知困7 解释下列句中加点的字（3 分）其里之富人见之其里之丑人见而美之其此之谓乎？岂能为暴涨携之去温故而知新，可以为师矣去后乃至8 用一个成语概括材料的内容，并说说这个故事给了我们什么启示？（3 分）得分评卷人三 翻译、默写(18 分)9 翻译下列句子（6 分）彼知颦美而不知颦之所以美译：虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 译：10 在下列横线上写出相应的句子（12 分）春描写春雨细密轻盈的句子是：。 钱塘湖春行传达早春信息的诗

6、句是：。 ,当求之于上流。 商女不知亡国恨，。 正人万山圈子里，。 ，惊起一滩鸥鹭。得分评卷人四 阅读课文选段，完成下列问题（14 分）垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下 来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上

7、去。槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦 脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。11 选文描写了风雨中的哪些动植物？（3 分）12 理解句子“槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗 啦啦脱落下来，软成一堆”的含义。（4 分）答：13 第段作者运用了哪些动词描写羊？这些动词为什么用得好？（3 分） 答：14 作者有着锐利的眼光，能在狂风暴雨中看清楚景物的细节及其变化，试列举两例说说作者是如何 细致观察并真切描写的。（4 分）答

8、：得分评卷人五 散文阅读（19 分）献你一束花冯骥才鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下 来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们， 怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归！这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么 估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中

9、间，不受人注意，心里反而 没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛

10、中一塌糊涂地垮下来本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊， 谁愿意与失败者站在一起？忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣， 无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”“我真糟！”她赶紧垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未 来。“女服务员的

11、声音柔和又肯定。她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花 捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。15 文章讲述了一个什么故事？请用简洁的语言归纳 。(4 分) 答：怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？16 第段“简直要把脑袋藏进领口里去” 这句话采用了什么描写方法？有何作用？（4 分） 答:17 运动员失败的原因是什么？（3 分） 答：18 第段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？（4 分） 答：19 联系课文内容，谈谈在生活中我们应该怎样面对失败？（4 分） 答：得分评卷人六 综

12、合性学习（14 分）20 根据所给的句子，在横线上填上合适的语句，把句子补充完整。（4 分）拥有青春，就拥有一份潇洒；拥有青春，就拥有一份灿烂；拥有青春， ；拥有青春， 。21 综合性学习（6 分）下面是识天气的谚语，请你在思考分析的基础上，用线将对应的两句连接起来（3 分）蛤蟆哇哇叫A 雨水乱如麻天上钩钩云B 地上雨淋淋蚯蚓路上爬C 不雨便是风天上鲤鱼斑D 大雨就要到日出一点红E 地上晒谷不用翻古代神话中说月亮上有桂树等，下面这则小故事就是由这个说法引出来的。读后评价一下徐 孺子的观点。（3 分）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？” 徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，

13、无此，必不明 。”（世说新语 ·言语）22 名著导读（4 分） 读下面这首诗回答问题成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水， 撒遍了牺牲的血雨。1这首诗的作者是。（1 分）2得分这是一首哲理小诗，诗中运用了大量的比喻，请你列举两例，并说说运用这种修辞手法的作用。（3 分）评卷人七作文（60 分）23 请以“老师，我想说说心里话”为题，写一篇文章。要求：文面整洁，书写工整，标点规范。 说真话，抒真情 。条理清楚，中心突出。 不少于 600 字。参考答案三 翻译 默写（18 分）四 课内阅读（14 分）11 垂柳、杨叶、芦苇、羊、葡萄、苍蝇第（3 分） 槐树上的葡萄再也攀附不住了软成一团。看清了脱落的瞬间动 “才”“一下子”，也看清了葡萄藤的情状“蜷曲”“像一条死蛇”“软成一堆”，还听到了声音 “哗哗啦啦”。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了下坠成弯弯的弧形。写了苍蝇和电线的静态情状。看清了苍蝇的密度“一只挨着一只”