精品中考语文修改病句题含答案

1、【精品】中考 语文修改病句题含答案一、中考语文专项练习：修改病句1 .指出下面句子的语病并加以改正。他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。【答案】 感情色彩不当。 效尤”的意思是 学坏的样子”，是贬义词，用在这里不合适， 应改为 学习 关联词用错。只有“和 才”连用，应把 就“改为 才”。 主谓搭配不当。品质”不能浮现，可改为 他那伟大的革命形象 ”。 动宾搭配不当。 聚集”的应该 是等业化人才【解析】 【分析】修改病句，指对一句有语

2、病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 感情色彩不当。 效尤”的意思是 学坏的样子”，是贬义词，用在这里不合适，应改为 学 习”。 关联词用错。 只有“和 才”连用，应把 就“改为 才”。主谓搭配不当。 品质”不 能 浮现”，可改为 他那伟大的革命形象 动宾搭配不当。 聚集”的应该是 失业化人 才”。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句 子的病因。改病句时要对症下药。2 .阅读下面的文字，回答问题。

3、甲中国文学的创作注重表现意境.文学的鉴赏也应该力求进入并感受意境。当我们读着那些意境深远的作品时，可能暂时忽略了周围的一切，视而不见，听而不闻，整个心 灵沉浸在想象的世界之中。有时是自己过去的审美经验被唤起，和诗人取得共鸣；有时仿 佛心灵打开了一扇窗户，对宇宙和人生得到新的理解；【乙】有时会感到超越了故我，在 人格和智力上走向更加光明和智慧。 【甲】处画线句存在语序不当的问题，应把 “与调换位置。 【乙】处画线句存在成分残缺的问题，应在“后加上“/【答案】进入；感受；智慧；的境地【解析】 【分析】【甲】按照人的认知规律，应该是先感受“再 进入，因此应把这两个词语颠倒一下语序。【乙】缺少宾语，应

4、在句末加上的境地故答案为：进入；感受；智慧；的境地【点评】此题考查辨析并修改病句的能力。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的 基础上进行修改，改动的字数要尽量少。3 .下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。 教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。【答案】 句把 无时无刻”改成 每时每刻”或 时刻“。把 忘“改成

5、记得”。 句改法：去 掉非常，去掉完全”【解析】 【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过 划分句子的结构来发现病因。【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练 习中，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。4 .下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族 的希望，是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们 从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信滴水汇成河，千河聚成海 ”， 我们就能

6、够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。【答案】 养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。【解析】【分析】两面对一面。去掉 是否。搭配不当。将 缔造改为营造”。故答案为： 养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。 我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找 准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔 细，不能疏漏；修改句子一定不

7、能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。5 .阅读语段，按要求完成下面的题目。懂节制、能 “随心所欲， 节制是一种良好的品德。节制不是束缚、遏制个性。 相反,节制，能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。 不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。(1)第句有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2)请给第句补上一组恰当的关联词语，写在横线上。(3)请提取第 句的主干，并写在横线上。【答案】(1)节制不是遏制、束缚个性。(2)只有(或唯有，才有)(3)从心所欲，不逾矩”是境界。【解析】【分析】(1)语序不当，应该是先 遏制“再 束缚。(2)阅读句可知，句中 表示条件关系，所以

8、可以用 只有才”，或 唯有才”。(3)阅读可知主语是 随心所 欲，不逾矩”，谓语是是“，宾语是境界”。【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进 行整理积累。做好本题，要提高自己多方面的能力，特别平时要养成修改作文的好习惯。6.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息。例如,我国对于青藏高原等地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下 ,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发掘了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城， 在遥感卫

9、星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。(1)第处成分残缺，应在 词语后面增补。(2)第 处词语赘余，应删去 。(3)第处搭配不当，应将 改为。(4)第 处语序不当，应将 与 互换位置。【答案】(1)获取信息;的途径之一(2)近”或上下（3）发掘（4）发现；确认【解析】【分析】（1）缺少主语，在 获取信息”后加的途径之一 ”或重要手段”；（2）重 复累赘，删去 近或上下”；（3）发掘”与 遗迹”搭配不当，应为 发现遗迹”；（4）应该 是先 发现“，再 确认，把 确认“和 发现”互换位置。【点评】此题考查对病句的辨析。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不 当、前后矛盾等

10、。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可压缩句子，抓住主要成 分，由整体到局部地判断。7 .下面语句有语病，找出来并修改。在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。【答案】把 英雄改为 英勇或 勇敢”。在 血与泪的代价”前加 付出了 ”【解析】【分析】英雄无畏不恰当；血与泪的代价”无谓语。【点评】辨析或修改病句。常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。能力层级为表达运用E。8 .下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时

11、无刻不忘学校交给他的任务。看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。 教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。【答案】 句把无时无刻”改成每时每刻”或时刻“。把忘“改成记得”。句改法：去 掉非常，去掉完全”【解析】 【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练 习中，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练

12、习。9 .九(1)班开展以 学会倾听，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题, 请你参与解决。年龄段12-25 岁(100 人)30-45 岁（100 人）45岁以上(100人)喜爱倾听的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%(1)根据上面的调查表，请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。(2)活动中有一个 感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请 你填写下联。上联：三尺讲台育桃李下联：(3)活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；C说：感恩挫折，, 。

13、班长总结说：只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能获得他人的尊重和感激。”根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。 画线句子有语病，应该把 改为“(4)为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被当地政府授予感恩孝子”荣誉称号的时光老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错 误，请指出并修改。尊敬的时老帅；您的巾进深深地感动了大家r我们诚挈地邀请您于4月19日上午九时来我校参 加.感恩面却面”活动.请务必推时到达，2017 隼 4 月 17 a九(1)班班委会J【答案】(1)喜受倾听的人数和感恩父母的人数占总比例随着年龄的增加而增加。(2)示例：两袖清风铸

14、师魂 一腔热血显精神 一生心血哺新人 一片丹心付杏坛(共2分。符合对联的基本要求即可)(3)给予我们勇气；促使我们进取；只要；只有(4)“尊敬的时老师”顶格写；把请务必准时到达”改为敬请光临”(敬请指导”请 您光临”等亦可)；落款中的单位在上，时间在下； 应写明活动的具体地点。【解析】【分析】(1)小题属于探究表格数据所传达的信息，我们在探究时，既要横排看，也要竖排看。横排看，是不同年龄段的人数比例；竖排看，是喜欢倾听”和 感恩父母”这两个类别。再从表格中的数据可以看出，两个类别的比例都随着年龄的增长而增多。(2)小题补对联，拟写对联时，要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统 习惯仄

15、起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相 同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。本题只要符合对联的要求，符合老师的身份即可。(3)小题仿写，只要和上两句结构相同，字数相等，写出挫折”的意义即可。改语病比较简单，就是关联词不当，只有才”只要就是固定搭配。(4)小题考查的是应用文中的邀请函。邀请函在格式上和大多数应用文是一致的：题目邀请函”三个字在第一排居中，称呼在第二排定格，落款部分单位”在上，日期”在下。邀请函在内容上语言要得体，要告诉对方活动的具体时间和具体地点。故答案为：喜受倾听的人数和感恩父母的人数占总比例随着年龄的增加而增加。示例：两袖清风铸师魂 一腔热血显

16、精神 一生心血哺新人 一片丹心付杏坛给予我们勇气；促使我们进取；只要；只有(4)“尊敬的时老师”顶格写；把请务必准时到达”改为敬请光临”(敬请指导”请您 光临”等亦可)；落款中的单位在上，时间在下；应写明活动的具体地点。【点评】 本题考查考生对材料的探究能力，解答此题要求考生运用对图表信息的把握能 力，注意从中总结归纳共同点，在平时要学会自我方法，运用平时的方法进行解决问题。本题考查考生对对联知识的理解和运用能力，考生要掌握对联的基本要求和特点，注意 对上联的理解，内容上要有关联，符合主题。本题考查对语言的运用，要求语句的连贯、衔接仿写能力和病句的修改能力。要求考生 读懂材料，结合上下文的特点

17、进行作答，掌握基本的病句修改的方法。本题考查考生对常用应用文的修改能力。解答此题要求考生在平时注意常用应用文的格 式，注意对例文的阅读和审视，运用掌握的知识对例文进行辨析和修改。10 .下面文字有三处语病，请找出两处并修改。五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲 击，而且加重了当下伦理失范、首先滑坡，以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！【答案】第句；将对“改为使(或将遭受”改为造成)；第句；在滑坡”后加的 程度”；第句；在 不扶”前加 扶”(或 扶还是”)【解析】【分析

18、】此题考查病句的修改能力。第 句用词不当，应根据句意表明的受动与 使动关系更换词语；第 句成分残缺，缺少宾语，应根据句意添加；第 句自相矛盾， 既然是 雉题”就应该是面临两难的选择性问题，因此应将不扶”改为具有选择关系的 扶不扶”。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找 准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔 细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。11 .阅读下面材料，按要求答题。在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原因呢？在唐之前，也有离骚等优秀诗作，但诗的语言过于文人

19、化，口语化程度不高，能被 完整记住广为流传的名句名篇却不多。唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平坦化 和口语化程度大大改善。朗朗上口,易记易背。唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因， 。唐诗中多七言律诗、五言 律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。(1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因， 。【答案】(1)改善改为 提高”。(2)诗歌的格律化的运用【解析】 【分析】(1)主谓搭配不当，程度”不能和 改善”搭配，应把

20、 改善”改为 提高”。(2)这一段话说明唐诗流传甚广的原因，这个原因是什么呢，其实这段话的最后就进行 了总结，即格律化的运用，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。由此可知，横线上应填 的一句话是：诗歌的格律化的运用故答案为：改善”改为提高”。诗歌的格律化的运用【点评】 本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题 时要结合具体语句进行分析和修改。本题主要考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文补写 合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。12 .下面语段存在语

21、病，请按要求改正。当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。那是一棵大树的根，它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。【答案】第句；改法：把 当我们”改为我们在”，或者在在参天”或碰上了 ”，前面加 上我们”。第句；改法：把 比我们的坐骑还高”放在阻断了我们的去路”前面。【解析】 【分析】本题是对病句修改的考查。这里既有成分残缺的错误，(滥用介词，淹 没了主语)，也有语序不当造成的表达混乱。明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要 求。考生必须熟悉这类题目。【点评】解答病句题的方法如下：1 .语感审读法。

22、2 .筋脉梳理法。3 .逻辑分析法。4 .造句类比法。5 .规律标志法。结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为 把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完 整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能 作该句的主语13 .下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。五四”青年节那天，我班举办了一次我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十 分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后大家

23、感到欣 慰，增强了同学们为班争光的决心。【答案】删掉很荣幸”；“一拥而上”改为按照顺序”；删掉抛砖引玉”【解析】 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可 以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。很荣幸”适合口语表达，工拥而上”为贬义词， 抛砖引玉”不适合语言环境。故答案为：删掉很荣幸”；“一拥而上”改为按照顺序”；删掉抛砖引玉【点评】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对

24、不对，三 看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握 一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。14 .综合性学习活动。(1)阅读下面的新闻，拟写一个恰当的标题。2018年5月30日，鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业，标志着鹦哥溜索改桥”主体工程完工，进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段，预计 6月底建成通车。鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙潭镇沿江村交界的金沙江上，距江面约 260米，长约470米，有亚洲第一高溜”之称。2015年11月，鹦哥大桥列为国家索改桥”工程开工建设。新建的 鹦哥溜索改桥”主桥与江面

25、的垂直距离约200米，大桥全长 385. 5米，宽9米。目前，从茂租镇至鹦哥村的公路已建成，从白鹤滩水 电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中，待鹦哥大桥正式通车后，村民不用再溜索出行，这解决了村民的出行难题。(2)小明要把上面的新闻介绍给同学，又搜集了些材料，整理时产生了一些问题，请你帮助修改。云南昭通巧家县茂租镇鹦哥村地处乌蒙山区，对面是大凉山，山下是金沙江。【甲】由于 过去不通公路，使村民出行得沿着悬崖走到山下，坐船渡过金沙江，再从江底爬到对岸公路上。1998年，村里几户人家合伙修建了溜索，它除了独特的设计外，所处的高度达到了260米，宽470米，不仅是金沙江上最高的溜索，也是亚洲最高溜

26、索，开始主要依靠人力 推，后来村里通了电，溜索用上了电动机。因经济发展不上去，这里的村民大多外出务工。乙】如今，村里只剩下不足400多人，大都为没有劳动力的老人和孩子。 【甲】处画线句中有缺少主语的问题，修改意见是： 。 【乙】处画线句中有不合逻辑的问题，修改意见是： 。(3)小亮和爸爸看到这则新闻后，分别写了一副对联，请你根据上联完成下联。上联：溜索细钢绳彰拼搏力下联：上联：路通村寨产业兴下联：【答案】(1)鹦哥溜索改桥”主体工程完工(2)删去由于“或使“；删去多”(3)改桥宽车道通致富路；桥连两岸福气旺【解析】【分析】(1)本则新闻可拟题为：鹦哥溜索改桥”列入联合国非遗名录。(2)本题考查

27、修改病句。“由于；使这种句式缺少主语，应删去 由于“或 使。“不足”和多矛盾，不合逻辑。应删去 多”。(3)本题考查对联的补充。根据对联结构相同的特点，以及此次活动的内容，下联的空缺处，按上联中的 溜索细钢绳”可对出 改桥宽车道”，彰拼搏力”可对出 通致富路”；下联 的空缺处按上联的 路通村寨”可对出 桥连两岸“，产业兴”可对出 福气旺”。故答案为：(1)鹦哥溜索改桥”；主体工程完工；(2)删去由于“或使；删去多”；(3)下联：改桥宽车道通致富路；下联：桥连两岸福气旺。【点评】本题考查给新闻拟题的能力。给新闻拟写标题，格式一般是谁的什么事，可从导语中查找关键信息来表述；本题考查学生病句辨析与修

28、改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等；本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性 相同。15 .阅读下面语段，完成小题。qi a ng阅读时书不是胭脂，却会使人【甲】(心花怒放心颜常驻)。书不是棍棒，却会使人铿 ()有力。书不是羽毛，却可以使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化一种精神按摩。当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。菲(f e i f?i)薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵

29、魂和它发生【乙】(共振碰撞)，为精神增添新的钙质。(1)根据拼音写汉字或加点字选择正确读音。(选择序号)铿qi & ng菲(f e if?i)薄(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。(3)画线句子是个病句，请写出正确的句子。【答案】(1)锵；B(2)心颜常驻；共振(3)当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。【解析】 【分析】(1)根据平时对汉字字形的积累答题，注意锵”不要写成 腔”等字。菲”应读作“ f?l ”(2)心花怒放： 心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。根据语境这个词语不合语 境，应选用 心颜常驻”，意思是书能保持人的心态永远年轻，有活力。共振：两个振动频 率

30、相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动，这种现象叫做共振。碰撞：两 物体相向运动引起猛撞的情形。根据语境，这里应选用共振”。(3)下子”和顿时”属于重复运用，应删去一个，但前后不要重复运用。这句话可改 为：当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。故答案为：锵；B心颜常驻；共振当合上书的时候，你顿时苍老又一下子年轻。【点评】 本题考查对字形和字音的识记。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实 实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误 读字的拼读和书写。本题考查理解应用能力。做这样的题，要求能够准确理解词义，对于近义词的现象，要 能根据语言环境来选

31、择合适的词语。本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的 主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即 可。16 .你所在的学校计划举行以关注全民健身，参与健康运动 ”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)【现状分析】分析下面的图表，从中得出两条有效信息。ED. m=；.工、；?L；i ；少年管承俎 口中隼坦至尊盘（2）【运动推荐】请从下面常见的

32、体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。（不少于50字）打乒乓球游泳跑步打篮球踢足球（3）【赛场风云】学校正在举行秋季运动会，下面的一段文字是开幕式上八（5）班的解说词。读后请你完成小题。他们朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。他们秉持着友谊第一，比赛第二”的原则，【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。今天,飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着他们淋漓的汗水，铺就通往胜利的道路。让我们一起为八年级（5）班的同学们加油，祝他们努力创造属于自己的辉煌！ 【A】处划线句有语病，应改为 。 【B】处划线句有用词不当的问题，应将 改为“/ 请

33、你在横线上补写一句话，使文意完整。 。【答案】（1） 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。在整个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出高-低-高”的趋势。（2）我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上，甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力 一起来！（3）充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念；大展宏图；大显身手；正朝我们走来的是八年级（5）班的同学们【解析】【分析】（1）认真读这个图标，从图表中可以看出少年组有约百分之九十的人参 加体育锻炼，青年组只有约百分之三十的人参加体育锻炼，中年组有约百分之四十

34、的人参 加体育锻炼，老年组有将近百分之六十的人参加体育锻炼。据此可以得出如下有效信息： 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。在整个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出高-低-高”的趋势。（2）本题要求推荐一项你最了解的体育运动形式，答题时要说出这种运动形式的特点，不少于50字。如： 我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上，甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起 来，健康活力一起来！（3）动宾搭配不当，应把 决定”改为 决心”；用词不当， 大展宏图”，大规模地实 施宏伟远大的计划或抱负。这里使用不合语境，应该

35、为：大显身手。这是一个八（5）班的解说词，因此首先要交代班名。因为运动会开幕式都是一班一班地接连从主席台台前走过，因此这句话可以是：正朝我们走来的是八年级(5)班的同学们故答案为： 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。在整个年龄进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出高-低-高”的趋势。我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上， 甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力一起 来！充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念大展宏图大显身手正朝我们走来的是八年级(5)班的同学们【点评】 本题考查图文转换能力。解答此题，

36、要结合题目要求审清题意，重视结合标题 理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言 的简明、连贯。本题考查拓展能力。答题时要在熟悉这种运用形式的基础上在用准确、通顺的语言进行介绍。本题考查修改病句的能力以及根据语境补写句子的能力。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。根据语境补写句子要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关 系。17 .阅读语段，按要求完成下面的题目。你总说现在开始已经太晚，哀叹最好

37、的时光已经过去。你无法比此时此刻更年轻。 今天，就是最好的一天，现在，就是你能开始的最佳时间。 去锻炼，去学习，去见识多彩的世界。请记住，我们都是和自己赛跑的人。 为了遇见更好的自己，努力，从今天、从现在开始！早安！(1)在第句中加上合适的关联词语。你无法比此时此刻更年轻。(2)第句中标点符号有错误，请把修改意见写在下面。(3)第句有语病，请将修改意见写在下面的。【答案】(1)转折连词，如 然而”(2)将 就是最好的一天”后面的：“改为；(3)将 去锻炼，去学习”位置颠倒。【解析】【分析】(1)第句与第句是转折关系，所以横线处填写转折关系的关联词语，如然而”。(2)第句中标点符号有错误，将 就

38、是最好的一天”后面的逗号改为分号。(3)第句有语病，语序不当，应改为：去学习，去锻炼，去见识多彩的世界。故答案为：转折连词，如 然而”；将就是最好的一天”后面的；“改为：”。将 去锻炼，去学习”位置颠倒。【点评】本题考查关联词的运用。熟悉小复句之间的关系诗答题的关键；本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解 标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法；此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意

39、不明、语言赘余等。18 .阅读下面的文字，按要求作答。一踏上积石峡里的黄河河底，我就（甲）（A.迫不及待 B.急不可耐）地盯着脚下的河底，昔日喧嚣咆哮的黄河，如今静谧得只听得见我的心在怦怦 （A. pi ngB. pen。跳 动；干he的黄河河床，呈现着一片神圣而（乙）（ A.肃静 B.肃穆）的灰褐色，竟是 个巨石阵”，犹如水底石林河底石虽然面貌各异，可全是优美的曲线组合，没有一条 直线，没有一处棱角，处处光滑无比。黄河水万古不息的抚摸，铮铮巨石摸得光溜溜了。（1）请为文中 处划线字选择正确的读音（只填序号），请在 处填写正确的汉字。处;处（2）从文中甲乙两处选择符合语境的词语，将选项填入下面

40、横线，只填序号。甲处;乙处（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。【答案】（1） B;涸（2） A; B（3）黄河水万古不息的抚摸，把铮铮巨石摸得光溜溜了。【解析】【分析】（1）对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的 字要查字典。如 怦怦”：拟声词，形容心跳的声音。读apenp eng：注意据义定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如 干涸”：干枯、枯槁、枯窘、枯竭、贫乏、穷乏、干燥。注意据义定形。（2）迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。急不可耐：急得不能等待，形容形势紧迫。语境中这里没有形势紧

41、迫的意思，所以选迫不及待”。肃静：严肃而安静。肃穆：庄严而安静。根据上文 神圣”一词分析，此处应该选肃穆”。（3）中途易辙（偷换主语）。 铮铮巨石摸得光溜溜了 ”改为把铮铮巨石摸得光溜溜了 ”即可。故答案为：B;涸； A; B;黄河水万古不息的抚摸，把铮铮巨石摸得光溜溜了。【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时 的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联 系整个词语的意思；此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用 用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变

42、化，辨 析作答；做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判 断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不 当等错误。19.阅读下面的语段，完成小题。, 。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史 的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为天下第一行书”的兰亭集序，笔画（），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（）的书法技艺，其文本内容（）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（）书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体任何艺术作品都是内容与形式的统一受到历代书家的高度重视作为书法，其内容就是书法文本A.B.C. D. （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.那些