安徽2013普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（一）--语文

1、安徽2013普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（一）-语文本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。第卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成13题。时代呼唤诗歌的担当谢 冕写诗的人多，作品更多，频繁举行的研讨会和首发式、层出不穷的诗集和诗刊、名目繁多的评奖和层次不同的诗歌节，在中国文艺界，诗歌可谓夺人耳目。令人惊异的是，面对诗歌的这种局面，除了那些写诗的人在那里自我欣赏，在诗人圈子以外，却是赞誉之声甚少而不满的言谈居多。上世纪90年代以后，诗歌创作的确存在一些盲点，一些误区。数量多、产量大并不等于质量高、影响深远，热闹并不等于繁荣。我们

2、在造就了丰富的同时，也造就了贫乏。因此，我一直强调：慎言繁荣。首先，个人化取代群体意识，的确恢复了诗人主体的自由属性，从而使诗人的自我表现成为一种常态。诗歌创作的个人化无疑是对诗歌性质和规律的再确认。它象征着历经曲折之后的诗学认知的进步。诗人的自我省悟和内心开发没有过错，但是当这种倾向成为非此不可的潮流，其流弊就是显而易见的。诗歌个人化的成果确实被滥用并极端化了，它使一些诗人误以为诗歌的职责只在于表达个人内心的碎片，甚至形成了内心与外界的阻隔以至“短路”：相当多的诗歌忘却自身以外的世界，而只沉迷于自说自话，诗歌于是成为仅仅表现个人私语与梦呓的专用形式。其次，新诗建立之后对于诗的音乐性与节奏感的

3、忽视乃至取消，这已是一个历史陈案，松散而直白的语言荡涤了诗歌本有的意趣与韵味。后朦胧诗时代对口语化的片面提倡，加速了诗歌的语言平面化与粗鄙倾向，诗歌创作中充斥着“今天我去找你，你妈说你不在”之类的所谓诗句，把新诗仅存的一点诗意剥夺殆尽，人们有理由怀念并呼吁本来属于诗的那些优美的语言、高雅的意境、悠长的韵味，以及鲜明的节奏，这些诗的基本属性的回归，的确，诗歌写作从来都是一种个人的行为。尊重这种写作的独特性，是维护诗的神圣感的最起码的准则。但绝不意味着诗人可以忘却并且拒绝对于社会的关怀。所谓的写作的冰点或零度状态，或者所谓的“诗到语言为止”，都是一种观念的歧误。诗以个人的方式感知世界并承担对于世界

4、的思考和启悟，诗绝对不是语言的游戏或所谓的“手艺”。诗到底是情感的，更是精神的。中国社会从来没有像现在这样充满着活力 这是一个产生奇迹同时也产生着问题的生活现场，人们可以无视这个日益丰富的事实，但却无法否认这一丰富而又复杂的年代它生长着有异于以往任何年代的特殊的气质或者精神，时代呼唤着诗歌的关注扣承担，也期待着这一时代的精英通过他们个人的领悟，概括并展示这一时代动人的脉搏和心跳。（选自人民日报）1下列关于“诗歌个人化”的表述，符合原文意思的一项是（3分）（ ）A诗人只表达个人内心的碎片，沉迷于自说自话，忘却自身以外的世界。B诗歌语言松散含蓄，缺乏意趣与韵味，忽视乃至取消音乐性与节奏感。C诗歌的

5、语言平面化，现粗鄙倾向，把诗中仅存的一点诗意剥夺殆尽。D诗人拒绝并忘却对于社会的关怀，诗歌是语言的游戏或所滑的“手艺”。2下列对原文思路的分析，不正确的一项是（3分）（ ）A本文简述诗歌创作的误区是歌“个人化”极端滥用，而诗作多、诗歌研讨会和首发式频繁举行、诗歌评奖名目繁多是诗歌繁荣的表现。B第二段介绍，诗歌热闹并不等于诗歌繁荣；诗歌丰富的同时，也造就了诗歌的贫乏；诗歌赞誉之声甚少而不满的言谈居多，所以“慎言繁荣”。C第五段介绍，诗歌到底是情感的，更是精神的，以个人的方式感知世界并承担对于世界的思考和启悟，诗歌创作从来部是一种个人的行为。D第六段介绍，充满着活力的时代呼唤着诗歌的关注和承担，也

6、期待这一时代的精英通过他们个人的领悟，概括并展示动人的脉搏和心跳。3下列对原内容的分析和概括，不正确的项足（3分）（ ）A群体意识被个人化取代，确实恢复了诗人主体的自由属性，从而使诗人的自我表现成为一种常态。B诗歌创作的个人化毫无疑问是对诗歌性质和规律的再确认，象征着历经曲折之后的诗学认知的进步。C诗的基本属性的吲归是优美的语言、高骓的意境、悠长的韵味，以及鲜明的节奏，令人们怀念并呼吁。D现在的社会，充满着活力而又产生奇迹，与此同时也产生着问题，人们无视这个日益丰富的事实。二、（33分）阅读下面的文言文，完成47题袁继忠，其先振武人，后徙并州。父进，仕周为阶州防御使。继忠以父任补右班殿直。太宗

7、即位，以为阁门祗候，令击梅山洞贼，破之。又巡遏边部于唐龙镇。太宗征太原，继忠预破鹰扬军，先登陷阵。契丹入代境，继忠率兵击走之。以功迁通事舍人，护高阳关屯兵。与崔彦进破契丹长城口，杀获数万众，玺书褒美。时有劝继忠自论其功者，继忠不答。会赵保忠来朝献其地，绥州刺史李克宪偃蹇不奉诏，遣继忠谕旨，竟率克宪入朝。迁西上阁门副使。诏与田仁朗率兵定河西诸州，大破西人于葭芦州，迁引进副使，护定州屯兵。雍熙二年，迁西上阁门使。三年，大将田重进征契丹，命继忠为定州路行营马步军都监。领师取飞狐，下灵丘，平蔚州，擒其帅大鹏翼以献，事见重进传。师还，继忠为后殿，行列甚整。至定州，重进欲斩降卒后期至者，继忠谕以杀降不祥，

8、皆救免之。迁判四方馆事、领播州刺史，护屯兵如故。大将李继隆以易州静塞骑兵尤骁果，取隶麾下，畜其妻子城中。继忠言于继隆曰：“此精卒，止可守城，万一敌至，城中谁与悍者？”继隆不从。既而契丹入寇，城陷，卒妻子皆为所俘。继隆疑此卒怨己，欲分隶诸军。继忠曰：“不可，但奏升其军额，优以廪给，使之尽节可也。”从之，众皆感悦。继忠因自请以隶麾下。会契丹骑大至，驻唐河北，诸将欲坚壁待之。继忠曰：“今强敌在近，城中屯重兵不能剪灭，令长驱深入，侵略他郡，虽欲谋自安之计，岂折冲御侮之用乎？我将身先士卒，死于寇矣！”辞气慷慨，众壮之。静塞军摧锋先入，契丹兵大溃。太宗闻之，降玺书奖谕，赐予甚厚。淳化初，迁引进使，护镇定、

9、高阳关两路屯兵。三年，被病，召赴阙，卒，年五十五。4对下列加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A时有劝继忠自论其功者 论：陈述B以易州静塞骑兵尤骁果 骁：勇健C诸将欲坚壁待之 壁：营垒D辞气慷慨，众壮之 壮：豪壮5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）A与崔彦进破契丹长城口 合从缔交，相与为一B大破西人于葭芦州 于其身也，则耻师焉C继忠谕以杀降不祥 操当以肃还付乡党D继忠因自请以隶麾下 因人之力而敝之，不仁6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分（ ）A袁继忠因其父亲袁进为后周的阶州防御使，便荫补右班殿直。从此之后，他就在那个特定的历史环境中与战争结

10、下了不解之缘，度过了戎马倥偬的一生。B袁继忠与崔彦进在长城口打败契丹后，宋太宗下诏令对他们进行褒奖。这时，尽管其部下劝袁继忠向宋太宗报告自己的功绩，但袁继忠对他们却不予理睬。C在维熙三年征辽的战役中，李继隆把易州静塞骑兵取隶麾下。但由于他没有听从袁继忠的劝止，结果城池陷落，使士兵的妻子儿女全都被契丹军俘虏了。D袁继忠临事可谓有智有勇，当机立断，能够很好地把握战争的全局。他平时也十分体恤部下，但号令严明，不追求功名；怍战时指挥有度，敢身先上卒。7把原文中中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）不可，但奏升其军额，优以廪给，使之尽节可也。（5分）译文_（2）虽欲谋自安之计，岂折冲御侮之用乎？

11、我将身先士卒，死于寇矣！（5分）译文_阅读下面这首诗，完成89题。瀑布联句（唐）香严闲禅师 李 忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。【注】香严闲禅师：当时庐山上的一位高僧。李忱（公元810859）：即唐宣宗。在位时（公元846859），重视科第，也经常与学士们作诗唱和。全唐诗存其诗六首。8诗中的瀑布有哪些特点？请加以分析。（4分）答_9结合全诗，简要分析诗中主要运用了什么表观手法？（4分）答_10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选-题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）甲：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（1） _ ，（2） _ 。（3） _

12、，（4） _ 。（5） _ ，（6） _ 。（杜甫秋兴八首（其一）乙：（1） _ ，何枝可依？ （曹操短歌行）（2）开荒南野际， _ 。 （陶渊明归园田居）（3）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。（王羲之兰亭集序）（4） _ ，仙之人兮列如麻。 （李白梦游天姥吟留别）（5）辛苦遭逢起一经，_ 。 （文天祥过零丁洋）（6）十二门前融冷光， _ 。 （李贺李凭箜篌引）三、（24分）阅读下面的文字，完成1114题。九岁的病榻苏 童我最初的生病经验产生于一张年久失修的藤条躺椅上，那是一个九岁男孩的病榻。那年我九岁，我不知道为什么会得那种动不动就要小便的怪病，不知道小腿上为什么会长出无数红色疹块，也不知道

13、白血球和血小板减少的后果到底有多严重。那天父亲推着自行车，我坐在自行车后座上，母亲在后面默默扶着我，一家三口离开医院时天色已近黄昏，我觉得父母的心情也像天色一样晦暗。我知道我生病了，我似乎有理由向父母要点什么，于是在一家行将打烊的糖果铺里，父亲为我买了一只做成蜜桔形状的软糖，桔子做得很逼真，更逼真的是嵌在上方的两片绿叶，我记得那是我生病后得到的第一件礼物。生病是好玩的，生了病可以吃到以前吃不到的食物，可以受到家人更多的注意和呵护，可以自豪地向邻居小伙伴宣布：我生病了，明天我不上学！但这只是最初的感觉，很快生病造成的痛苦因素挤走了所有稚气的幸福感觉。生病后端到床前的并非是美食。医生对我说，你这病

14、忌盐，不能吃盐，千万别偷吃，有人偷吃盐结果就死了，你偷不偷吃？我说我不会偷吃，不吃盐有什么了不起的？起初也确实漠视了我对盐的需要。母亲从药店买回一种似盐非盐的东西放在我的菜里，有点咸味，但咸得古怪，还有一种酱油，也是红的，但红也红得古怪，开始与这些特殊的食物打交道，没几天就对它们产生了恐惧之心，我想我假如不是生了不能吃盐的病该有多好，世界上怎么会有不能沾盐的怪病？有几次我拿了只筷子在盐罐周围徘徊犹豫，最终仍然未敢越轨，因为我记得医生的警告，我只能安慰自己，不想死就别偷吃盐。生了病并非就是睡觉和自由。休学半年的建议是医生提出来的，我记得当时心花怒放的心情，惟恐父母对此提出异议，我父母都是信赖中医

15、的人，他们同意让我休学，只是希望医生用中药来治愈我的病，他们当时认为西医是压病，中医才是治病。于是后来我便有了我的那段大啖草药汁炖破三只药锅的惨痛记忆，对于一个孩子的味蕾和胃口，那些草药无疑就像毒药，我捏着鼻子喝了几天，痛苦之中想出一个好办法，以上学为由逃避喝药，有一次在母亲倒药之前匆匆地提着书包蹿到门外，我想与其要喝药不如去上学，但我跑了没几步就被母亲喊住了，母亲端着药碗站在门边，她只是用一种严厉的目光望着我，我从中读到的是令人警醒的内容，你想死？你不想死就回来给我喝药。于是我又回去了。一个九岁的孩子同样地恐惧死亡，现在想来让我在九岁时候就开始怕死，命运之神似乎有点太残酷了一点，是对我的调侃

16、还是救赎？我至今没有悟透。九岁的病榻前时光变得异常滞重冗长，南方的梅雨滴滴嗒嗒下个不停，我的小便也像梅雨一样解个不停，我恨室外的雨，更恨自己的出了毛病的肾脏，我恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅，也恨身子底下咯吱咯吱乱响的藤条躺椅，生病的感觉就这样一天坏于一天。有一天班上的几个同学相约一起来我家探望，我看见他们活蹦乱跳的模样心里竟然是一种近似嫉妒的酸楚，我把他们晾在一边，跑进内室把门反锁上，我不是想哭，而是想把自己从自卑自怜的处境中解救出来，面对他们我突然感受到了无以言表的痛苦，也就在门后偷听外面同学说话的时候，我才真正意识到我是多么想念我的学校，我真正明白了生病是件很不好玩的事情。病榻上辗转数月，

17、我后来独自在家熬药喝药，凡事严守医嘱，邻居和亲戚们都说，这孩子乖，我父母便接着说，他已经半年没沾一粒盐了。我想他们都不明白我的想法，我的想法其实归纳起来只有两条，一是怕死，二是想返回学校和不生病的同学在一起，这是我的全部的精神支柱。半年以后我病愈回到学校，我记得是一个秋高气爽的日子，我在操场上跳绳，不知疲倦地跳，变换着各种花样跳，直到周围站了许多同学，我才收起了绳子。我的目的已经达到，我只是想告诉大家，我的病已经好了，现在我又跟你们一模一样了。我离开了九岁的病榻，从此自以为比别人更懂得健康的意义。（选自纸上的美女）11请分析“南方的梅雨嘀嘀嗒嗒个不停，我的小便也像梅雨一样解个不停，我恨室外的雨

18、，更恨自己的出了毛病的肾脏，我恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅，也恨身子底下咯吱咯吱乱响的藤条躺椅”这句话的含义。（4分）答：_12文章线索的把握是这篇散文的关键。这篇散文明线暗线交织、浑然一体。请加以分析。（6分）答：_13优美的语言也是本文的一大亮点，从语言风格、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）答：_14有人认为最后一段议论是多余的，你赞同这这观点吗？试结合文章内容加以探究。（8分）答：_第II卷（表达题共84分）四、（24分）15.下列词语中，没有错别字的一组是(3分）（ ）A 休憩/收迄. 力行/涮羊肉肄业/一笔勾消B，鲫鱼/觊觎 抑制/黑魆魆懿范/愁肠百结C.钻探/撰写捉

19、摸/炒鱿鱼马厩/不记其数D.绮丽/稽首逶迤/连名信灵柩/杀羽而归16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分）（ ）A. 安徽省交通厅有关负责人介绍，全省十线公路的治超工作在最近5年发生了石破天惊的变化，近55吨以上的非法超限超载车辆基本消除。B.各地争夺“梁祝故里”，梁祝故事到底发生在哪，各路专家模棱两可，目前至少有浙江宁 波、山东曲阜、甘肃清水、安徽舒城等10个版本。C.在足球友谊赛中，第7分钟，阿根廷获得得分良机，罗霍套边趟过博阿滕传中，可惜禁区远 点包抄的伊瓜因没能打上皮球，未能先声夺人。D.只要武昌区政府大院这头的人流量通需求，在此处设立地铁出人口也确能给人们 带来通行方面便利，这一出入口的设置就无可厚非。17.下列句子中，没有语病的一句是（3分）（ ）A.在伦敦奥运会女子平衡木决赛中，安徽籍选手邓琳琳凭借稳定的发挥，在髙手如云的激 烈角逐中，以15. 600的高分夺得冠军。B.钱传海说，“启德”已经成为今年8月以来登陆我国的第四个台风，带来的风雨较猛烈,登 陆时与天文大潮叠加，