部编人教版九上历史课课练(学生版+教师版)第9课中世纪城市和大学的兴起

1、第9课中世纪城市和大学的兴起预习练1.10世纪起，西欧城市重新兴起。以手工业和商业为中心的城市发展更快。2 .由于城市一般坐落在的领地上,领主对城市居民任意征税,甚至要求居民履行义务。城市居民采取和等方式，争取城市的自由和自治，13世纪，许多城市成为城市。3 .和是城市的基本居民。进入城市，就意味着享有一定的自由权利，促进了城市的发展，手工业者从事小商品生产，家庭既是生产的作坊，也是店铺,专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。4 .随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，形成早期的j5 .12世纪，的兴起被认为是欧洲

2、中世纪教育""，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。6 .教师私人办校必须从那里得到授课许可证,教师组成教师行会,选举会长管理学校7 .中世纪大学课程设置为和=课程设置一方面仍受的影响，另一方面也反映了发展的需求考点练知识点1自由和自治的城市8 .西罗马帝国灭亡后，古代欧洲的城市在战火中化为一片废墟。而中古西欧城市重新兴起是在（）A.10世纪B.11世纪C.12世纪D.13世纪9 .西欧城市取得自治权的方式主要有（）选举用金钱赎买和封建主进行谈判通过武力斗争A.B.C.D.知识点2城市居民的身份10 .德意志谚语说“城市的空气使人自由”。这句话对谁最具有吸引力（）A.

3、商人B.封建主C.教会D.农奴11 .在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起C.大学的兴起D.西罗马帝国的灭亡知识点3大学的兴起12 .西欧中世纪大学兴起的条件有（）城市复兴经济和社会的发展市民阶层需要教会支持A.B.C.D.13 .为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成一种新的组织是（）A.行会B.商会C.工会D.理事会巩固练14 .中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（）A.城市自治权B.人身

4、自由权C.特许经营权D.男女平等权15 .“城市是中世纪的花朵”。下列关于西欧城市重新兴起的表述，正确的是（）A.一般是工商业活动中心，规模很大B.孕育了西欧资本主义萌芽C.促进了佛教的发展D.所有城市都发动了争取自治的斗争16 .在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，形成了（）A.农民阶级B.地主阶级C.资产阶级D.市民阶级17 .大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。西欧最早的一批大学逐渐出现是在（）A.11世纪B.12世纪C.13世纪D.14世纪8 .中世纪大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求中世纪大学生专业课程不

5、包括（）A.法学B.医学C.神学D.音乐19 .阅读下列材料：材料城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。当时的城市规模不大，一般围有城墙和供守望用的城堡。请回答（1）结合所学知识回答，西欧城市的重新兴起主要分布在哪几个国家？（2）材料中西欧城市的重新兴起是在什么时间？有何意义？20 .阅读下列材料：材料一西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。一些比较富裕的城市，用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。其中的典型例子是琅城市民争取自主权的斗争。材料二意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自

6、治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。请回答(1)西欧的封建城市是在什么地方兴起的？(2)联系所学知识，结合材料一，回答琅城市民在取得城市自治权的过程中采用了哪些方式。(3)试从城市管理的角度，根据材料二，归纳中古西欧城市的特点。中考练21.11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城

7、、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时()A.市民浮躁落后的社会心态B.资本主义经济快速发展C.市民文化和观念日益消极世俗D.市民阶层的价值取向22.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了'平民的传记，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是()A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级【教师版】第9课中世纪城市和大学的兴起预习练1.10世纪起，西欧城市兴起。以手工业和商业为中心的城市发展更快2 .由于城市一般坐落在封建领主的领地上，领主对城市居民任意征税，甚至要

8、求居民履行义务。城市居民采取金钱赎买和武力斗争等方式，争取城市的自由和自治,13世纪，许多城市成为自由城市。3 .手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴讲入城市，就意味着享有一定的自由权利，促进了城市的发展，手工业者从事小商品生产，家庭既是生产的作坊，也是店铺，商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。4 .随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，形成早期的资产阶级。5.12世纪，太1L的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。6 .教师私人办校必须从教生那里得到授课许可证

9、，教师组成教师行会，选举会长管理学校7 .中世纪大学课程设置为基础课程和专业课程。课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的需求考点练知识点1自由和自治的城市8 .西罗马帝国灭亡后，古代欧洲的城市在战火中化为一片废墟。而中古西欧城市重新兴起是在（A）A.10世纪B.11世纪C.12世纪D.13世纪9 .西欧城市取得自治权的方式主要有（D）选举用金钱赎买和封建主进行谈判通过武力斗争A.B.C.D.知识点2城市居民的身份10 .德意志谚语说“城市的空气使人自由”。这句话对谁最具有吸引力（D）A.商人B.封建主C.教会D.农奴11 .在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，

10、为资本主义兴起准备了条件的是（B）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起C.大学的兴起D.西罗马帝国的灭亡知识点3大学的兴起12 .西欧中世纪大学兴起的条件有（D）城市复兴经济和社会的发展市民阶层需要教会支持A.B.C.D.13 .为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成一种新的组织是（A）A.行会B.商会C.工会D.理事会巩固练14 .中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（A）A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权15 .“城市是中世纪的花朵”。下列关

11、于西欧城市重新兴起的表述，正确的是（B）A.一般是工商业活动中心，规模很大B.孕育了西欧资本主义萌芽C.促进了佛教的发展D.所有城市都发动了争取自治的斗争16 .在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，形成了（D）A.农民阶级B.地主阶级C.资产阶级D.市民阶级,后来逐渐用来指专门的教育机构。17 .大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体西欧最早的一批大学逐渐出现是在(B)A.11世纪B.12世纪C.13世纪D.14世纪18 .中世纪大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求中世纪大学生专业课程不包括(D)A.法学B.医学C.神学D.音乐19 .阅读下列材料：

12、材料城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。当时的城市规模不大，一般围有城墙和供守望用的城堡。请回答(1)结合所学知识回答，西欧城市的重新兴起主要分布在哪几个国家意大利、法兰西、英格兰、德意志。(2)材料中西欧城市的重新兴起是在什么时间？有何意义？10世纪。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，形成早期的资产阶级。20 .阅读下列材料：材料一西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。一些比较富裕的城市，用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。其中的典型例子是琅城市民争取自主权的斗争。材

13、料二意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。请回答(1)西欧的封建城市是在什么地方兴起的？教会或世俗封建主的领地。(2)联系所学知识，结合材料一，回答琅城市民在取得城市自治权的过程中采用了哪些方式。金钱赎买、武装斗争。(3)试从城市管理的角度，根据材料二，归纳中古西欧城市的特点。取得完全自治权的城市，在交纳定额赋税后，享有充分自治权；享有不完全自治权的城市，城市代表与国王共管城市。中考练21.11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛