部编版小学六年级下册语文单元测试卷全册（含答案）.docx

1、部编版语文六下第一单元测试卷一.看拼音写词语。(8分)zh a y a nn a i h eji e ranf e it e ng( )( )( )()z I g efen su iran g a ng1 a ngman( ) ( ) ( )二.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(4分)A. 腊月(1 a )展览(zh a n)风筝(zheng)充足(ch d ng)B. 猜想(ch a i)浓稠(ch 6 u)外套(t a o)寺院(si)C. 掺和(c a n)搅和(huo)娴熟(xi a n)间断(ji a n)D. 正月(zh e ng) 黄州鸡(m e n) 褐色(he) 脏水(z

2、 a ng)三. 读下面的诗词句，把相应节日的字母填入括号里。(6分)A.清明节B.元宵节C.春节D.端午节E.重阳节F.中秋节(1) 遥知兄弟登高处，遍插茱伸少一人。()(2) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。()(3) 去年元夜时，花市灯如昼。()(4) 端午临中夏，时清日复长。()(5) 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。()(6) 海上生明月，天涯共此时。四. 解释诗句中的加点词语。(4分)1. 盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈：脉脉：2. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。五、填空题。（27分）1. 照样子，写词语。（9分）（1）例：高高兴兴（AABB式）、 、（2）例：栩栩如生（AABC式

3、）（3）例：荒无人烟（形容荒凉的四字词语）2. 按要求写句子。（8分）（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）（2）我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（照样子用“饿”写一句话）（4）近水知鱼性，近山识鸟音。（写出句子的意思）3. 按课文内容填空。（10分）（1）鲁滨逊漂流记（节选）由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了 鲁滨逊 “、"”、“”、“”、“”等情节。（5分）（2）骑鹅旅行记的主人公是小男孩，当他变成小狐仙后院子里的、等都抱怨他曾经的顽劣。（2分）（3）他全身的毛

4、都了起来,起腰,直了腿，四脚地,尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里着，瞪大的眼睛着火星。（3分）六、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（8分）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把 捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。 鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把 它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点 儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1. 短文中讲了鲁滨逊为了在荒岛上生存下来，做了以下事情（用小标题概 括）：（4分）（1）;（2）；（3）；（4）。2. 选择题。（4分）

5、（1）文中加点的关联词语“要么要么”的关系属于（）。A. 并列B.选择C.递进（2）下列对文中画线句子的理解，正确的一项是（）。A. 鲁滨逊喜欢种植，没事经常播种粮食玩。B. 鲁滨逊在荒岛上多次播种，经过长时间努力，最终吃到了自己种的粮食。C. 在荒岛上种植庄稼很容易，鲁滨逊很快就吃到了自己种的粮食（二）课外阅读。（14分）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问 您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主一一一位六十多岁的老人热情地接待了 男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？ ”男孩流着泪告诉老人，他

6、叫 邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人, 前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦 迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好 的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？ ” “1美元。”“孩子，眼 下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之 吻”牌饮料说："o "邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他 就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普 鲁进行会诊。他们采用

7、最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小 组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打 发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国 旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个 侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1. 根据词语的意思从文中找出相应的词语。（2分）（1）因为意外的惊喜而感到高兴。（）（2）指高兴或兴奋得控制不住自己。（）2. 在短文中的横线上写出恰

8、当的语言。（2分）拿去吧，孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定会好的。3. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说小男孩邦迪心中的“上帝”指的是o你认为“真正的上帝”指的是。 （6分）4. 文中的哪些内容让你感动？为什么？ （4分）七、习作展示。（25分）美国作家马克吐温写的汤姆-索亚历险记你一定看过吧，请你给这本书写一个故事梗概，注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练，表达 连贯。【参考答案】2021年春统编六年级语文下册第二单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、根据语境，看拼音写词语。（8分）鲁滨逊在荒岛上用zha Ian （栅栏）围起了一个小小的住所，过着ji m d （

9、寂寞）、qi liang （凄凉）的生活，他的内心很kong ju （恐惧），没 有人跟他lido tian （聊天），来kudn wei （宽慰）他，没有任何fdng yu （防御）手段来抵抗野人和野兽的qin xi （侵袭）。二、给下列加点的字选择正确的读音打" ”。（3分）缰绳（jdng jiang V ）藤蔓（mdn wan V ）流水潺潺（cdn chan V ） 波罗的海（de di V ）褴褛（Ian V nan）头晕目眩（xuan xuan V ） 三、判断题，下列说法对的打“”，错的打“ x ”。（5分）1. 骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙的代表作。（V ）2

10、. 汤姆-索亚历险记（节选）讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家 后的故事。（J）3. 鲁滨逊漂流记是按照“流落荒岛一建房定居一救“星期五”一畜牧 种植一回到英国”的顺序来写的。（X）4. 与别人交流时，要分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。(")5. 读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。（"）四、将下列选项的正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（C ）。A.缘故热带袭击不可思议B.防御手段解除焉知非福C.远眺绝望笼罩淹淹待毙D.凄惨摸索吹嘘成群结队2. 下列词语与意思不对应的一项是（D） oA. 思想作风、兴趣等相同，很合得来。（臭

11、味相投）B. 不受任何约束，形容自由自在。（无拘无束）C. 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（若无其事）D. 离开大路，向荒野逃去。（逃之夭夭）3. 下列句子中的加点词语使用错误的一项是（C ）A. 我刚学溜冰，技术还不怎么样。为了不让妈妈担心，每次一摔倒，我都 会强忍住痛苦，装作专无其事的样子爬起来B. 在大自然中，我们可以无拘无束地奔跑、玩耍，享受和煦的阳光。 C. 再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。 D. 为了迎接教师节，学生们张灯结彩，精心准备着贺卡礼物，想给刘老师 一个难忘的节日。4. 鲁滨逊漂流记（节选）写到鲁滨逊克服的困难很多，其中不是

12、鲁滨逊 遇到的困难是（D ）。A. 没有固定的住所，缺少食物。B. 孤立无援，野人的威胁。C. 缺少生活所需的工具。D. 没有办法养羊种麦。5. 下列关于口语交际同读一本书叙述不正确的一项是（D ）A. 可以借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法和观点。B. 表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。C. 要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。D. 不需要分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。五、填空题。（27分）1. 照样子，写词语。（9分）（1）例：高高兴兴（AABB式）快快乐乐、平平安安、整整齐齐（2）例：栩栩如生（AABC式）津津有味、勃勃生机

13、、闷闷不乐（3）例：荒无人烟（形容荒凉的四字词语）不毛之地、寸草不生、人迹罕至2. 按要求写句子。（8分）（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） 鲁滨逊看到痕迹和人骨。（2）我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改 为陈述句）我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，没什么必要介意。（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（照样子用“饿” 写一句话）已经一天没有吃东西了，我觉得自己的前胸已经贴在了后背上。（4）近水知鱼性，近山识鸟音。（写出句子的意思）临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会 知道林中鸟儿的习性。

14、3.按课文内容填空。（10分）（1）鲁滨逊漂流记（节选）由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写 了鲁滨逊“遇险上岛” “建房定居” “养牧种植” “救'星期五'” “回 到英国”等情节。（5分）（2）骑鹅旅行记的主人公是小男孩尼笙U，当他变成小狐仙后院子里 的鸡_、您、生等都抱怨他曾经的顽劣。（2分）（3）他全身的毛都吐了起来，拱 起腰，伸 直了腿，四脚抓 地,尾巴变 得粗而短，两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛胃_着火星。（3分）六、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（8分）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把 捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的

15、山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。 鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把 它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点 儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1.短文中讲了鲁滨逊为了在荒岛上生存下来，做了以下事情（用小标题概 括）：（4分）（1）外出打猎；（2）海边捕鱼；（3）畜养山羊；（4）播种粮食。2.选择题。（4分）（1）文中加点的关联词语“要么要么”的关系属于（B ）。A.并列 B.选择 C.递进（2）下列对文中画线句子的理解，正确的一项是（B ） oA. 鲁滨逊喜欢种植，没事经常播种粮食玩。B. 鲁滨逊在荒岛上多次播种，经过

16、长时间努力，最终吃到了自己种的粮食。C. 在荒岛上种植庄稼很容易，鲁滨逊很快就吃到了自己种的粮食（二）课外阅读。（14分）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问 您这儿有上帝卖吗？ ”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？ ”男孩流着泪告诉老人，他叫 邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人, 前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦 迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好

17、的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？ ” “1美元。”“孩子，眼 下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之 吻”牌饮料说：“。"邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他 就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。中庭：地白：五. 把诗句补充完整。(6分)(1) 日暮汉宫()，()五侯家。(2) ()人尽望，()落谁家。(3) ()牵牛星，()河汉女。六. 按要求改写句子。(10分)(1) 锅

18、中的粥，冒着热气。(改为拟人句)(2) 难道八儿还能设什么法来反抗吗？(改为陈述句)(3) .世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？(改为陈述句)(4) .北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句)(5) .在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。(改为双重否定句)七. 根据课文内容完成下列各题。(10分)(1) 腊八粥一文围绕()，描绘了一幅的()图景。(2) 根据迢迢牵牛星一诗填空。描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句诗是帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小 组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开

19、了家商店打 发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国 旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个 侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上 帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱 心！”1. 根据词语的意思从文中找出相应的词语。（2分）（1）因为意外的惊喜而感到高兴。（喜出望外）（2）指高兴或兴奋得控制不住自己。（激动不己）2. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（2分）拿去吧，孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定会好的。3. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说这句话的意思是说叔 叔的病很

20、重，很难治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。我认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（6分）4. 文中的哪些内容让你感动？为什么？ （4分）例：小男孩为了救叔叔的做法。懂得感恩，天真，善良，为救叔叔坚持不懈。 老人。虽然富有却很善良，有一颗博大的爱心。七、习作展示。（25分）美国作家马克吐温写的汤姆-索亚历险记你一定看过吧，请你给 这本书写一个故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练，表达 连贯。统编版小学语文六年级下册第三单元质量检测卷(一)一、书写(10分)1. 看拼音写词语，把每个词写得规范工整。pai huaichi ludzheng rong yi xuen

21、ian daojiao tongjTng huangqTn wenyT weizhuan to二, 填空题(16分)2 .用"然”字组成二字词语，填在下面子中的括号里。(1) 而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，()去。(2) 这两位同学虽然学习都很优秀，但是性格却()不同(3) 虽然有五六百人，但是同学们在操场上都很遵守纪律，秩序()。(4) ()这次你的成绩不好，却并不代表你将来上不去，我们大家都相信你！3 .照样子，写词语。(1) 头涔涔(ABB式) (2) 伶伶俐俐(AABB式) (3) 焦急又兴奋(描写心情) 又又_4 .补充词语，并选择恰当词语填空。兄弟() ()(

22、)箱()柜 一派()()千()万() 一去不() ()(1) 沙漠给人的第一印象就是寸草不生,()的景象。(2) 我家附近的高压线纵横交错，把电流送进()，给我们的生活带来很多便利。(3) 香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像()样手拉手，相亲相爱不分离。时间就像滔滔的流水一样( ) O5 .根据课文及相关内容填空。(1) 在默默里算着,八千多日子已经从我手中像我的日子滴在的流里，没有也没有。我头涔涔而泪潸潸 了。(2) 散文匆匆的作者是现代著名作家课文紧紧围绕_一词，细腻地刻画了流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到回顾那个星期天，体会作者的心情在一天里经历的变化:妈妈说等一 会再

23、走，“我"藏在大门后-妈妈出去买菜，“我"挨时光一妈妈翻箱倒柜，“我"追在妈妈腿底下一妈妈洗衣服，“我"蹲在洗衣盆旁哭了三、选择题(12分)6. 下列加点字的读音完全正确的一项是()A .急遽(jCi)B .惊tf(huang)C .华侨(qiSo)D .徘徊(hui)薄 W(bao).缥缈(miao)叙述(xCi).咔嚓(3).头涔涔(ch&ng)耽误(dan) .空空落落(隋0)泪潸潸(Shan).7. 下列字词书写不正确的一项是()A .哲理幅度坚难座无虚席B .喧哗冒险堂皇狂风暴雨C .英俊附庸薄弱养尊处优D，机敏附和精羡惊心动魄8. 下

24、列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A. 我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。 B. 他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。 C. 身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的,有一种说不出的孤独与 怅惘。D. 成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了,却似乎少了点什么。 9. 对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是()A. 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。(动作描写)B .爸爸说："我正为这件事操心。”(语言描写)c.护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写）D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚

25、摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）10 .下列句子中没有语病的一项是（）A .通过教育，使我明白了许多做人的道理。B. 现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C. 我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她不再耽搁。D. 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。11.下列有关课文内容说法错误的一项是（）A. 匆匆一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。B. 匆匆一文流露出一种由于时光匆匆而勾起如"游丝"般怅惆的情绪, 作者陷入徘徊和苦闷中不能自拔，全篇情调不够健康向上。C. “我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”这句话通过对,我"的 动作描写，体现了

26、 "我"等待时既焦急又兴奋的心理。D. 那个星期天一文中，"我"的心情经历了从等待开始时的万分期待、 欢喜，到等待时的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的 过程。、信息匹配（7分）12 .选词填空。消失 消逝（1）随着时间的（）,我们也逐渐长大成人。（2 ）天空中的雁群逐渐（）在天边。轻轻悄悄伶伶俐俐（3）太阳他有脚啊，（）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（4 ）天黑时,我躺在床上，他便（）地从我身上跨过,从我脚边飞走了。13 .给加点词选择正确的解释。（填序号）（徘徊）动词在一个地方来回地走:比喻犹疑不决：比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

27、1 .她徘徊在考研和就业的十字路口，不知该如何选择。（） 2. 由于没有想好该怎样表达自己的观点，他一直在门前徘徊，不敢进去。 （）3 .他的语文成绩总是在80分左右徘徊，没有超过90分的。（） 五、语言表达（15分）14 .句子游乐场。1 .心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。请选择一个情境，写一写 当心情不同时对 身边事物的感受。走在林荫小路上等人 划船 情境:心情好:心情不好:2,在逃去如飞的日子里,在干门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢 了，只有匆匆罢 了。（请你以"惜时"为话题，仿写一个设问句）15 .按要求完成句子练习。1 .太阳他有脚啊。轻轻悄悄地

28、挪移了。（用关联词语合成一句话）2.走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中 添加人称和引号）3 .在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？（仿写句子）4 .写出一条珍惜时间的名言。5.写出关于我们传统节日风俗习惯的诗句。清明节：重阳节：春节：六、现代文阅读（15分）牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我 们。母亲说：'你们回来,妈给你们煮饭，不是受累，是高兴啊！"我便说：“我 陪你去吧！"母亲乐呵呵地说："好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条

29、马路。正是下班时间，大街上车来车往, 川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮， 挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨,别人不爱听,儿女们还能不听?穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手,向我伸来.一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学 校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折 身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵 着手走到马路对

30、面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱："过马路要跟着别人一起过.”20多年过去了,昔日的小手已经长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如 此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散， 但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去,而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说："小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路, 让我牵你吧！"母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农 田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网16 .联系上下文,理解词语

31、。喜不自禁：娴熟： 17找出文中与"这是一个多么熟悉的动作呀！"相照应的句子，画""18 .短文讲了一件什么事？19 .第一自然段中写"年近花甲的母亲喜不自禁"，母亲为而喜。第七自然段中写"母亲的眼里闪过惊喜"，母亲为而喜。20 .第四自然段中写"一刹那间，我的心灵震颤起来",为什么"我”的心灵震颤起来？21 .下列叙述与原文意思不相符的一项是（）A .短文主要写"我"牵着母亲过马路，也回忆了小时候母亲牵着"我"过马 路的情景。B .文中的母亲,

32、不仅仅是"我”的母亲,也指祖国母亲。C.短文最后一个自然段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲的欣慰、满 足和喜悦之情。七、书面表达（25分）22 .习作表达生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。畅快""激动”"归心似箭"想一想,是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种,把 事情的经过和当时的心情写下来。注意把印象深刻的内容写具体.把情感其实 自然地表达出来如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也 写清楚。题目自拟。参考答案1. 蒸融徘徊蚁穴念叨赤裸绞痛惊惶亲吻依偎砖头2. 当然截然 井然 虽然3 .泪潸潸 白茫茫轻轻

33、松松红红火火 愤怒 难过 欣慰愧疚4 .姐 妹 翻 倒 荒 凉 门户复 返一派荒凉干门万户 兄弟姐妹一去不复返5 .溜去 针尖上一滴水滴在大海里 时间声音 影子不禁 朱自清 匆匆 时间无奈和惋惜期待，充满希望焦急又兴奋非常焦急失望委屈6 . C7 . A8 . B9 . D10 . D11 . B12 .消逝 消失轻轻悄悄伶伶俐俐13 .14 .划船天空一碧如洗,灿烂的阳光洒在湖面上，像无数碎金子在闪烁，在(“ ”)通过描绘织女的姿态美，塑造织女的勤劳形象的诗句是 “( )” .(3)十五夜望月描绘了中秋节 明朗、素洁 的月色，抒发了诗人 ()思想感情(4)寒食一诗中含蓄地表达了对官得宠专权的

34、腐败现象的哪讽的两句是 “( )”。(5) 截戏一文以()句开头，概括地介绍了藏戏的三大特点：()()和()o八、阅读短文，回答问题。(28分)(一)课内阅读。(16分)除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新 衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许 间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来， 吃团圆饭，祭粗。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆 竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城 内城外有许多寺院举

35、办庙会，小贩们在庙外摆摊儿、卖茶食品和各种玩具。 小孩子特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些 新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一 谁第二，而是在观众面前表演马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 跳跃。我轻轻摇着桨，徜徉在湖面上，悠闲自得。 湖面上跳动的阳光如万把 利剑，是如此刺眼，我无可奈何地闭上眼睛。一股热浪袭来，空气似乎都变得有 了重量,压抑得让人喘不过气来。我不耐烦地把桨一推,船转了个圈，又回到了 原位 面对一去不复返的时光,我们应该怎么做呢？唯有珍惜时间。15 .太阳他因为有脚啊，所以轻轻悄悄地挪移了。 示例：我说："妈，走吧

36、, 您不是说买菜回来就走吗？"妈妈说："好啦好啦,没看我正忙呢吗？" 示 例：面对如此差劲的成绩单，我又能说些什么呢？ 一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 遥知兄弟登高处,遍插 茱萸少一人。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。16 .高兴得抑制不住自己，形容极为高兴。熟练17 .横穿马路时，她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心，牵着手走到 马路对面。18 .短文主要讲了周末"我"偕妻儿回家看望母亲,陪年近花甲的母亲去菜市场 买菜，母亲仍像小时候要牵"我"过马路，”我"没有把手递

37、过去,而是牵着母 亲过马路。19 .看到儿子一家都回来了觉得儿子懂得了事理牵自己过马路20 .因为我"已经身为人父，母亲还像小时候一样要来牵着"我"过马路，岁 月的变迁永远抹不去母亲爱子的情肠。21 . B22 .范文:印象最深的事在我的成长道路上，有许多的事情使我难忘，令我印象最深的便是一次电脑课 上我被罚站的事。有一次，我们去上电脑课,上到一半时,我的任务已经做好了，我心想：反正 已经做好了，不如玩一会儿游戏吧!我顺手打开了 “摩尔庄园“，刚打开便想起 来：以前老师好像和我们说过，不能玩一些有用户名登陆的网站，不然就不能用 电脑，还要出去罚,可是只玩一下下总可

38、以的吧，再说了，反正老师又不会看到。 于是，我就打开了 “摩尔庄园"兴奋地玩起来。"23号"我完全没听清楚谁在叫 我，还是沉浸在游戏的乐趣中。"23号！ " "啊！"我猛然抬起头看见了电脑老 师站在我的面前，“你在干什么？" “我.我.”我顿时说不出来，心想:让老师知道我在玩，那还了得！不行，不能让老师知 道。我一边镇定地望着老师，一边顺手关了游戏，对老师说：“老师，我作业做 好了，我还在修改。"老师并没有说话，他把我拉上来,让我看电脑,我恍然大 悟，脸顿时涨得通红。原来老师是知道的，“给我站到外面去!&

39、quot;我惭愧极了， 走出了教师。下课了，随着一声悦耳的下课铃，同学们也陆陆续续地走了出来，可我只有站 在那里,羡慕地看着他们，有的同学向我投来同情的目光,有的却幸灾乐祸,我 真的十分后悔。这件事给我留下了深刻的印象，使我吸取了这次教训，我以后再也不这样了。六年级下册第四单元质量检测卷（一）一. 书写（10分）1. 读拼音，写词语。you zhixT sheng fen shaobo xuePi jgmo guTcan baoyanjunqian chui wan zao二、选择题（8分）2. 下列加点字的读音有误的一项是（）A .恭山（yan） 抽嘻（ye ） B .收敛（liin ） 追

40、悼会（dao ）C .威胁（xie ） 瞅一瞅（ch（5u ） D .暂时（zhan ） 搪瓷碗（ta ng ）3. 下列加点字的解释中，不正确的一项是（）A. 何当金络脑（何时将要） B. 烈火焚烧若等闲（轻易） C. 粉骨碎身浑不怕（全，全然）.D .任尔东西南北风。（任凭你） 4. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A. 我奇怪地问他：爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。"B，“这是我的妻子"。他指着母亲说。C ."哼！你不认识?我可认识他。"侦探冷笑着。D. 全连数他岁数大，对大家又特别亲,大伙都叫他"老班长“ o5. 下列说法错误的

41、一项是（）A. 十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的回忆录B. 在十六年前的回忆中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看 到了阎振三，这种写法是前后照应C. 为人民服务是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方 面来论证观点的D. 金色的鱼钩主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现 了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质三、填空题（21分）6 .查字典填空。“迁“字是结构，用音序查字法，应先查大写字母，再查音节，用部首查字法应先查部首o “迁”在字典里的解释有:迁移；转变；调动官职。在"时过境迁"中，"迁”的意思应选升迁"中&quo

42、t;迁”的意思应选。（填序号）7.补全本单元出现的词语，并完成练习。热气（）（）目（）转（） 三（）两（)()息无（）无（） 喜（）望（)（1）形容注意力集中的词语是它的近义词是（2 ）在适合用词语形容的情境后打"V" oA .只剩下微弱的一口气，临近死亡。（）B .呼出最后一口气,已经死亡。（）（3）用词语写一段表达喜悦情境的话。8 .按课文内容填空。(1) 古代诗人常常托物言志，比如，诗人于谦通过“粉骨碎身浑不怕，"来表达自己不同流合污的志向；诗人郑燮用" 任尔东西南北风"来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的品质。(2) 柳，又名杨柳，极易成活，

43、插条而生"就是柳生命力旺盛的生动写照。(3) 俗话说:"子欲养而亲不待。”趁父母年轻,让我们从小事做起，好好孝敬父母吧。(4) 。何当金络脑，快走踏清秋。(5) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做的说过:"或或o ”(6) 只要我们为人民的利益为人民的利益我们这个队伍就一定会O9 .写出下列句子所运用的修辞手法。(1) 大漠沙如雪，燕山月似钩。()(2) 这里的工作多么重要,我哪能离开呢？()(3) 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。()(4) 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重，怎么也送不

44、到嘴边。()四、信息匹配(11分)10 .给带点的字选择正确的读音，打。坚蓟(jinjing)燕山(yan yan )甘赛(Kn ling )暂时(zhan zan ) 瞻仰(yan zhan ) 青棵(ke gud )11 .选词填空。严重 严峻 严肃1 .鹅的叫声，音调（）郑重,似厉声呵斥。2 .父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。3 .局势越来越（）,父亲的工作也越来越紧张。剧烈强烈4 .我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。5 .他要求退学的决定遭到家人的（）反对。五、语言表达（13分）12 .按要求写句子。（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

45、（改为夸张句）（2）一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）（3 ）老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。"（改成转述句）（4）仿照画”_”的部分，补全空缺处，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏,一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天 , , ；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋 天明月朗照，五谷飘香，是生 命的纯熟；冬天落雪无声、闲云舒卷，是生命的 恬静。13 . 口语交际。生活中有一些场合需要我们作即兴发言。下面两个场景，请任选一个发言。场景一：班里来了新同学，请你代表全班同学对他表示欢迎。场景二：参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷说几句祝福的话。我选择场景

46、（），我会说：O六、现代文阅读（12分）阅读短文，完成练习。夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄 鸡报晓的时刻。在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒 吊着的屋梁上，被松了下来."现在愿意说了吧？"魔影狂乱地移动着。"不!"微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧!说 不说?"没有回答。铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。"钉!人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖血水飞溅."说不说？"没有回答。"不说?拔出来！再钉！&

47、quot;江姐没有声音了。人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上.又是一阵令人心悸的泼水的声音！'把她泼醒!再钉！"徐鹏飞绝望的咆哮, 使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐一个女共产党员的身上， 同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担 任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫 不能使江姐开口。一根，两根！竹签深深地撕裂着血肉左手，右手，两只手钉满了粗长 的竹签一阵，又一阵泼水的声音已听不见徐鹏飞的咆哮。可是,也听不到 江姐一丝丝呻吟。14 ."'不！微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“

48、平静“是对江姐（A.神态B .语 气）的形容,突出了江 的革命品质。15 .“十指连心，考虑一下吧!说不说? ”这两句话属于描写,这是敌人对江姐的 ,他们试图用的酷刑逼迫江姐开口。16 .第六自然段加点词"绝望”是对敌人的描写，由这个词你体会到了什么？17 .下列说法错误的一项是（）A，“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻"是说江姐充满了生的希望B.“在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了" 一句借墙壁上的血 迹反映了江姐受到了酷刑的折磨C，“魔影狂乱地移动着"既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心 虚D.从"人们感到连心的痛苦，像竹

49、签钉在每一个人心上"中可以读出江姐不 是一个人在战斗18 .红岩的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中,却像在阳光照耀下一样,背诵着江姐信中光芒四射的词句：毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共 产党员的意志是!请你结合选文内容或阅读原著，完成填空。（填写个两字词）七、书面表达（25分）19 .习作。题目：我的心愿要求：要写清楚自己的心愿是什么，为什么会有这样的心愿，怎样去实现自己的心愿。内容具体，条理清晰。500字左右。参考答案1 .幼稚僻静魔鬼牺牲焚烧剥削残暴严峻干锤万凿2 . D3 . B4 . B5 . C6 .半包围 Q qian 1_7 .腾腾不睛长短奄奄边际出外(1)

50、目不转睛 示例：聚精会神(2) A.V(3 )示例：在这无边无际的大漠中，我们一行人舔着干裂的嘴唇，目不转睛地盯 着远处渐渐变大的人影。“是救援队!救援队来了 ! “我们喜出望外，浑身忽然 又生出了力量，朝来人跑去。8 .要留清白在人间 千磨万击还坚劲有心栽花花不发无心插柳柳成荫树欲静而风不止 大漠沙如雪 燕山月似钩 司马迁 人固有一死重于泰山轻于鸿毛坚持好的改正错的 兴旺起来9 .比喻、对偶 反问 对比 夸张10 . jing yan linzan zhan ke11.严肃 严峻 严重 剧烈 强烈12 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。一个人想活下去，就要去设法在患难中找缝

51、子。 老班长摸摸嘴说，他早就吃过了。 润 物悄然 万物复苏 是生命的伊始13 .二 亲爱的爷爷，今天是您的大寿,几多沧桑,几多磨炼，您为我们这个 家作了太多贡献。您就像那古柏，坚强又挺拔！在此小孙祝您:福如东海，寿比 南山！14 . B 视死如归、坚贞不屈15 . 语言威胁恐吓将竹签钉进指尖16 . 神态我体会到了敌人对江姐的无可奈何以及江姐坚贞不屈的精神。17 . A18 .钢铁19 .范文：我的心愿每个人都有无数个愿望，奢望这个,想要那个，愿望多的数不清。我的愿望是什么呢？1. 第一自然段的主要内容是什么？（2分）2. 除夕真热闹，主要的活动有：做（和（）、放（）、吃（3. “光景”这个词

52、在文中指（）o （2 分）、穿（）、贴（），还要（）。（7分）;“截然不同''的意思是4. 第三自然段写了哪些人？他们都进行了什么活动？（2分）5. 选择这些人物来进行描写，说明了什么？（2分）6. 文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节 的特点。（1分）（二）花灯（节逸）（12分）我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和棕子了，前额还 给用堆黄脑酒画个“王”字，说是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩 意儿，有桑喜、老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古 代诗人屈原的关系，多么雅的一个节日唠！七月就该放莲花灯了。八月怎么 穷也得吃上块月饼，兴许

53、还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。 这个节日对漂泊在外的游子来说最是伤感，这也说明中国人的一个突出的民 族特点；不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。哪固的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板"（停今年寒假，因为一场病毒的爆发，全国人民被关在了家里。我只能忍痛割爱, 与好吃的美食、好喝的奶茶、漂亮的新衣服说"拜拜"了。现在疫情好转，小区管制渐渐放开了，我吃上了美食、喝上了奶茶、穿上了新 衣服可以出去溜达了。但是，我们还是依旧得宅在家里上网课。我真的好想开学 啊！开了学，就可以不用听那一上网课就"吱呀吱呀”响的钉钉直播课了；开了学，就可以在下课时与女生们没完没了地聊天了；开了学，就可以听到老师那美 妙的声音了 ；开了学，就可以在体育课上尽情挥洒汗水了 ；开了学，就可以开 了学，好处真是太多了!我从来没有像现在这样渴望开学!为了尽早开学,我们