《文化生活》第五课--文化创新的途径

1、复习提问复习提问一、简要说明一、简要说明教育的功能教育的功能和和教育在文化传承方面教育在文化传承方面的重要作用的重要作用1、教育的功能教育是人类特有的教育是人类特有的能动性能动性的活动。具有的活动。具有选择、传递、创造选择、传递、创造文化的特定功能。文化的特定功能。2、教育在文化的传承中的重要作用第一：教育通过对受教育者第一：教育通过对受教育者“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。，把文化传递给下一代。第二：教育能以第二：教育能以“浓缩的形式浓缩的形式”重演人类认识世界的漫长过程。重演人类认识世界的漫长过程。第三：教育能使人们在第三：教育能使人们在“有限的学习生涯有限的学习

2、生涯”中获得既有的文化财富。中获得既有的文化财富。第四：教育能使后人在前人的基础上从事文化创造。第四：教育能使后人在前人的基础上从事文化创造。第五：随着教育事业的发展，教育在文化传承中的作用越来越大。第五：随着教育事业的发展，教育在文化传承中的作用越来越大。二、文化创新的重要作用（意义）1、文化创新可以推动社会实践的发展。2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化源于实践；文化又引导、制约着社会实践。搞好文化创新，能促进实践的发展。 文化创新的目的，就在于推动社会实践的发展。 只有在实践的基础上不断创新，传统文化才能焕发生机；民族文化才能充满活力。 文化创新，是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的

3、重要保证。3、其他重要意义、其他重要意义 有利于提高我国的自主创新能力，构建创新型国家； 有利于增强我国的文化软实力，提高我国的综合国力； 有利于为我国现代化建设提供精神动力和智力支持。归纳：为什么要进行文化创新？归纳：为什么要进行文化创新？1、必要性、必要性 文化发展的实质，就在于文化创新。要发展文化，必须进行文文化发展的实质，就在于文化创新。要发展文化，必须进行文化创新。化创新。 文化创新也是社会实践的必然要求。文化创新也是社会实践的必然要求。2、重要性（作用和意义）、重要性（作用和意义） 文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新可以推动社会实践的发展； 文化创新能够促进民族文化的繁荣。文

4、化创新能够促进民族文化的繁荣。有利于提高我国的自主创新能力，构建创新型国家；增强我国的文化软实力，提高我国的综合国力；为我国现代化建设提供精神动力和智力支持。导入新课导入新课 前面我们了解了前面我们了解了什么是文化创新，什么是文化创新，为什么要进行文为什么要进行文化创新。化创新。 下面再来学习：下面再来学习：20多年来，中国的春节联欢晚会舞台上，活跃着一个令人称奇的人物-小品王-赵本山1987年，在姜昆的推荐下，赵本山“打入”了中央电视台春节晚会，开始了他辉煌的艺术人生。多年来，在春节晚会上，赵本山的小品征婚、红高粱模特队、三鞭子、送礼、钟点工、昨天、今天、明天、卖拐、卖车分获一、二等奖。 2

5、009年不差钱是春晚有史以来最长的小品），荣获一等奖。 2010年央视春晚，捐助荣获一等奖。 赵本山的小品给人们带来了欢乐。但人们发现，赵本山的小品有一个很大的特点，就是以东北话，演东北农村生活的小品为主。 近几年赵本山执导的几部电视剧，如刘老根 、马大帅 乡村爱情故事 ，也都是以赵本山熟悉的东北生活主要素材。以上事实说明文化创作的来源是什么？以上事实说明文化创作的来源是什么？社会实践社会实践1、文化创新的根本途径根本途径：立足社会实践立足社会实践阅读课本阅读课本P48-P49，说明，说明实践对文化创新的决定作用实践对文化创新的决定作用第一：社会实践是文化创新的第一：社会实践是文化创新的源泉源

6、泉。人类的实践中创造了文化，离开实践，文化就是无源之水，无本之木！诗经诗经三国演义三国演义西游记西游记水浒传水浒传红楼梦红楼梦等都取材于生活，来自实践！等都取材于生活，来自实践！第二：社会实践是文化创新的第二：社会实践是文化创新的动力动力。归纳：阅读课本归纳：阅读课本P48-P50，归纳，归纳文化创新与实践文化创新与实践的关系的关系一方面：一方面：实践是文化创新的根本途径实践是文化创新的根本途径。实践是文化创新的。实践是文化创新的源泉，实践是文化创新的动力，实践也是文化创新的目的。源泉，实践是文化创新的动力，实践也是文化创新的目的。另一方面：文化创新对社会实践有引导和制约作用，另一方面：文化创

7、新对社会实践有引导和制约作用，文化文化创新可以推动社会实践的发展。创新可以推动社会实践的发展。以上我们了解了文化创新的根本途径根本途径：立足社会实践立足社会实践下面再了解文化创新的下面再了解文化创新的其他重要途径其他重要途径 赵本山的小品受到大家的喜爱，除了他了解、熟悉东北生活外，赵本山本人也是一个多才多艺的人。 赵本山小品最大的语言特色首先是丰富、生动的口语，赵本山从“二人转”继承了一份重要的艺术遗产，这便是“说口”，他不但能准确掌握传统说口的节奏和韵律，还能根据现代观众的审美情趣，用现代词语以及乡村俚语创造出崭新的说口风格，语言节奏鲜明，十分上口，富有韵味，而且内含一种极富魅力的幽默感，一

8、张嘴便妙语成珠，最没效果的词儿到了他嘴里也能创造出意想不到的喜剧效应，深得普通老百姓的喜爱。 以上事例说明了文化创新的另一个重要途径：以上事例说明了文化创新的另一个重要途径：继承传统、推陈出新继承传统、推陈出新阅读课本阅读课本P53中间一段，说明中间一段，说明传统文化与文化创新传统文化与文化创新的关系的关系一方面：传统文化是文化创新的根基，不能离开传统文化，空谈创新。（要继承传统文化）另一方面：体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新应为传统文化注入时代精神。（要推陈出新）阅读课本P53上面徐悲鸿的事迹，说明文化创新的途径和方法第一：第一：深入生活，立足实践深入生活，立足实践（根本途径）（根本途径）第二：第二：继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新（基本途径之一）（基本途径之一）第三：第三：面向世界，博采众长面向世界，博采众长（又一基本途径）（又一基本途径）小结文化创新的途径文化创新的途径根本途径：根本途径：社会实践社会实践基本途径：基本途径：对传统文化：继承传统，推陈出新对外来文化：面向世界，博采众长在文化创新问题上，需要反对两种错误观点 1、固守传统文化的“守旧主义”和“封闭主义” 2、否定传统文化的“民族虚无主义”“历史虚无主义”本课总结如何进行文化创