人教版八年级上册道德及法治2.2合理利用网络导学案

1、2.2 合理利用网络导学案人教版八年级上册道德及法治实验中学“高效讲堂教育模式”道德与法治讲教案制作人：张丹复核人：姬秋艳审查人：张丹班级：小组：姓名：课4课题 2.2合理利用网络新时间型教育目标1. 知道媒介修养和“信息节食”，认识网络划定.2. 学会“信息节食”；掌握正确地转达网络正能量的模式。3 产生正确的网络生活意识和习惯；养成恪守网络规难掌握正确的网络生活模式。点重网络的正面作用，学会利用网络优势点正确上网。则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯。学习内容资 源教育过程：一复习 1. 复习上节课知识点学生自己发问自己答复。10 分钟二、自主学习P17-P20 15 分钟一自读课文，

2、找到书中你认为要点的题写在题板上。二依据学习纲领，达成本课要点难点。. 理性参加网络生活需要我们如何做？我们要提高，踊跃利用互联网获取、促使交流、完美自我。我们要注意阅读、找寻与和相关的信息，不该再没关信息眼前逗留，不该再无聊信息上浪费时间，更不行，要学会。我们要学会辨析，让止于，自觉抗争、等不良信息。 恪守恪守是网络生活的基本准则。唯有自觉恪守和，才能做一个负责的网络参加者。如何正确利用网络平台？我们要富裕利用网络平台为社会发展，我们能够经过网络平台就身旁的一些公共事务向相关部门踊跃提出建讲和建议，表达我们的，为决议科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智，促使社会友好与发展的重要渠

3、道。如何流传网络正能量？我们要践行社会主义核心价值观，不停提高网络，一起培育踊跃健康、向上向善的，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。三、小组合作研究 5 分钟研究活动：教材你怎么对待贴吧里的这类现象？假如你是小林， 你会以其人之道还治 其人之身吗？为何教法 教育学法 设计学 生 自 主 复 习 上 节 课 知识点自主学习达成导教案联合教材 内容和探 究题，与合作伙伴在 小组内或 跨组议论、展现交流自学结果、解决自己在预习中合作探存在的疑究培育惑、进行知 本事识的迁移优选四、拓展延长 10 分钟毛毛雨上学期迷上了手机，下学后边玩手机边造作业，夜晚要玩到十二点今后才睡眠。关于毛毛雨的做法你认为

4、()影响学习和生活给社会带来慌张和不安耗费了自己的时间影响事实的人际关系A BCD运用和对 感悟进行 提炼提高。组长帮助有展现、点评任务的同学高效2. 如何辩解网络谣言？达成任务。关心官方信息对信息进行多方考证辩解信息内容注意信息出处A B C D3. 网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混淆， 包含万象。我们在上网时应当()注意阅读、找寻与学习相关的信息不在没关的信息眼前逗留，不在无聊信息上浪费精神要找寻自己感兴趣的暴力信息要学会“信息节食” A BCD 4我国的网民队列宏大，产生错杂，素质错落不齐。恪守网络划定，争做好网民，是每一个网民的一起责任。以下行为属于恪守网络划定的是()A制造和流传谣言B泄漏别人隐私 C恶念进击别人 D诚信友好交流5 2017 年 3 月 27 日，“网聚员工正能量·争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行。启动仪式上，“全国劳模”杨祉刚、“全国五一劳动奖章”获取者藕长洪、“荆楚工匠”邹志等同代表发出建议：流传网络正能量，从身旁做起，从点滴做起。以下做法属于流传网络正能量的是 ()文明上网，流传美好，弘扬伟大的民族精神依法上网，严格自律，培育优异的公民素质理性上网，明辨长短，发出踊跃的行动建议在网上公布谣言等，提示人们注意自己安全A