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文档简介

学习诊断学习诊断概念: 人对行为结果有寻找的倾向,这叫归因。而原因可以分为内部原因和外部原因，因此归因就可以分为内部归因和外部归因。内部归因的人善于从自身寻找成功与失败的原因。而外部归因的人习惯于把事情的成败归结于外在因素，与本身无多大关系。归因归因想一想：除了学习外，你对其他事情是不是也有类似的倾向呢？脑子太笨脑子太笨外部归因外部归因归因归因内部归因内部归因任务太难任务太难运气不好运气不好环境太差环境太差努力不够努力不够策略不当策略不当()()()()()()正确归因正确归因,勤奋的努力与科学的方法结合勤奋的努力与科学的方法结合,必然带来学习的成功必然带来学习的成功.应注意：应注意： 1要客观分析你的成败原因，不要要客观分析你的成败原因，不要主观臆断。主观臆断。 2在任何情况下都要先从自己内部在任何情况下都要先从自己内部找原因，不要一味埋怨外部的环境。找原因，不要一味埋怨外部的环境。 3要尽量找自己可以控制的原因，要尽量找自己可以控制的原因，不要多归于自己不可控制的因素。不要多归于自己不可控制的因素。愿同学们正确归因愿同学们正确归因,取取长补短长补短,愿学、会学、愿学、会学、乐学

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