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文档简介
1、第一部分:关于第一部分:关于沙漠掘金沙漠掘金第三部分:培训形式和流程第三部分:培训形式和流程第五部分:第五部分:培训基地及其它事项培训基地及其它事项第四部分:培训信息及资料第四部分:培训信息及资料第二部分:课程背景介绍第二部分:课程背景介绍第一部分:关于沙漠掘金第一部分:关于沙漠掘金 被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBAEMBA课程。课程。 “掘金之旅掘金之旅” 被被Coco-colaCoco-cola、PhilipsPhilips、ABBABB、朗、朗 盛、联盛、联想等多家公司采用。想等多家公司采用。课程目标课程目标理解管理
2、决策过程和决策的方法;理解管理决策过程和决策的方法;了解计划的重要性,掌握计划制定的方法;了解计划的重要性,掌握计划制定的方法;培养学员精益求精、追求卓越的理念;培养学员精益求精、追求卓越的理念;学习如何更好的应对压力、危机和变化;学习如何更好的应对压力、危机和变化;理清行动和产出的关系,学会理清行动和产出的关系,学会“how to work smarter,how to work smarter, not harder not harder”;运用以终为始的思想促进结果导向的行为。运用以终为始的思想促进结果导向的行为。 课程背景介绍课程背景介绍 几支探险队去沙漠寻金,从大本营出发,每支队伍所
3、处条件相同,他们能得到1000元预备金。这1000元现金可以在大本营购得平价的帐篷、指南针、水、食物,另外配有一头骆驼,它每天的负重是1千磅。整个探险之旅行程25天。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可每天1千磅的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,但可以买到水和食物,其价格是大本营的一倍。在沙漠里,将会遇到四种天气,有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,每种天气情况下所需食物和水各不相同。 另外,在大本营外还有一位老人,据说能告诉你有关沙漠的情况,但不能确知他的话的真假.决胜评定方法决胜评定方法 n最早返回
4、大本营的探险队,带回的金子,每磅能兑换100元现金;n第二支返回的探险队,带回的金子,每镑能兑换90元;n第三支返回的探险队,带回的金子,每镑能兑换85元;n第四支返回的探险队,带回的金子,每镑能兑换80元;n其他返回的探险队,带回的金子,每镑能兑换75元; “黄金的收益黄金的收益+ +现金结余现金结余”为最终评定标准为最终评定标准课程形式课程形式l 场景模拟场景模拟l 角色扮角色扮演(演(CEOCEO、CIOCIO、CMOCMO、COOCOO、CFOCFO)l 互动体验互动体验l 团队竞争团队竞争l 学员感悟分享学员感悟分享l 讲师现场点评讲师现场点评l 课程时间:课程时间:6 6小时小时课
5、程流程课程流程道具介绍道具介绍载重卡载重卡食物卡食物卡水水 卡卡现金卡现金卡指南针卡指南针卡帐蓬卡帐蓬卡黄金黄金信息卡信息卡课堂照片课堂照片J 团队内部个人总结培训心得体会;团队内部个人总结培训心得体会;J 派代表上台向其他团队展示团队感受及心得体会;派代表上台向其他团队展示团队感受及心得体会;J 能够用学到的理论对工作中的问题制定解决方案;能够用学到的理论对工作中的问题制定解决方案;J 培训回顾与总结;培训回顾与总结;回顾与总结回顾与总结培训收获:培训收获:n 使学员深刻体会到,以效果为导向做计划的重要性。使学员深刻体会到,以效果为导向做计划的重要性。n 使学员学会对有价值的信息取得,及学会
6、分析信息是否有价值;使学员学会对有价值的信息取得,及学会分析信息是否有价值; n 使学员意识到要经常去推测使学员意识到要经常去推测 是可能的是可能的 ,并明确,并明确 什么是可能什么是可能 对计划对计划/ /行行动影响的重要性;动影响的重要性; n 使学员了解工作不仅仅是卖力,同时学会更有效的行动;使学员了解工作不仅仅是卖力,同时学会更有效的行动; n 使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系,从而达到最大化的产出;使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系,从而达到最大化的产出; n 提升学员对于变化管理的决策能力;提升学员对于变化管理的决策能力;n 全面提高学员综合素质:树立共赢理念全面提高学员综合素质:树立共赢理念 、全局观念与团队合作、全局观念与团队合作 、保持、保持诚信诚信 、个性与职业定位、个性与职业定位 、感悟人生、感悟人生 【课程特点课程特点】1 培养团队成员职业化的思维习惯;培养团队成员职业化的思维习惯; 掌握一学就会、学了就能用的管理工具;掌握一学就会、学了就能用的管理工具;2 这是课堂气氛妙趣横生的课程,这是课堂气氛妙趣横生的课程, 也是能迅速转化为生产力的课程;也是能迅速转化为生产力的课程;3 这是培训效果能真正落地的课
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